Рабочая программа по математике 1 класс УМК "Школа России"
рабочая программа по математике (1 класс)

Рассмотрено        

на методсовете          

Протокол  №1 от 27.08.2021 г                                              

Утверждено

 директор

БОУ «Колосовская средняя школа»                                                                      С.В. Мягченко________________                                                                                                                     Приказ № 112  от 1.09.2021 г

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления (8 ч)

Сравнение предметов по размеру (больше – меньше, выше – ниже, длиннее – короче) и форме (круглый, квадратный, треугольный и др.). Пространственные представления, взаимное расположение предметов: вверху, внизу (выше, ниже), слева, справа левее, правее), перед, за, между, рядом. Направления движения: слева направо, справа налево, верху вниз, снизу, вверх. Временные представления: сначала, потом, до, после, раньше, позже. Сравнение групп предметов: больше, меньше, столько же, больше (меньше) на … .

Числа от 1 до 10. Нумерация (28 ч)

Названия, последовательность и обозначение чисел от 1 до 10. Счет реальных предметов и их изображений, движений, звуков и др. Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу, вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счете. Число 0. Его получение и обозначение. Сравнение чисел. Равенство, неравенство. Знаки > (больше), < (меньше),= (равно). Состав чисел 2, 3, 4, 5. Монеты в  1 р., 2 р., 5 р., 1 к., 5 к., 10 к. Точка. Линии: кривая, прямая. Отрезок. Ломаная. Многоугольник. Углы, вершины, стороны многоугольника. Длина отрезка. Сантиметр. Решение задач в одно действие на сложение и вычитание (на основе счета предметов). Проекты: «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках.

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (56 ч)

 Конкретный смысл и названия действий сложения и вычитания. Знаки + (плюс), – (минус), = (равно). Названия компонентов и результатов сложения и вычитания (их использование при чтении и записи числовых выражений). Нахождение значений числовых выражении в 1 – 2 действия без скобок. Переместительное свойство сложения. Приемы вычислений: а) при сложении – прибавление числа по частям, перестановка чисел; б) при вычитании – вычитание числа по частям и вычитание на основе знания соответствующего случая сложения. Таблица сложения в пределах 10.

 Числа от 1 до 20. Нумерация (12 часов)

Названия и последовательность чисел от 1 до 20. Десятичный состав чисел от 11 до 20. Чтение и запись чисел от 11 до 20. Сравнение чисел. Сложение и вычитание вида 10 + 7, 17 – 7, 17 – 10. Сравнение чисел с помощью вычитания. Единица времени: час. Определение времени по часам с точностью до часа. Единицы длины: сантиметр, дециметр. Соотношение между ними. Построение отрезков заданной длины. Единица массы: килограмм. Единица вместимости: литр.

Числа от 1 до 20. Табличное сложение и вычитание (22 ч)

Сложение двух однозначных чисел, сумма которых больше чем 10, с использованием изученных приемов вычислений. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания. Решение задач в 1– 2 действия на сложение и вычитание. Проекты: «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты».

Итоговое повторение (6 ч)

Повторение знаний о нумерации. Числа от 1 до 10. Контрольные работы: Итоговая контрольная работа за курс 1 класса. Решение простых и составных задач. Геометрические фигуры. Сложение и вычитание.

№ урока

Название раздела. Тема урока.

Количество часов

Сроки проведения

План.

Факт.

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления (8ч)

1

Счет предметов.

1

02.09.

2

Пространственные представления.

1

06.09.

3

Временные представления.

1

07.09.

4

Столько же. Больше. Меньше.

1

08.09.

5

На сколько больше (меньше). Игра «Больше, меньше»

1

09.09.

6

На сколько больше? (меньше)? Игра «Сравнивай, измеряй!»

1

13.09.

7

Странички для любознательных. Игра "Математический квест"

1

14.09.

8

Странички для любознательных.

1

15.09.

Числа от 1 до 10. Нумерация (28 ч)

9

Понятия: «много», «один». Письмо цифры 1.

1

16.09.

10

Числа 1, 2. Письмо цифры 2.

1

20.09.

11

Число 3. Письмо цифры 3.

1

21.09.

12

Числа 1, 2, 3. Знаки «+» «-» «=».

1

22.09.

13

Число 4. Письмо цифры 4. Игра "Математическое лото"

1

23.09.

14

Длина. Отношения «длиннее», «короче», «одинаковые по длине». Игра «Сравни по длине»

1

27.09.

15

Число 5. Письмо цифры 5.

1

28.09.

16

Урок-игра "Две весёлые ладошки". Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых.

1

29.09.

17

Урок-путешествие. Странички для любознательных.  Пересчитывание предметов, сравнение чисел.

1

30.09.

18

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.

1

04.10.

19

Ломаная линия. Звено ломаной, вершины.

1

05.10.

20

Закрепление изученного. Простейшие геометрические построения.

1

06.10.

21

Знаки  «<», « >», « =».

1

07.10.

22

Равенство. Неравенство.

1

11.10.

23

Многоугольник.

1

12.10.

24

Числа 6 и 7. Письмо цифры 6.

1

13.10.

25

 Закрепление. Письмо цифры 7.

1

14.10.

26

Урок-сказка. Числа 8 и 9. Письмо цифры 8.

1

18.10.

27

Урок-путешествие. Закрепление. Письмо цифры 9.

1

19.10.

28

Число 10. Запись числа 10.

1

20.10.

29

Числа от 1 до 10. Закрепление. Урок-игра.

1

21.10.

30

Единица длины сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах. Игра «Измеряй-ка»

1

25.10.

31

Числа от 1 до 10. Проект «Числа в загадках, пословицах и поговорках»

1

26.10.

32

Понятие «увеличить на…»,  «уменьшить на…»

1

27.10.

33

Число 0. Цифра 0.

1

28.10.

34

Урок-игра. Сложение и  вычитание с числом  0.

1

08.11.

35

Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились. Игра "Математическое домино"

1

09.11.

36

Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0» Проверочная работа.

1

10.11.

                                               Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (56 ч)

37

Работа над ошибками. +1,-1.Знаки « +», «-«, «=».

1

11.11.

38

Сложение и вычитание вида-1-1,+1+1.

1

15.11.

39

Сложение и вычитание вида +2,-2

1

16.11.

40

Слагаемые. Сумма.

1

17.11.

41

Задачи на сложение и вычитание.

1

18.11.

42

Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку.

1

22.11.

43

Составление и заучивание таблиц +2,-2.

1

23.11.

44

Присчитывание и отсчитывание по 2

1

24.11.

45

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

1

25.11.

46

Странички для любознательных.

1

29.11.

47

Что узнали. Чему научились.

1

30.11.

 48

Повторение пройденного.

1

01.12.

49

Странички для любознательных.

1

02.12.

50

+3,-3.Примеры вычислений.

1

06.12.

51

Прибавить и вычесть число 3.

1

07.12.

52

Решение текстовых задач.

1

08.12.

53

+3,-3.Составление и заучивание таблиц.

1

09.12.

54

Прибавить и вычесть число 3.

1

13.12.

55

Прибавить и вычесть число 3. Решение задач.

1

14.12.

56

Закрепление и обобщение знаний по теме «Прибавить и вычесть число 3».

1

15.12.

57

Странички для любознательных.

1

16.12.

58

Повторение изученного. Что узнали. Чему научились.

1

20.12.

59

Повторение. Решение задач изученного вида. Проверочная работа.

1

21.12.

60

Сложение и вычитание чисел 1. 2. 3. Повторение. Работа над ошибками.

1

22.12.

61

«Проверим себя и оценим свои достижения» Проверочная работа

1

23.12.

62,63,64

Задачи на увеличение числа на несколько единиц.

3

27.12.

28.12.

29.12.

65

+4,-4.Приемы вычислений.

1

66

Задачи на разностное сравнение.

1

67

+4,-4.Составление  таблиц.

1

68

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3, 4. Решение задач.

1

69

Перестановка слагаемых.

1

70

Перестановка слагаемых и её применение для случаев вида:+5,6,7,8,9.

1

71

 Составление таблицы для случаев вида:+5,6,7,8,9.

1

72

Состав чисел первого десятка.

1

73

Состав чисел в пределах 10.Закрепление.

1

74

Повторение изученного по теме: «Состав чисел первого десятка».

1

75

Странички для любознательных.

1

76

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

77

Что узнали. Чему научились. Проверочная работа.

1

78

Работа над ошибками. Связь между суммой и слагаемыми.

1

79

Решение задач.

1

80

Закрепление. Связь между суммой и слагаемыми.

1

81

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

1

82

Вычитание в случаях вида 6 - □.

1

83

Вычитание в случаях вида 7 - □.

1

84

Вычитание в случаях вида 8 - □.

1

85

Вычитание в случаях вида 9 - □.

1

86

Вычитание в случаях вида 10 - □.

1

87

Состав чисел 6,7,8,9,10.

1

88

Килограмм.

1

89

Литр.

1

90

Что узнали. Чему научились.

1

91

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

92

Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения (тестовая форма)»

1

Числа от 1 до 20. Нумерация (12 ч)

93

Работа над ошибками. Названия и последовательность чисел от 10 до 20.

1

94

Образование чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц.

1

95

Запись и чтение чисел второго десятка.

1

96

Единица длины дециметр. Соотношение между дециметром и сантиметром.

1

97

Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации.

1

98

Сложение и вычитание чисел в пределах 20.

1

99

Странички для любознательных.

1

100

Повторение. Что узнали. Чему научились.

1

101

Повторение. Подготовка к введению задач в два действия.

1

102

Контроль и учет знаний.

1

103

Знакомство с составными задачами.

1

104

Текстовые задачи в два действия. План решения задач и запись.

1

Числа от 1 до 20. Табличное сложение и вычитание (22 ч)

105

Текстовые задачи в два действия. План решения задач и запись.

1

106

Приём сложения для случаев вида:  □ + 2.

1

107

Приём сложения для случаев вида:  □ + 3.

1

108

Приём сложения для случаев вида:  □ + 4.

1

109

Приём сложения для случаев вида:  □ + 5.

1

110

Приём сложения для случаев вида:  □ + 6.

1

111

Приём сложения для случаев вида:  □+ 7.

1

112

Приём сложения для случаев вида:  □ + 8,9.

1

113

Состав чисел второго десятка. Таблица сложения.

1

114

Странички для любознательных.

1

115

Что узнали. Чему научились.

1

116

Общие приёмы вычитания с переходом через десяток.

1

117

Прием вычитания для случаев вида:  11 - □

1

118

Прием вычитания для случаев вида:  12 - □

1

119

Прием вычитания для случаев вида:  13 - □

1

120

Прием вычитания для случаев вида:  14 -□.

1

121

Прием вычитания для случаев вида:  15 -□.

1

122

Прием вычитания для случаев вида: 16 - □

1

123

Прием вычитания для случаев вида:  17 -□,  18 - □.

1

124

Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.

1

125

Комплексная  диагностическая  работа.

1

126

Работа над ошибками. Проект «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты»

1

Итоговое повторение (6 ч)

127

Повторение знаний о нумерации. Числа от 1 до 10.

1

128

Итоговая контрольная работа.

1

129

 Работа над ошибками.  Геометрические фигуры.

1

130

Решение составных задач.

1

131

Решение простых  задач разных видов.

1

132

Сложение и вычитание.

1

№

задания

Правильный ответ

Максимальный балл за

выполнение задания

1.

1 в. 9,10,11,12,13,14,15

2 в. 7,8,9,10,11,12,13

1

2.

1 в.15,20,18

2 в. 13,19,20

1

4.

1 в. 2,3

2 в. 1, 4

1

5.

1 в. 1

2 в. 3

1

6.

1 в. 7

2 в. 3

1

8.

Отрезок – это линия, ограниченная с двух сторон точками. Оценивается правильность оформления отрезка и его размер. Если что – либо выполнено неверно, то ответ засчитывается как неверный.

1

№

задания

Правильный ответ

Максимальный балл за

выполнение задания

3.

1 В. – 8,10

2 В – 7, 9

2 балла — указаны оба числа.

1 балл – указано 1 число.

0 баллов – ответ дан неправильно.

2

7.

1 В. – 8 + 2, 10

2 В – 7 – 3, 4

2 балла — даны два ответа правильно.

1 балл – указан правильно только 1 ответ.

0 баллов – ответ дан неправильно.

2

9.

1 В. – 3.

2 В – 3.

2 балла — ответ дан правильно.

0 баллов – ответ дан неправильно.

2

10.

1 В. – 2, Саша.

2 В – 2, Нина.

2 балла — даны два ответа правильно.

1 балл – указан правильно только 1 ответ.

0 баллов – ответ дан неправильно.

2

Код раздела

Код контролируемого умения

Умения, проверяемые заданиями работы

1

Числа и величины

1.1

Запись числового ряда

1.2

Понимание математического языка

1.3

Продолжение последовательности чисел на основе самостоятельно установленного правила

2

Арифметические действия

2.1

Понимание арифметического действия сложения и вычитания

2.2

Понимание арифметического действия сложения и вычитания. Освоение правила порядка выполнения действия.

3

Работа с текстовыми задачами

3.1

Использование смысла отношений «больше (меньше) на» для решения текстовой задачи.

3.2

Использование смысла отношений «сколько всего» для решения текстовой задачи арифметическим способом.

4

Геометрические фигуры

4.1

Представление об отрезке для решения практической задачи.

5

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

5.1

Распознавание кол – ва треугольников

6

Работа с данными.

6.1

Чтение несложной готовой таблицы: понимание смысла и извлечение информации.

Количество

набранных баллов

Достигнутый уровень

14

высокий

10-13

выше среднего

7-9

средний

6 и менее

низкий

Имя ребёнка

Количество флажков

Лена

2 флажка

Саша

4 флажка

Имя ребёнка

Количество загадок

Нина

5 загадок

Коля

2 загадки