Доли
план-конспект урока по математике (3 класс)

- Доброе утро! А вы слышали про такую примету «Если утро начать с улыбки – то весь день пройдет позитивно».

Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем отличного настроения. Конечно, оно у нас должно быть очень хорошим, ведь скоро праздник, а кто мне скажет какой?

- Предлагаю начать урок математики с соревнования! Делимся на 3 команды. 1к-1р, 2к-2р, 3к-3р. Каждой команде раздаю листы с примерами. 1 ученик решает 1 пример и передает лист следующему. Когда последний из команды решит пример он принесет лист мне, а также дополнительный балл команде за скорость. Начали. (Итоги).

- Почему урок математики мы начали со счета? (счет помогает нам активировать наш мозг. Теперь мы готовы получать новые знания)

-  Назовите мне все символы нового года (елка, мандарины, дед мороз).

- Отлично, а что делают, чтобы ёлка была новогодней? (Украшают).

- Сейчас мы с вами тоже украсим нашу ёлку. Для этого мне нужен один помощник. Я даю тебе коробку с шариками. Сколько шариков в коробке?

Хорошо, раздели их  на ребят по - равну .  (Дети получают шарики).

- По сколько шариков у каждого ученика? ( Покажите нам ваши шарики). А можно было бы разделить по-другому? Как?

(Когда все варианты сказаны, ребята вешают на елку украшения).

- Что еще является символом года? (семейный ужин, фрукты)

- Вызываю 4 учеников. Даю яблоко, хурму, грушу, апельсин

- Конечно, фрукты тоже являются символом года. Сейчас у вас у каждого по одному фрукту. С кем бы вы хотели поделиться? А что для этого нужно сделать?  А можно делить фрукт только на двоих? А как еще можно?

(Поделили) Я пока отложу наши фрукты, а после урока вы сможете ими угоститься.

(Показываю одну долю). Что у меня в руках? (Яблоко).  Целое? (Нет, его часть).

У это части, есть свое название. И оно совпадает с названием нашей темы. Пришло время узнать ее

- Сейчас я предлагаю узнать тему урока. Для этого нужно разгадать ребус! (Вспомним, что означает запятая в ребусе). Поставим цель. Узнать что такое доли. Учить находить доли.

- Доли (на доске)

- А что такое доли? У вас на партах лежат конверты, а в конвертах, есть ответы. Предлагаю поработать в паре, Вам нужно из слов, которые лежат в конверте, собрать определение, слову доли. Когда пара будет готова просигнализируйте мне.

- А как вы думаете, какое слово главное в определение? Давайте подчеркнем его.

А для чего нам знать, что такое доли?

(Беру яблоко) Сейчас у меня целое яблоко. Если я его разделю по-полам, у меня в руках будет половинка или как называют в математике ½ доля. А если я разделю на 4 части и возьму одну такую часть, как она будет называться? ¼ доля. А если на 8 частей? 1/8 доля.

- Предлагаю поработать в группах. Вспомним, правила работы в группе.

Каждая группа получает пиццу. И ваша задача ее разделить! Я попрошу вас поделить пиццу на две равные части. Как называется половина пиццы – ½ доли. Теперь разделим каждую половину еще на пополам. Как теперь называется часть? ¼ доля. Мы поделили пиццу на 4 части. А как ее разделить на 8 частей. Как теперь называется каждая часть пиццы? 1/8 доли.

Закончили. Для чего мы выполняли это задание? Что теперь вы умеете делать? Если у вас на каникулах появится желание вы можете приготовить пиццу, разделить ее на доли и прислать мне в соц цетях.

- Думаю вы устали. Пришло время отдохнуть.

Про что была физминутка? Сколько животных получили дольки?

- Поработаем с учебником. Стр 92 №1(2)

(Если будет время,  составим математические выражения)

- Вы большие молодцы, мне очень понравилось с вами работать. Домашнее задание у вас будет творческим. Нужно нарисовать новогоднюю открытку, разрезать ее на равные части, положить в конверт и подарить другу.

- Над какой темой мы сегодня работали? Что такое доля?

-Что значит ¼ доля яблока? Какую цель мы ставили? Достигли?

- Рефлексия «Светофор»