Тематическое планирование по математике 1 класс "Школа России" ФГОС 2022
рабочая программа по математике (1 класс)

№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество часов

Дата
изучения

Виды деятельности

Виды, формы контроля

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

всего

контрольные работы

практические работы

Раздел 1. Числа

1.1.

Числа от 1 до 9: различение, чтение, запись.

10

0

2

01.09.2022 19.09.2022

Игровые упражнения по различению количества предметов (зрительно, на слух, установлением соответствия), числа и цифры, представлению чисел словесно и письменно;

Устный опрос;

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5088/main/305516/

1.2.

Единица счёта. Десяток.

1

0

0

20.09.2022

Игровые упражнения по различению количества предметов (зрительно, на слух, установлением соответствия), числа и цифры, представлению чисел словесно и письменно;

Устный опрос;

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5088/main/305516/

1.3.

Счёт предметов, запись результата цифрами.

1

0

0

21.09.2022

Работа с таблицей чисел: наблюдение, установление закономерностей в расположении чисел;

Устный опрос;

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4072/main/155414/

1.4.

Порядковый номер объекта при заданном порядке счёта.

1

0

0

23.09.2022

Работа с таблицей чисел: наблюдение, установление закономерностей в расположении чисел;

Устный опрос;

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4072/main/155414/

1.5.

Сравнение чисел, сравнение групп предметов по количеству: больше, меньше, столько же.

2

0

1

26.09.2022 27.09.2022

Цифры; знаки сравнения, равенства, арифметических действий; Устная работа: счёт единицами в разном порядке,
чтение, упорядочение однозначных и двузначных чисел; счёт по 2, по 5;

Письменный контроль;

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5196/main/122010/

1.6.

Число и цифра 0 при измерении, вычислении.

1

0

0

28.09.2022

Моделирование учебных ситуаций, связанных с применением представлений о числе в практических ситуациях. Письмо цифр;

Письменный контроль;

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4074/main/122085/

1.7.

Числа в пределах 20: чтение, запись, сравнение.

2

0

0

30.09.2022 03.10.2022

Чтение и запись по образцу и самостоятельно групп чисел, геометрических фигур в заданном и самостоятельно установленном порядке;

Устный опрос;

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5194/main/121552/

1.8.

Однозначные и двузначные числа.

1

0

0

04.10.2022

Работа с таблицей чисел: наблюдение, установление закономерностей в расположении чисел;

Устный опрос;

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4127/main/293454/

1.9.

Увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц

1

0

0

05.10.2022

Моделирование учебных ситуаций, связанных с применением представлений о числе в практических ситуациях. Письмо цифр;

Устный опрос;

https://www.youtube.com/watch?v=3CEewkNUrdY

Итого по разделу

20

Раздел 2. Величины

2.1.

Длина и её измерение с помощью заданной мерки.

2

0

0

07.10.2022 10.10.2022

Знакомство с приборами для измерения величин;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

2.2.

Сравнение без измерения: выше —ниже, шире — уже, длиннее — короче, старше — моложе, тяжелее— легче.

2

0

0

11.10.2022 12.10.2022

Коллективная работа по различению и сравнению величин;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

2.3.

Единицы длины: сантиметр, дециметр; установление соотношения между ними.

3

0

0

14.10.2022 18.10.2022

Использование линейки для измерения длины отрезка;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

Итого по разделу

7

Раздел 3. Арифметические действия

3.1.

Сложение и вычитание чисел в пределах 20.

23

0

3

19.10.2022 02.11.2022

Обсуждение приёмов сложения, вычитания:
нахождение значения суммы и разности на основе состава числа, с использованием числовой ленты, по частям и др.;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

3.2.

Названия компонентов действий, результатов действий сложения, вычитания. Знаки сложения и
вычитания, названия компонентов действия. Таблица сложения.

Переместительное свойство сложения.

6

0

1

04.11.2022 11.11.2022

Практическая работа с числовым выражением: запись, чтение, приведение примера (с помощью учителя или по образцу), иллюстрирующего смысл арифметического действия;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

3.3.

Вычитание как действие, обратное сложению.

1

0

1

14.11.2022 21.11.2022

Обсуждение приёмов сложения, вычитания: нахождение значения суммы и разности на основе состава числа, с использованием числовой ленты, по частям и др.;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

3.4.

Неизвестное слагаемое.

1

0

0

22.11.2022 29.11.2022

Моделирование. Иллюстрация с помощью предметной модели переместительного свойства сложения, способа нахождения неизвестного слагаемого. Под руководством педагога выполнение счёта с использованием заданной единицы счёта;

Самооценка с
использованием

«Оценочного
листа»;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

3.5.

Сложение одинаковых слагаемых. Счёт по 2, по  3, по 5.

2

0

0

30.11.2022 07.12.2022

Работа в парах/группах: проверка правильности
вычисления с использованием раздаточного материала, линейки, модели действия, по образцу; обнаружение общего и различного в записи арифметических  действий, одного и того же действия с разными числами;

Письменный контроль;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

3.6.

Прибавление и вычитание нуля.

1

0

1

09.12.2022 12.12.2022

Учебный диалог: «Сравнение практических (житейских) ситуаций, требующих записи одного и того же арифметического действия, разных арифметических действий»;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

3.7.

Сложение и вычитание чисел без перехода и с  переходом через
десяток.

4

0

1

13.12.2022 09.01.2023

Практическая работа с числовым выражением: запись, чтение, приведение примера (с помощью учителя или по образцу), иллюстрирующего смысл арифметического действия;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

3.8.

Вычисление суммы, разности трёх чисел.

2

0

0

10.01.2023 17.01.2023

Использование разных способов подсчёта суммы и разности, использование переместительного свойства при нахождении суммы;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

Итого по разделу

40

Раздел 4. Текстовые задачи

4.1.

Текстовая задача: структурные элементы, составление текстовой задачи по  образцу.

4

0

1

18.01.2023 24.01.2023

Коллективное обсуждение: анализ реальной ситуации, представленной с помощью рисунка, иллюстрации, текста, таблицы, схемы (описание ситуации, что известно, что не известно; условие задачи, вопрос задачи);

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

4.2.

Зависимость между данными и искомой величиной в текстовой задаче.

3

0

1

25.01.2023 27.01.2023

Моделирование: описание словами и с помощью
предметной модели сюжетной ситуации и математического отношения. Иллюстрация практической ситуации с использованием счётного материала. Решение текстовой задачи с помощью раздаточного материала. Объяснение выбора арифметического действия для решения, иллюстрация хода решения, выполнения действия на модели;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

4.3.

Выбор и запись арифметического действия для получения ответа на вопрос.

3

0

1

30.01.2023 03.02.2023

Соотнесение текста задачи и её модели;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

4.4.

Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи.

3

0

1

06.02.2023 07.02.2023

Коллективное обсуждение: анализ реальной ситуации, представленной с помощью рисунка, иллюстрации, текста, таблицы, схемы (описание ситуации, что
известно, что не известно; условие задачи, вопрос задачи);

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

4.5.

Обнаружение недостающего
элемента задачи, дополнение текста задачи числовыми данными (по иллюстрации, смыслу задачи, её решению).

3

1

1

08.02.2023 14.02.2023

Обобщение представлений о текстовых задачах,
решаемых с помощью действий сложения и вычитания («на сколько больше/меньше», «сколько всего», «сколь-ко осталось»). Различение текста и текстовой задачи, представленного в текстовой задаче;

Контрольная работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

Итого по разделу

16

Раздел 5. Пространственные отношения и  геометрические фигуры

5.1.

Расположение предметов и  объектов на плоскости, в  пространстве: слева/справа, сверху/снизу, между; установление пространственных отношений.

4

0

1

15.02.2023 27.02.2023

Ориентировка в пространстве и на плоскости (классной доски, листа бумаги, страницы учебника и т. д.).

Установление направления, прокладывание маршрута;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

5.2.

Распознавание объекта и его отражения.

3

0

1

28.02.2023 01.03.2023

Игровые упражнения: «Угадай фигуру по описанию», «Расположи фигуры в заданном порядке», «Найди модели фигур в классе» и т. п.;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

5.3.

Геометрические фигуры: распознавание круга, треугольника, прямоугольника, отрезка.

3

0

1

03.03.2023 08.03.2023

Распознавание и называние известных геометрических фигур, обнаружение в окружающем мире их моделей;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

5.4.

Построение отрезка, квадрата,
треугольника с помощью линейки; измерение длины отрезка в сантиметрах.

3

0

1

10.03.2023 17.03.2023

Предметное моделирование заданной фигуры из различных материалов (бумаги, палочек, трубочек, проволоки и пр.), составление из других геометрических фигур;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

5.5.

Длина стороны прямоугольника, квадрата, треугольника.

3

0

1

20.03.2023 22.03.2023

Практические работы: измерение длины отрезка, ломаной, длины стороны квадрата, сторон прямоугольника. Комментирование хода и результата работы;установление соответствия результата и поставленного вопроса;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

5.6.

Изображение прямоугольника, квадрата, треугольника.

4

0

2

24.03.2023 04.04.2023

Учебный диалог: обсуждение свойств геометрических фигур (прямоугольника и др.); сравнение геометрических фигур (по форме, размеру); сравнение отрезков по длине;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

Итого по разделу

20

Раздел 6. Математическая информация

6.1.

Сбор данных об объекте по  образцу.

Характеристики объекта, группы объектов (количество, форма, размер); выбор предметов по образцу (по  заданным признакам).

2

0

1

05.04.2023 07.04.2023

Коллективное наблюдение: распознавание в
окружающем мире ситуаций, которые целесообразно сформулировать на языке математики и решить
математическими средствами;

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

6.2.

Группировка объектов по  заданному признаку.

2

0

1

10.04.2023 11.04.2023

Работа с наглядностью — рисунками, содержащими математическую информацию. Формулирование
вопросов и ответов по рисунку (иллюстрации, модели).

Упорядочение математических объектов с опорой на рисунок, сюжетную ситуацию и пр.;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

6.3.

Закономерность в ряду заданных объектов: её  обнаружение, продолжение ряда.

2

0

1

12.04.2023 17.04.2023

Работа в парах/группах: поиск общих свойств групп предметов (цвет, форма, величина, количество,
назначение и др.). Таблица как способ представления информации, полученной из повседневной жизни (расписания, чеки, меню и т.д.);

Устный опрос;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

6.4.

Верные (истинные) и  неверные (ложные) предложения, составленные относительно
заданного набора математических объектов.

2

0

1

18.04.2023 19.04.2023

Знакомство с логической конструкцией «Если … , то…».Верно или неверно: формулирование и проверка предложения;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

6.5.

Чтение таблицы (содержащей не более четырёх данных); извлечение данного из  строки, столбца; внесение одного-двух данных в таблицу

2

0

1

21.04.2023 24.04.2023

Наблюдение за числами в окружающем мире, описание словами наблюдаемых фактов, закономерностей;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

6.6.

Чтение рисунка, схемы 1—2
числовыми данными (значениями данных величин).

2

0

1

25.04.2023 26.04.2023

Ориентировка в книге, на странице учебника,
использование изученных терминов для описания
положения рисунка, числа, задания и пр. на странице, на листе бумаги;

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

6.7.

Выполнение 1—3-шаговых
инструкций, связанных с
вычислениями, измерением длины, построением геометрических фигур.

3

0

1

28.04.2023 01.05.2023

Работа в парах/группах: поиск общих свойств групп предметов (цвет, форма, величина, количество,
назначение и др.). Таблица как способ представления информации, полученной из повседневной жизни (расписания, чеки, меню и т.д.);

Практическая работа;

Электронное приложение к учебнику "Математика" 1 класс

Итого по разделу:

15

Резервное время

14

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

132

1

29