Сложение и вычитание в пределах 10
план-конспект урока по математике (1 класс)

ПОВТОРЕНИЕ ТАБЛИЦ СЛОЖЕНИЯ И

ВЫЧИТАНИЯ В ПРЕДЕЛАХ 10

Разработка урока математики

учителя начальных классов

ГБОУ ЛНР «ЛСШ№14»

Таушкановой Татьяны Ивановны

2023

ЦЕЛЬ: - повторить таблицы сложения и вычитания в пределах 10;

• закрепить знания нумерации и сравнения чисел в пределах 10;
• развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь;
• воспитывать любовь к математике.

ТИП УРОКА: закрепление изученного материала.

ХОД УРОКА

І.АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

1. Организация класса.

Прозвенел звонок,

начинается урок.

Дети, в народе говорять: „Добрый гость – дому радость”. Подарите нашим гостям улыбку и поздоровайтесь с ними…

Я хочу, чтобы от работы вы получили удовольствие, а наши гости увидели, как вы любите учиться и какие вы уже взрослые. Хотя математика и серьезная наука, но любит, когда дети на уроках не скучают. Поэтому сегодня на уроке мы будем играть, решать примеры и задачи, отдыхать, работать с геометрическим материалом. Мы повторим все то, что изучали на предыдущих уроках.

Я знаю, что вы очень любите сказки. А в какую сказку мы сегодня попадем, вы скажете, когда внимательно послушаете этот отрывок:«…ее поцелуй был холоднее льда! Он проморозил мальчика насквозь, до самого сердца, которое и так было немного ледяным. С этой минуты он забыл всех!»

- Да, дети, эта сказка называется «Снежная Королева». А кто главные герои сказки? (Кай, Герда, Снежная Королева).

Вот мы перед одним из зимних праздников - Сретения, который будет 15 февраля, путешествуем именно в эту сказку, где встречаются все времена года, где холодное серце Кая растает от пламени верности, любви, настоящей дружбы Герды. Наше задание на уроке – попасть в Лапландию, в Ледяной дворец Снежной Королевы, помочь Герде освободить Кая, преодолев все препятствия. Только хорошо зная математику, а именно сложение и вычитание в пределах 10, мы с Гердой сможем добраться в Ледяной дворец и отгадать волшебное слово, которое поможет Каю освободиться от колдовства Снежной Королевы. Готовы помочь Герде? (Да). Садимся в карету. Снежинки нам покажут дорогу.

1 препятствие – Устный счет. Нужно нам считать умело,

Быстро, правильно и смело.

Чтобы отправиться в дорогу, нам нужно ответить на вопросы:

Блиц – вопросы.

- Найменьшее одноцифровое число -… 1 !

- Найбольшее одноцифровое число -… 9 !

- В нашем классе - …25 учеников!

- Числа при сложении называются - …слагаемое, слагаемое, сумма.

- Можно ли слагаемые менять местами?

- Изменится ли от этого сумма?

- Как называется такой закон?

- Сформулируйте этот закон.

Слайды презентации.

Устный счет на отработку состава числа.

- Снежная Королева задумала 2 числа. Их сумма – 10. Какие числа она загадала?

( 2 и 8, 3 и 7, 5 и 5, 4 и 6, 1 и 9)

Работа с математическими веерками в парах.

Прочитать по-разному: 5+3=8 8-3=5

Молодцы, с устным заданим справились!

ІІ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

1. Каллиграфическая минутка.

Следующее наше препятствие от Умного Карракса. А как по-другому назвать его? (Ворон).

Нужно числа записать,

Знания свои показать.

Чтобы помочь Герде, нам нужно вспомнить написание цифры 2 и каллиграфически ее написать.

Вспомним, как нужно сидеть при письме:

- спинка ровная;

- ноги на полу;

- руки на парте, тольки локти выглядывают;

- ручку держим тремя пальчиками;

- тетрадь лежит наклонно.

Расскажите о числе 2:

• это число одноцифровое.

• Предыдущее число - 1

• Следующее число – 3

- Его состав (1 и 1, 2 и 0, 0 и 2)

- Какой цифрой записывается число 2? (двойкой)

Анализ цифры:

- На кого похожа цифра 2? (на лебедя, гуся…)

- С каких элементов состоит? (полуовал в правом верхнем углу, прямая наклонная палочка, волна)

- что в природе существует в количестве 2? (уши, крилья, руки, ноги, лапы…)

Откройте тетради……

2. Математический диктант (слайд) Следующее задание. От кого оно, вы узнаете, когда расшифруете слово. Ваше задание:

быстро считать,

только ответы в тетради писать.

Отступаем одну клетку вниз и пишем через клеточку:

• Число, следующее за числом 6,

• Предыдущее число перед числом 4,
• Соседи числа 7,
• 1 слагаемое - 6, 2 слагаемое - 4. Запишите сумму.
• Сумма чисел 5 и 4,
• Число 2 увеличить на 3,
• Число 8 уменшить на 4 .
• 7 3 6 8 10 9 5 4
• С н е г о в и к

Кто справился с заданим без ошибок?

3. Решение примеров «цепочкой»

Чтобы нас не заморозила Снежная Королева, мы должны быстро побегать.

У нас - ваш любимый математический марафон с последней парты на первую. Соревнования между рядами по решению примеров. Карточка с заданием лежит на последней парте. Ученик, решив пример, передает ученику, который сидит впереди. И так до первой парты.

9-2= 4+3=

3+2= 8-5=

8-4= 7+3=

5+4=

Проверка. Слайд

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Путешествие по сказке продолжается. Следующая снежинка привела Герду к Волшебному Оленю. Он за нами наблюдал и заметил, что вы немного устали. Давайте подарим себе снегопад и покажем Оленю, как умеют кружиться снежинки.

Белые снежинки в воздухе кружились….

4. Работа над задачей. На пути следующее препятствие – разбойники.

Они так рассердились, что подготовили вам несколько задач.

1. Прилетели две синички.

Потом еще четыре птички.

Сколько стало всех птичек? 2+4=6

2. Видим, белочка одна

Выглядывает из дупла.

Прыгнула с ветки еще одна,

А за ней еще три белки.

Посчитайте, сколько всего белочек. 1+1+3=5

3. Задача № 4 с учебника с.65.

1бл. – 5 сл.

2бл. - ?, на 4 сл. больше

Решение

5+4=9 (сл..)

Ответ: 9 слив

Герда очень благодарна за помощь.(Видео)

5. Самостоятельная работа

Следующая снежинка привела нас с Гердой на остров самостоятельности. Вам нужно решить примеры.

Что обозначает этот значок в математике? Правильно, это КРУГОВЫЕ ПРИМЕРЫ: начинаем решать первый пример, его ответ – это начало второго примера, ответ второго – начало третьего…

9-4=5 5+1=6

6-2=4 4+4=8

8-1=7 7+2=9

6. Следующее препятствие - – владения Снежной Королевы.

Снежинка опускается на Ледяной дворец. Что связывает его с математикой? (Он сделан из геометрических фигур). Назовите их.

ІІІ. ИТОГ УРОКА.

- Молодцы, вы хорошо помогли Герде преодолеть все препятствия. Давайте откроем волшебные снежинки и прочитаем слово, которое освободит Кая от колдовства Снежной Королевы.

В Е Ч Н О С Т Ь

Мы выполнили все задания и разгадали волшебное слово, потому что работали дружно, а дружба может преодолеть любое препятствия. Кай с Гердой вам очень благодарны.

- Какие задания вам понравились?

- Какие вызвали трудности?

Сегодня вы молодцы,

С работой справились все.