Разноуровневые задания на тему "Геометрические фигуры"
тренажёр по математике (2 класс)

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание (при необходимости)

Узнавание

Найди лишнюю фигуру и зачеркни её, объясни почему она является лишней.

По уровню сложности: базовый

(1 балл)

Критерии оценивания:

1 балл- задание выполнено верно

0 баллов- задание не выполнено или выполнено неверно

Воспроизведе

ние

Воспроизведе-ние информации по памяти

Перечислите виды многоугольников.

По уровню сложности: базовый

(2 балла)

Критерии оценивания:

2 балла-задание выполнено верно.

0 баллов-задание не выполнено или выполнено неверно.

Понимание

Умение находить правильные ответы, предложенные по теме урока.

Начерти многоугольник сторонами 6 и 3 см., раздели его на 2 треугольника.

По уровню сложности: повышенный

(3 балла)

Критерии оценивания:

3 балла- задание выполнено верно.

0 баллов-задание не выполнено или выполнено неверно.

Применение в знакомых условиях

Формирование умения находить информацию по теме урока

-Посчитай сколько треугольников на картинке.

По уровню сложности: высокий

(4 балла)

Критерии оценивания:

4 балла- задание выполнено верно.

0 баллов- задание не выполнено или выполнено неверно.

Применение в новых условиях

Формирование навыка находить информацию в новых условиях

Вырежи из картона каждый вид многоугольника. Придумайте и сконструируйте какую-либо поделку из этих деталей.

По уровню сложности:

высокий

(5 баллов)

Критерии оценивания:

5 баллов- задание выполнено верно.

0 баллов- задание не выполнено или выполнено неверно.