Развивающие задания для уроков математики "Зарядка для ума"
методическая разработка по математике (2 класс)

Зарядка для ума № 1

1. Туристы ушли в поход утром в пятницу, а вернулись вечером в воскресенье. Сколько дней были туристы в походе?_____________________
2. Какое число больше, чем 8, на 26?_________
3. Запиши выражение и найдите его значение: Сумму чисел 67 и 23 уменьшите на 45._____________________________
4. Продолжи ряд чисел: 45, 38, 31, 24, 17, ___,   ____.
5. Найди значение выражения (43 + 36)- (33 – а), если а = 33

_______________________________

6. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найди его периметр.

Р =___________________________

7. Мама дала Вале 100 рублей. Хватит ли этих денег, чтобы купить блокнот за 37 рублей и две ручки, которые стоят по 15 рублей каждая?_______________________________________

_____________________________________________________

8. Сравни выражения:

4+ 4+ 4 …. 5 · 4                                88 : 2….100 : 2

9 · 3 …. 9 + 9 + 8                                6 · 4 ….4 · 8

9. Заполни таблицу:

Зарядка для ума № 2

1. Слесарь получил за работу 50 рублей. Сколько у него будет денег, если он уплатит долг в размере 50 рублей?___________
2. Начертите отрезок длиной 5 см, второй – на 2 см короче. Чему будет равна длина двух отрезков вместе?

Ответ:_____________ .

3. Вставь пропущенные числа:

54 +         = 64                          - 24 = 35                

           75 -         = 41                             +     +16 = 23

  4.Бабушка связала внукам 12  носков, каждому внуку по 2 пары. Сколько внуков у бабушки? ___________________________

5. Вырази в сантиметрах:

2 дм =_____ см                                    4 дм 2 см = ____ см

1 м = _____ см        10 дм = _____ см

6. На сколько 43 больше, чем  18 ? _________

7. Подчеркни все верные неравенства:

4 · 9 < 4 · 10        6 + 6 + 6 +6 > 4 · 6

12 : 4 < 12 : 6        60 · 3 > 50 · 3

8. Выбери правильный ответ: Какое самое большое число при умножении?

а) первый множитель

б) второй множитель

в) произведение

Зарядка для ума № 3

1.Какое число надо увеличить на 23, чтобы получить 30?_____

2. С одного куста сняли 12 кг смородины, а с другого 4 кг. На сколько больше смородины сняли со второго куста, чем с первого?______________

3. Одно число 12, а другое на 6 больше. Чему равна разность этих двух чисел?______________

4. Запиши эти числа в порядке убывания: 27, 13, 44, 81, 5, 30, 72

_______________________________________

5.Начерти два одинаковых отрезка, если сумма их длин равна 16 см.

6. На пошив одного платья нужно 3 м шёлка. сколько метров шёлка понадобится, чтобы сшить 9 таких платьев? ____________________

7. Запиши выражение и найди его значение: Сорок три увеличь на разность чисел 25 и 11.____________________________

8. Сравни выражения:

12 см …. 1 дм 2 см                        6 см….16 см

4 см…..4 дм                        8 м….50 дм

9.Найди значение выражения (45 – а) + 37, если а = 10

__________________________________

10.Заполнитаблицу:

1. Чему равно произведение чисел 9 и 3? ________
2. Найди разность чисел 60 и 21._________
3. Мама поставила в вазу 5 тюльпанов и 4 нарцисса. Сколько тюльпанов в вазе? ________________
4. Сколько на чертеже квадратов?

Ответ: ___________________

5.Начерти отрезок длиной 70 мм.

6.В саду росло 14 кустов малины, хозяйка посадила еще 4. Сколько кустов малины ей нужно ещё посадить, чтобы стало 20 кустов?

Ответ: _________________

7. Запиши все числа, которые больше 35, но меньше 42.

________________________________

8. Две ученицы решали задачи. Одна из них решила 9 задач, вторая – на 4 задачи меньше.

 Поставь и запиши к данному условию вопрос так, чтобы задача решалась в 2 действия. ______________________________________________________

Зарядка для ума № 5

1.Сколько нужно прибавить к 9, чтобы получилось 16 ? ____

2. На сколько 18 меньше 30? __________

3.Какое число надо уменьшить на 11, чтобы получить 89?_______

4.Запиши числа в порядке увеличения: 22, 56, 17, 90, 63, 91.

_____________________________________

5. Замени умножение сложением и найди значение выражений:

7 · 4 = ___________________________________

13 · 3 = ________________________________

15 · 4 = __________________________________

6. На рисунке Маши было 7 роз .Она нарисовала ещё несколько, и роз на рисунке стало 13. сколько роз дорисовала Маша?

Ответ: _____________________

7. Начерти отрезок длиной 1 дм и 8 см.

8. Выбери правильный ответ: Какое самое большое число при делении?

а) делимое

б) делитель

в) частное

9. Раскрась все прямоугольники. Подумай, является ли квадрат прямоугольником?