Технологическая карта урока математики по теме: "Приём деления, основанный на связи между компонентами" (УМК" Школа России" 2 класс)
план-конспект урока по математике (2 класс)
Тип урока: урок «открытия» нового знания
Цель урока: раскрытие связи между компонентами и результатом умножения; совершенствование вычислительных навыков и навыков устного счёта.
Задачи урока | Планируемые результаты |
Дидактические: 1. Развивать навык письменного и устного счета; 2. Знать связь между компонентами и результатом умножения | Предметные: 1. Знать взаимосвязь между множителями и произведением; 2. Называть и различать компоненты умножения. |
Развивающие: 1. Развивать навык письменного и устного счета; 2. Знать связь между компонентами и результатом умножения. | Личностные: у обучающихся будут сформированы: 1. Осознавать необходимость изучения математики для развития способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их. 2. Оценивать свои успехи в изучении математики, намечать пути устранения трудностей. |
Воспитательные: 1. Воспитывать уважение у младшего школьника к мнению других обучающихся посредством парной работы. 2. Воспитывать осознание причастности каждого школьника в результат совместной учебной деятельности. |
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Математику учить – ум точить» Девиз урока:
4×2=8 2×3=6 3×5=15
Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения Тема урока:
Цель урока: Узнать….
Цель урока: Узнать, как связаны множители и произведение
План урока: Подвести итог урока Выполнить самостоятельную работу Поставить тему и цель урока Узнать, как связаны множители и произведение
План урока: 1. Поставить тему и цель урока 2. Узнать, как связаны множители и произведение 3. Выполнить самостоятельную работу 4. Подвести итог урока
Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1 задание. 2 задание. 5 • 4 = 20 20 : 4 = 5 20 : 4 = 5 4 • 5 = 20
Домашнее задание: Учебник стр. 47 №4, №6.
Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения Тема урока:
Цель урока: Узнать, как связаны множители и произведение
План урока: 1. Поставить тему и цель урока 2. Узнать, как связаны множители и произведение 3. Выполнить самостоятельную работу 4. Подвести итог урока
У меня получилось… Мне было трудно… Больше всего мне понравилось …
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока математики на тему "Приёмы устных вычислений" 3 класс
Технологическая карта разработана в соответствии с требованиями ФГОС (УМК "Школа России")...
Урок математики, 2 кл Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом действия умножения
Этот урок разработан с использованием карточек образовательной платформы UCHI. RU...
Технологическая карта урока математики по теме "Приём умножения для случаев вида: 23* 4, 4*23
Материал относится к уроку математики для 3 класса по программе "Школа России", на котором рассматривается один из приёмов внетабличного умножения в пределах 100....
Технологическая карта урока математики по теме "Приём сложения вида +6"
Технологическая карта урока математики по теме "Приём сложения вида +6". Поможет при проведении урока математики в 1 классе....
Технологическая карта урока математики по теме «Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения»
Тип урока: "открытие" нового знанияЦель урока: создание условий для формирования знаний о приёме деления, основанным на взаимосвязи между компонентами и результатом умножения.Задачи урокаДид...
Технологическая карта урока математики по теме «Приём вычислений 36+2, 36+20» (2 класс)
Цель урока: познакомить с приёмами вычислений вида 36+2, 36+20.Задачи урока: Дидактические:1. Познакомить с приёмом сложения вида 36 +, 36 + 20;2. Формировать умение выполнять сложение вида 36 + ...
Технологическая карта урока математики по теме «Приёмы устных вычислений» (3 класс)
Цель урока: формирование у обучающихся навыка применения устных приемов умножения и деления трехзначных чисел, оканчивающихся нулями.Задачи урока:Дидактические:1. Вывести правило устного умножения и д...