Уровневые задания для 1 класса.Предмет математика.
тренажёр по математике (1 класс)

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание

Узнавание

Цель: актуализация имеющихся знаний учащихся по теме без их видоизменений.

Запиши однозначные числа в порядке возрастания.

0, 5, 1, 60, 8, 4, 100, 90, 6.

Правильный ответ оценивается в 1 балл

0, 1, 4, 5, 6, 8, 60, 90, 100

Воспроизведение

Цель: воспроизведение усвоенных ранее знаний от буквальной копии до применения в типовых ситуациях.

Запиши состав числа 8.

Ученик знает состав числа 8 – 2 балла

Понимание

Цель: осмысленное восприятие новой информации.

Запиши все двузначные числа, у которых десятки равны 4, а единицы разные.

Правильный ответ оценивается в 1 балл

41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49

Применение в знакомых условиях

Цель: самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях.

Запиши какие числа пропущены?

… + 1=7 1+ … =4

9- … =8 6 - … =1

Ученик выполнил задание верно – 2 балла

6 + 1=7

1+ 3 =4

9- 1 =8

6 - 5 =1

Применение в новых условиях

Цель: проверка создания обучающимися новых правил и алгоритмов действий.

Реши задачу:

На столе 6 тарелок, а ложек на 1 больше. Сколько ложек на столе?

Ученик решил задачу верно – 3 балла

6+1=7

Ответ: 7 ложек на столе