Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Время

Организационный момент

Приветствует учащихся, создаёт доброжелательную атмосферу.

Настраиваются на работу, проверяют готовность к уроку.

Личностные

2 мин

Мотивация и проблемная ситуация

Предлагает сравнить числа 356 и 365, задаёт проблемный вопрос.

Высказывают предположения, обсуждают способы сравнения.

Познавательные, коммуникативные

4 мин

Целеполагание

Подводит учащихся к формулировке темы и цели урока.

Формулируют тему и цель урока.

Регулятивные

3 мин

Актуализация знаний

Повторяет разрядный состав числа (сотни, десятки, единицы).

Определяют разряды числа, выполняют задания.

Познавательные

5 мин

Открытие нового знания

Организует обсуждение алгоритма сравнения чисел.

Анализируют числа, формулируют правило.

Познавательные

8 мин

Первичное закрепление

Предлагает задания на сравнение чисел у доски.

Решают задания, объясняют решение.

Познавательные, коммуникативные

6 мин

Физминутка

Проводит игровую физминутку «Больше — меньше».

Выполняют движения в зависимости от ответа.

Личностные

2 мин

Работа в парах

Раздаёт карточки с заданиями.

Сравнивают числа и обсуждают решения.

Коммуникативные

5 мин

Самостоятельная работа

Организует выполнение заданий и самопроверку.

Самостоятельно сравнивают числа.

Регулятивные

3 мин

Рефлексия

Проводит рефлексию методом «Лесенка успеха».

Оценивают свою работу.

Регулятивные

2 мин

Итог урока

Подводит итог и даёт домашнее задание.

Формулируют, чему научились.

Личностные, регулятивные

2 мин