Сборник задач разного типа по математике для обучающихся 3 класса к УМК "Школа России"
рабочие листы по математике (3 класс)

Карповникова Елена Хамитовна

Сборник задач разного типа по математике для учащихся 3 класса к УМК "Школа России" содержит 87 задач, которые можно использовать при составлении контрольных, самостоятельных и практических работ, а также их можно использовать для тренировки. Документ делится на 2 части: в первой части представлены задачи за 2 класс, во второй части-задачи за 3 класс.  Более сложные задачи помогут совершенствовать и развивать навык решения задач. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл sbornik_zadach.docx23.41 КБ

Предварительный просмотр:

Задачи на повторение изученного во 2 классе

1.Летом во время жары ребята пошли купаться. На речку отправились 8 ребят, а на озеро – на 3 больше. Сколько всего ребят пошли купаться на озеро и на речку?

2.К празднику купили 12 бананов, а апельсинов – на 7 меньше. Сколько фруктов купили?

3.На фабрике игрушек за 1 день изготовили 16 кукол, машинок – на 6 больше, а погремушек – столько, сколько кукол и машинок вместе. Сколько изготовили погремушек?

4.Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 7 см. Найди периметр.

5.Длина одной стороны прямоугольника 8 см, другой – на 4 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника.

6.Фунтик разложил 40 пирожков на 10 тарелок поровну. Сколько пирожков он положил на каждую тарелку?

        

7.Толя, готовясь к началу учебного года, купил 5 тетрадей по 10 руб. каждая. Сколько денег заплатил Толя за все тетради?

        

8.Начерти квадрат, длина стороны которого 5 см. Найди его периметр.

9.У продавца было 40 шаров: 16 синих, 7 жёлтых, а остальные – зелёные. Сколько зелёных шаров было у продавца?

10.Стороны треугольника равны 2 см, 7 см, 4 см. Найди периметр этого треугольника.

11.У Серёжи было 9 тетрадей в клетку и столько же в линейку. После того как он купил ещё несколько тетрадей, их стало 21. Сколько ещё тетрадей купил Серёжа?

12.Утка может прожить 14 лет, а гусь – 19 лет. На сколько лет гусь живёт дольше утки?

Составные задачи на нахождение суммы

1.На одной аллее посадили 21 саженца черёмухи, а на другой – на 12 деревьев меньше. Сколько всего черёмухи посадили?

2.В аквариуме 28 скалярий, меченосцев – на 2 больше, а барбусов – на 4 меньше, чем скалярий и меченосцев вместе. Сколько барбусов в аквариуме?

3.Летом школьники засушили 26 кг черники, шиповника – на 14 кг меньше, чем черники, а аптечной ромашки – на 5 кг больше, чем шиповника. Сколько ромашки заготовили школьники?

4.В магазине до обеда продали 41 кг творога, а после обеда – на 23 кг меньше. Сколько килограммов творога продали за весь день?

5.В киоск привезли новые журналы. После того как 26 журналов продали, в киоске осталось ещё 29 журналов. Сколько журналов привезли в киоск?

Составные задачи на нахождение остатка

1.В первую учебную неделю из школьной библиотеки книги взяли 46 учеников, а во вторую – 26 учеников. В конце сентября 30 книг вернули. Сколько ребят ещё читают книги?

2.В одном загоне 47 осликов, а в другом – 38. Из них 40 животных накормлены. Сколько осликов осталось покормить?

3.В одном мешке 205 яблок, в другом – столько же. Сколько яблок осталось, когда съели 280 штук?

4.В детский сад для поделок привезли 170 наборов картона и 160 наборов цветной бумаги. За полгода использовали 130 наборов. Сколько наборов осталось?

5.В кулинарии должны испечь 154 пирожка. В духовку поставили 3 противня по 16 пирожков на каждом. Сколько ещё пирожков осталось испечь?

Составные задачи на нахождение третьего слагаемого

1.В магазине продавали мужские, женские и детские часы. Всего было 98 часов. Мужских часов было 42, женских – 36, остальные – детские. Сколько детских часов было в магазине?

2.В детский сад привезли 64 кг апельсинов. Утром израсходовали 19 кг, а в обед – на 4 кг больше, чем утром. Сколько килограммов апельсинов осталось?

3.В трёх цистернах 480 л молока. Сколько литров молока в первой цистерне, если во второй 180 л, а в третьей 190 л?

4.На склад привезли 560 мешков зерна: 190 мешков пшеницы, проса – на 30 мешков больше, чем пшеницы, остальные мешки с овсом. Сколько мешков с овсом привезли на склад?

5.Стая воробьёв состоит из 66 птиц. Из них 24 расселись на дереве, 13 устроились на крыше, остальные – на заборе. Сколько воробьёв сидит на заборе?

Простые задачи на умножение и деление (табличные случаи)

1.За 7 ручек заплатили 56 руб. Сколько стоит одна ручка?

2.Новогодняя открытка стоит 6 руб. Купили 9 открыток. Сколько денег заплатили?

3.В каждый стакан с чаем кладут 2 кусочка сахара. В сахарнице 8 кусочков сахара. Хватит ли этого сахара на 6 стаканов с чаем?

4.Хватит ли 8 двухместных парт, чтобы рассадить 20 учеников?

5.Петя купил несколько карандашей на 36 руб. по цене 4 руб. за карандаш. Сколько карандашей он купил?

Задачи на разностное сравнение

1.У Миши 24 руб., у Толи 46 руб., а у Лены столько денег, сколько у обоих мальчиков вместе. На сколько рублей у Лены больше, чем у каждого мальчика?

2.Купили 39 тетрадей. Из них 18 тетрадей в клетку, а остальные в линейку. На сколько больше купили тетрадей в линейку, чем в клетку?

3.На продажу вырастили 270 гладиолусов, а для озеленения города – в 3 раза меньше. На сколько больше вырастили гладиолусов для продажи, чем для озеленения?

        

4.Бутылка с маслом весит 470 г, пустая бутылка – 150 г. На сколько больше весит масло, чем бутылка?

        

5.В первый день разложили в коробки 260 ластиков, во второй – 240. Осталось 270 штук. На сколько больше упакованных ластиков, чем неупакованных?

Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз

1.В огороде 8 видов овощей, а фруктов в 2 раза больше. Сколько всего видов овощей и фруктов в огороде?

2.У Карандаша 10 фломастеров, а цветных мелков в 2 раза больше. Сколько фломастеров и мелков у Карандаша?

3.Почтальон доставил 10 телеграмм, а писем – в 7 раз больше. Сколько всего корреспонденции доставил почтальон?

4.К Новому году в магазине было продано 15 упаковок игрушек, а упаковок с гирляндами – в 3 раза меньше. Сколько упаковок с гирляндами было продано?

5.Для награждения призёров городской олимпиады купили 9 энциклопедий, а блокнотов – в 4 раза больше. Сколько всего призов купили победителям олимпиады?

Задачи на кратное сравнение

1.Попугай живёт 120 лет, а ворон – 60. Во сколько раз ворон живёт меньше?

2.В магазин верхней одежды привезли 280 пальто. За неделю продали 7 пальто. Во сколько раз продали меньше, чем привезли?

3.В посёлке 72 деревянных дома и 24 каменных. Во сколько раз больше деревянных домов, чем каменных?

4.Посадили 9 кг картофеля, а собрали 54 кг. Во сколько раз больше собрали, чем посадили?

        

5.В ящике 5 кг винограда, а в четырёх одинаковых коробках 40 кг. Во сколько раз больше винограда в одной коробке, чем в ящике?

Задачи на нахождение суммы двух произведений

1.К празднику для детского сада купили 2 ящика шоколада по 8 кг в каждом и 4 ящика мармелада по 10 кг в каждом. Сколько всего килограммов сладостей привезли в детский сад?

        

2.В магазине расфасовали 6 мешков сахара по 3 кг в каждом и 4 мешка муки по 5 кг в каждый. Сколько всего килограммов сахара и муки расфасовали в мешки?

3.На 5 ветках сидело по 10 воробьёв, а на 4 ветках – по 8 синичек. Сколько всего птиц сидело на ветках?

4.У мальчика было 5 двухрублёвых монеток и 4 пятирублёвых. Сколько всего денег было у мальчика?

5.На стройку привезли 4 блока кирпичей по 9 рядов в каждом и 6 блоков по 10 рядов в каждом. Сколько всего рядов кирпичей в этих блоках?

Задачи на деление суммы и остатка на число

1.В бидоне было 12 л молока, а в ведре – 18 л. Всё молоко разлили в банки по 3 л в каждую. Сколько получилось банок?

2.Выпускники школы посадили 100 деревьев: по краю дороги – 65 деревьев, а остальные в парке по 5 деревьев в каждом ряду. Сколько рядов деревьев посадили школьники в парке?

3.Школьники собрали с одной грядки 38 кг свёклы, а с другой – 32 кг. Всю свёклу они уложили в 7 корзин. Сколько килограммов свёклы было в каждой корзине?

4.В кассе продали 60 билетов для детей и 30 билетов для взрослых. Билеты купили поровну 3 школы. По сколько билетов получила каждая школа?

        

5.На школьном дворе играли 20 девочек и 15 мальчиков. Они разделились на команды по 7 человек в каждой. Сколько получилось команд?

Составные задачи на нахождение уменьшаемого, вычитаемого, разности

1.В ателье было 100 м ткани. Сшили 6 штор, расходуя на каждую штору по 2 м. сколько метров ткани осталось?

2.Для парка привезли 80 саженцев дуба. Посадили 4 ряда дубов по 10 в каждом ряду. Сколько саженцев осталось посадить?

3.На арене цирка трое жонглёров подбрасывали по 9 кеглей каждый. Упали 3 кегли. Сколькими кеглями теперь жонглируют артисты?

4.Сладкие напитки разлили в 8 бутылей по 4 л в каждую. Осталось разлить ещё 42 л. Сколько литров напитка было?

5.Для украшения витрин приготовили 85 снежинок. На 6 окнах уже разместили по 8 снежинок. Сколько снежинок осталось разместить на окнах?

        

Задачи на нахождение неизвестного слагаемого

1.Дети сделали 94 игрушки. По 3 игрушки смастерили 10 мальчиков. По сколько игрушек смастерила каждая из 8 девочек?

2.Купили 2 упаковки замороженной рыбы по 3 кг в каждой и 4 коробки солёной рыбы. Сколько килограммов рыбы в одной коробке, если всего купили 26 кг?

3.В зоомагазине в двух аквариумах по 10 золотых рыбок. В семи аквариумах живут неоны и петушки. Всего в зоомагазине 76 рыбок. По сколько неонов и петушков в каждом аквариуме?

        

4.В большой оленьей упряжке 9 оленей. В маленькой упряжке по 3 оленя в каждой. Сколько маленьких упряжек, если всего 30 оленей?

5.В ларёк привезли 62 кг яблок и груш. Яблок было 4 ящика по 7 кг в каждом. Сколько килограммов груш привезли в ларёк?

Задачи на приведение к единице

1.В 8 коробках 16 л сока. Сколько литров сока в 6 коробках?

2.Из 24 одинаковых досок можно сделать 8 скамеек. Сколько таких скамеек можно сделать из 42 досок?

3.В магазин привезли 36 кг апельсинов и разложили поровну в 6 пакетов. Сколько потребуется пакетов, чтобы разложить 54 кг апельсинов?

4.Из 25 кусочков меха можно сделать 5 красивых поделок к 8 Марта. Сколько поделок получится из 45 кусочков меха?

5.В 4 блокнотах 36 листов. Сколько таких блокнотов получится из 90 листов?

Задачи на нахождение периметра

1.Ширина обложки книги 7 см, а длина 11 см. Чему равен периметр книги?

2.Ширина прямоугольника 6 см, а длина в 3 раза больше. Чему равен периметр прямоугольника?

3.Длина прямоугольника 13 см. Чему равна ширина, если периметр 32 см?

4. Найди периметр квадрата со стороной 5 см.

5. Периметр квадрата 16 см. Чему равна длина одной стороны?

Задачи на нахождение площади

1.Найди площадь квадрата со стороной 4 см.

2.Длина стола 7 дм, а ширина 5 дм. Найди площадь стола.

3.Периметр прямоугольника 20 м. Его ширина 7 м. Найди площадь прямоугольника.

4.Площадь прямоугольника 32 м2. Его длина 4 м. Найди площадь квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника.

5. Периметр квадрата 24 см. Найди площадь одной четвёртой части квадрата.

Задачи на нахождение доли и части числа

1.Половину блокнота составляют 24 листа. Сколько листов в блокноте?

        

2.Длина ленты 12 см. Отрезали одну треть этой ленты. Сколько сантиметров отрезали?

3.Масса дыни 8 кг. Сколько килограммов весит половина дыни?

4.Человек спит третью часть суток. Сколько часов спит человек?

5.В школе 600 учеников. Десятая часть – отличники. Сколько отличников в этой школе?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тематические текстовые задачи разных типов по математике, 1 класс

Тематические текстовые задачи разных типов по математике, 1 класс...

Формирование навыка решать задачи разных типов.

Данный материал относится к схематическим записям разных типов задач в начальной школе.Это своего рода алгоритм рассуждения над решением простых и составных задач, учит школьника находить тип задачи....

Контрольная работа по теме: «Решение задач разного типа»

Контроль по теме: "Решение задач разного типа", выполняется по вариантам...

Решение задач разных типов. Составление задач по схемам, рисункам, выражениям.

Т Е М А:  Решение задач разных типов. Составление задач по схемам, рисункам, выражениям.Ц Е Л Ь:  Закрепить понятия «условие задачи», «вопрос задачи», «решение ...

Урок математики в 4 классе по теме "Решение задач разных типов"

- систематизация знаний о геометрических фигурах и величинах, совершенствовать умения находить площадь и периметр прямоугольника и квадрата; -развитие устных вычислительных навыков, умения решать...

Сборник задач и упражнений по математике для начальных классов

Сборник задач и упражнений по математике содержит задачи и упражнения для учащихся начальной школы.Материалы сборника классифицированы по различным тематическим признакам, способствующим развитию мета...

Задачи разного типа по математике 3 класс

Задачи разного типа по математике 3 класс...