Советы для родителей. Первый раз в первый класс.
статья (1 класс) по теме

Советы для родителей. Первый раз в первый класс.

    Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей и родителей.

    Это не только новые условия жизни и деятельности ребенка, это новые контакты, новые отношения, новые обязанности. Изменяется вся жизнь ребенка: все подчиняется учебе, школе, школьным делам и заботам. Это очень напряженный период прежде всего потому, что школа с первых же дней ставит перед ребенком целый ряд задач, с которыми ребенок-первоклассник не знаком, школа требует от первоклассника максимальной мобилизации интеллектуальных и физических  сил.

      Поэтому для более успешной адаптации ребенка к школе, важно подготовить будущего первоклассника  к процессу обучения. Это не значит, что сразу надо заняться обучением чтению, письму, счету. Очень часто такие занятия со стороны родителей наносят вред. Эти занятия не способствуют успеху, наоборот – тормозит формированию навыков. Гораздо важнее подготовить ребенка психологически.

      1)Ни в коем случае не запугивайте ребенка школой, плохими отметками. От этого у ребенка понижается самооценка, больше трудностей возникает в школе. Напротив,  создайте благоприятный психологический климат в отношении с ребенком, сами проявляйте интерес к школе, дайте ребенку положительный настрой на то, что все будет хорошо, а если будут неудачи, то потихоньку будем  вместе их преодолевать.

       2)Воспитывайте и повышайте интеллектуальный уровень своих детей. Летом перед школой старайтесь побольше посетить парков, музеев, побывайте в зоопарке(знакомство с разными представителями фауны). Можно совершить прогулку на речных трамвайчиках. Сразу оговаривайте с детьми правила поведения в общественных местах, в транспорте. После таких культурных мероприятий не забывайте побеседовать с детьми, спросить их:

- Что тебе больше всего запомнилось?

- Что тебе понравилось? Почему?

- Куда еще хотел бы съездить, где хотел бы побывать?

Тем самым у детей развиваются психические процессы: внимание, память, мышление, речь.

        3) Летом обязательно читайте с ребенком художественную детскую литературу ( чтение вслух, рассматривание иллюстраций, беседа, составление рассказов по картинкам).

       4) Развивайте моторику – главный показатель готовности к усвоению навыков письма, чтения, правильной речи. Ведь руки, голова и язык связаны одной веревочкой, любые нарушения в этой цепи приводят к отставанию. Немецкий философ  Кант говорил: « Рука – это мозг, выведенный наружу». Известный педагог В.А. Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. Вот несколько упражнений:

- завязывание и развязывание узлов на шнуре;

- нанизывание пуговиц, бисера на иголку с ниткой (только под присмотром взрослых!);

- соединение и разъединение скрепок;

- выкладывание фигур из палочек;

- штриховка ( раскраски, обводка трафаретов);

- игры с пальчиками;

- лепка;

- вырезание из бумаги ножницами ( под присмотром!)

       Однако, следует помнить, что эти упражнения представляют значительную нагрузку для зрения и их продолжительность не должна быть более 5-7 минут.

       5) За лето обязательно подготовьте рабочее место, уголок ребенка ( стол, стул, освещение, подставка под ножки, она обеспечивает фиксацию позвоночника, правильную осанку).

       6) Покупайте все необходимое к школе вместе с ребенком, спрашивайте его мнение, учитывайте его желание. Пусть ребенок выберет то, что ему нравится.  

учитель начальных классов школы №621

Богданова Ольга Сергеевна