Презентация к родительскому собранию "Как помочь ребёнку стать внимательным"
презентация к уроку (1 класс) по теме

Родительское собрание в 1 классе
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМДЬЯКОВА С. А.« МОУ СОШ №2 г. Ртищево »
Жил человек рассеянный             На улице Бассейной. Сел он утром на кровать,  Стал рубашку надевать,                     В рукава просунул руки –Оказалось, это брюки…Вместо шапки на ходуОн надел сковороду,Вместо валенок перчаткиНатянул себе на пятки…
Внимание – это сосредоточенность человека на каком-то предмете или явлении
Внимание – концентрация сознания на одном объекте с одновременном отвлечением его от других объектов.
Внимание
непроизвольное
произвольное
внешнее
внутреннее
10 различий – очень высокий уровень внимательности; 8-9 различий – выше среднего; 4-7 различий – средний уровень; 2-3 различия – низкий уровень; 0-1 различие – очень низкий уровень развития внимательности.
свойства внимания
объём
устойчивость
переключаемость
распределяемость
концентрированность
Летела корова, сказала слово.Какое – то слово сказала корова.
Существует ряд причин, которые усиливают возможность ребенка быть рассеянным.
Появление в носоглотке ребенка аденоидов Легкое и быстро проявляющееся утомление детей Неправильное воспитание ребенка в семье
Свойства внимания можно и нужно развивать. Растущему ребенку важно понимать, почему он должен быть внимательным, а для этого его необходимо научить быть внимательным.
Формирование трех основных свойств внимания
Ребенок должен научиться принимать постепенно усложняющиеся инструкции. Ребенок должен уметь удерживать инструкцию на протяжении всего занятия. Ребенок должен приобрести навыки самоконтроля.
Внимание - одно из уникальных свойств психики человека. Без него невозможна работа памяти, мышления. Внимание требуется, чтобы добиться успеха в игре, спорте, любом деле. Особенно важно внимательное отношение к людям. Здорово, если ребенок поймет это уже в детстве.
Бытьвнимательным – это здорово!
Упражнения по развитию произвольного внимания. (методика Р.В. Овчаровой) Упражнение1. «Запоминай порядок»
Упражнение 2. «Заметить всё»
Найди спрятавшиеся слова
Ки-… де-…Руч-… бри-….Мо-… цы-….