Әти-әниләр өчен анкета
материал по теме

Магсумова Ильсеяр Ильгизовна

Әти-әниләр өчен анкета

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon ti-nilr_ochen_anketa.doc52.5 КБ

Предварительный просмотр:

Ата-аналар өчен анкета

“Баланың кызыксынулары”

  1. Балагыз сораулар бирергә яратамы? Нинди эчтәлектәге сораулар бирә?

 

  1. Балагыз нәрсә белән ныграк кызыксына?

  1. Балагыз үзен кызыксындырган темага төрле мәгълүмат чараларыннан (радио, телевизор, газета-журналлар, интернет, һ.б.) җавап табамы? Моңа сез ярдәм итәсезме?

  1. Дусларына һәм олылырга үзен кызыксындырган нәрсәләр турында сөйлиме?

  1. Әңгәмәдә катнашамы? Белгәннәре белән теләп уртаклашамы?

  1. Уенда, иҗади эшләр эшләгәндә (хикәя, шигырь иҗат итү, рәсем ясау, һ.б.) үзенең күзаллауларын иҗади рәвештә чагылдыра аламы?

  1. Яраткан эше, уены, шөгыле белән озак вакыт кызыксына аламы? Эше, шөгыле барып чыкмаганда нәрсә эшли: барыбер ахырынча эшләргә тырышамы яки ул эшне ташлыймы?

  1. Балагыз мавыгучанмы, аны әйләнә-тирә күренешләр кызыксындырамы?

  1. Гаиләдә сораулар белән күбрәк кемгә мөрәҗәгать итә?

  1.  Балагызның кызыксынучанлык дәрәҗәсе нинди дип уйлыйсыз: югары, түбән, даими, үзгәрүчән,һ.б.

  1.  Гаиләдә баланың кызыксынучанлыгын артттыру өчен нәрсәләр эшләнә?

        Әти-әниләр өчен анкета

Хөрмәтле әти-әниләр! Класстан тыш чараларны уңышлы оештыру өчен безгә сезнең балагызның нәрсәләр белән кызыксынуы, мәктәпкә карашын белергә кирәк. Игътибар белән әлеге анкетаны укып чыгуыгызны һәм җавап бирүегезне сорыйбыз. Алдан ук рәхмәтебезне белдерәбез.

Баланың исем, фамилиясе_______________________________________________________

1. Гаилә составы_______________________________________________________________

2. Бала кайда тәрбияләнде (өйдә, балалар бакчасында)? Әгәр өйдә булса, ул кем белән калды?______________

3. Баланың яраткан шөгыле______________________________________________________

4. Балагыз нинди уеннар һәм кем белән уйнарга ярата?

 а) өйдә_______________                                                        б) урамда____________________

5. Балагыз нәрсә белән кызыксына________________________________________________

6. Гаиләгездә балагыз күбрәк кемгә тартыла, кем белән күбрәк аралаша? _______________

7. Балагыз сез әйткән таләпләрне, эшләрне, вакытында үтиме, әллә аңа берничә тапкыр әйткәч кенә үтиме? Һәм аларны ничек

 башкара?__________

8. Балагызның мәктәпкә карашы ничек:            

 а) уңай                      б) тискәре           в) нейтраль

9. Уку процессында балагызның мәктәпкә карашы үзгәрдеме? Кайчан?_________________

10. Бигрәк тә кайсы предметлар белән кызыксына?__________________________________

11. Кайсы предметлардан өй эшләрен бик тиз башкара?______________________________

12. Кайсы предметлардан өй эшләрен бик акрын эшли?______________________________

13. Балагызда сезгә нәрсәләр ошамый?____________________________________________

14. Өй эшләрен тикшерәсезме?

а)һәрвакыт             б) кайчакта           в) кирәк дип тапмыйм.

15. Балагыз мәктәпкә ничек бара:

           а) теләп                      б) бернинди мөнәсәбәт белдермичә.

16. Укуга карата балагызның нинди жалобалары бар?________________________________

17. Ничек уйлыйсыз, боларны ничек төзәтеп була?__________________________________

18. Сезнең нинди тәкъдимнәрегез, киңәшләрегез, теләкләрегез бар?___________________

Анкетаны тутыру вакыты _______________________________________________________

Тутыручы: Ф.И.О., белеме_______________________________________________________

Әти-әниләр өчен анкета

   

1. Баланың фамилиясе, исеме____________________________________

   2. Әтисенең фамилиясе, исеме___________________________________

                                  эш урыны_____________________________________

                           эш вазыйфасы____________________________________

   3. Әнисенең фамилиясе, исеме___________________________________

                                   эш урыны____________________________________

                            эш вазыйфасы___________________________________

  4. Бала балалар бакчасына йөрдеме______________________________

                               ничә яшьтән____________________________________

                            теләп йөрдеме___________________________________

5. Гаиләдә мактауның һәм җәзалауның нинди формалары кулланыла?

                                         мактау___________________________________

                                       җәзалау___________________________________

  6. Өйдә аның даими эш вазыйфалары бармы, нинди?________________

 7. Өйдә берүзе шөгыльләнеп утыра аламы?________________________

  8. Дуслары бармы?_________                  Өегезгә киләләрме?__________

             9. Иптәшләре белән ничек аралаша башлый (сайлаган җавап астына сызыгыз):

              а) үзе инициатива күрсәтә;

                              б) берәрсенең сүз башлаганын көтә;  

        в) аралашудан читләшә.

10. Өлкәннәр белән ничек аралаша башлый?______________________

11. Башка балалар балагыз белән теләп  аралашамы?______________

12. Нинди уеннарны өстен күрә (астына сызыгыз)

  а) хәрәкәтле, тыныч;

                           б) өстәл уеннары;                              

в) аерым, группалы.

13. Балагызның мәктәпкә барасы киләме?__________________________

14. Мәктәп белән бәйләнешле процесска өйрәтүләрен сорыймы?______

 15. Тагын нәрсә хәбәр итә аласыз:_________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Анкеты для: родителей, учителя, ученика

Приложение к информационному материалу "Педагогическое исследование"...

Анкета для родителей

Анкета для родителей (ознакомительная)...

Анкета для учителей

Анкета для МО (ознакомительная)...

Анкета для родителей первоклассников

Анкетирование родителей для оптимальной организации учебно-воспитательной работы в классе....

Анкеты для родителей 1 класса (входное анкетирование)

Автор: Красникова Марина Борисовна Сайт:guru1.ucoz.ru В процессе создания воспмтательной системы класса важно выявить степень прочности и устойчивости связей в семье ученика, познакомиться с бытом с...

Анкета: общие сведения о семье

Материал для получения общих сведений о семье перед первым классом...

Образовательная программа коррекционно-развивающих занятий для учащихся первого класса "Психологическое развитие"+презентации на развитие психофизических способностей, анкеты для детей, анкеты и советы родителям.

Программа направлена на развитие познавательной сферы школьников, так как именно познавательное развитие обеспечивает основу успешности школьного обучения....