Домашняя олимпиада
олимпиадные задания (3 класс) по теме

Домашняя олимпиада по русскому языку для умников и умниц  

3 класса.

1. Подчеркните слова, в которых есть только мягкие согласные: веют, теперь, около, жить, цепь, гений.
2. Отметьте пары слов, в которых звуковой состав совпадает.

а) плод – плот;                                

б) хвала – хваля;

в) спешите – спишите;

г) люк- луг;

д) бал – балл.  

     3. Найди и подчеркни «третье лишнее».

Гореть, угорать, гора.                      Горе, нагорный, горевать.

Пот, потолок, потливый.                 Море, морщины, морской.

Боль, большой, больница.               Вода, водить, водник.    

4. Вставьте пропущенные буквы в словосочетаниях.

     Зап__вать песню                           зап__вать лекарство

     Ве__ти за руку                               ве__ти сено

     Сл__зать сметану                          сл__зать с дерева

     Переве__ти на склад                     переве__ти через улицу

     С__деть к старости                        с__деть за столом.

5. Расставьте знак ударения в словах: алфавит, случай, магазин, красивее, звонит, столяр, баловать, повторим, инструмент, щавель, положить, творог.

6. «Скажи правильно».

- Я сделал свой рисунок раскрашенным._____________________________

- Мой зуб стал больным. __________________________________________

- Мои оценки сделали мою маму грустной. ___________________________

________________________________________________________________

- Подарок друга сделал Костю радостным. ___________________________

________________________________________________________________

- Дождь сделал нас мокрыми, а солнышко – сухими. __________________

________________________________________________________________

7. Подберите к началу пословицу её окончание.

      Не спеши языком-                          от того и наберёшься.

      Сам пропадай,                                 надо мало спать.

      С кем поведёшься-                         торопись делом.

      Труд человека кормит,                   так и не будет скуки.

      Глаза страшатся,                             а лень портит.

      Хочешь много знать-                      а товарища выручай.

      Ученье-свет,                                    а руки делают.

      По одёжке встречают,                    а человек умением.

      Грамоте учиться-                            а неученье-тьма.

      Не сиди сложа руки-                       а по уму провожают.

      Птица красна пением,                    люби и саночки возить.

      Семь раз отмерь-                            им праздник в понедельник.

      Лодырь да бездельник-                  всегда пригодиться.

      Любишь кататься-                          один раз отмерь. 

8.  Назовите как можно больше слов, имеющих одинаковое написание, но, в зависимости от ударения, приобретающих разный смысл.

     а) Вот старинный дом огромный:

         Стены, башни, ров прорыт,

         Переставишь ударенье-

         И на двери он висит.                              ____________ - ____________

    б)  Если первый слог ударный,

          Мы - посуда для питья.

          Переставьте ударенье-

          И рисуйте нас, друзья.                          _____________ - ___________

    в)  Мы показываем время,

         Помогаем очень людям.

         Переменишь ударенье-

         И в мишень стрелять мы будем.           _____________ - ___________

    г)  Я – травянистое растение

         С цветком сиреневого цвета,

         Но переставьте ударенье-

         И превращаюсь в конфету.                   ____________- _____________

    д)  Для кастрюль и для варенья-

         В общем, мебель для посуды.

         Переставьте ударенье-

         В боях участвовать мы будем.             _____________ - ____________

    е)  Если первый слог ударный,

         Их мы в стенку забиваем.

         Переставим ударенье-

         Юбиляра поздравляем.                         _____________ - ____________

9. «Вставь слово». Подбери и вставь в стихотворение подходящие по смыслу слова так, чтобы у тебя получились фразеологизмы.

Петя у доски повесил ___________,

Краснеет до корней _____________.

Он в этот час, как говорится,

Готов сквозь ______________ провалиться.

О чём же думал он вчера,

Когда баклуши _________ с утра?

10. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - слова или фразы разного смысла, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова.
    Логика - иголка
    Ракета - ___________________
    Каприз - ___________________
    Мольба - ___________________
    Каратист - __________________
11. В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

12. Замени одним словом из 4 букв:
Приятель -…………………… , противник -…………………….
Солдат -………………. , работа -……………. , шагать -…………………. .

                                  Количество баллов: _____                                Место: _____