на  тему:  «КАК  ХОРОШО,  ЧТО  ЕСТЬ СЕМЬЯ,  КОТОРАЯ  ОТ  БЕД  ЛЮБЫХ  ВСЕГДА,  ВЕЗДЕ  ХРАНИТ  МЕНЯ».

Задачи  собрания:

      1. Формировать  нравственную  культуру  детей  и  родителей.

      2. Способствовать  развитию  коммуникативных  умений, доброты  и     взаимопонимания  в  семьях  воспитанников.

Форма  проведения:  собрание – праздник.

Подготовительная  работа:

1. Дети  приносят  семейные фотографии,  которые  оформляются  на  листочках  с  надписью  фамилий  и  годом  рождения  семьи,  затем  все  листья  помещаем  на  одно  большое  дерево  с  надписью  ДРЕВО  ЖИЗНИ.
2. Все  учащиеся  рисуют  рисунки  на  тему  « Моя  семья».
3. Дети  учат  стихи  о  семье,  роли  Феи  и  мальчика  с  Голубой  планеты.
4. Готовятся  пригласительные  билеты:

Уважаемые  (И.О. родителей)!

Наш  2  и  5  класс  и  ваш  сын (дочь)  (имя)  приглашают  Вас  принять  участие  в  нашем  общем  празднике,  посвящённом  Семье.

Мы  ждём  Вас  и  надеемся,  что  в  нашей  школьной  семье  вы  не  будете  чувствовать  себя  гостями.

Все  ребята  нашего  класса  и  их  классный  руководитель

Людмила  Ивановна.

5. Диагностика  учащихся  (обобщение  ответов,  составление  общей  картины)

Оформление  доски:

1. Запись:  Я + Я = счастливая  и  дружная,  надёжная  и  верная  СЕМЬЯ.
2. Древо  жизни,  на  ветках  дерева  прикреплены  листочки,  на  которых  фотографии  каждой  семьи  в  полном  составе.
3. Выставка  рисунков «Моя  семья».
4. (таблички  со  словами) Высказывание  Дороти  Нолт  « Если  дети  живут  в  обстановке  критики,  они  учатся  критиковать  и  осуждать  других  людей;

Если  дети  живут  в  обстановке  вражды  и  злобы,  они  учатся  быть  злыми,  учатся  драться;

Если  дети  живут  среди  насмешек,  они  становятся  нерешительными  и  излишне  скромными;

Если  дети  живут  в  обстановке  стыда  и  смущения,  чувство  собственного  достоинства  уступает  место  чувству  вины».

      5.(табличка)  Рецепт  воспитания: Взять  принятие,  добавить  к  нему  признание,                           смешать  с  определённым  количеством  родительской  любви  и  доступности     добавить  собственной  ответственности,  приправленной  любящим  отцовским  и    материнским  авторитетом.

                                  ХОД  СОБРАНИЯ:

1. Сцена  разговора  Феи  и  мальчика  с  голубой  планеты.

(Звучит  музыка,  к  доске  выходит  Фея  в  ярком  платье.  Она  подходит  к  дереву  жизни  и  внимательно  его  рассматривает.  В  это  время  в  класс  вбегает  мальчик  в  необычном  наряде.)

Мальчик: Ой,  здравствуйте!

Фея: Здравствуй,  мальчик!  Ты  тоже  пришёл  на  такой  важный  праздник?

Мальчик: А  о  каком  празднике  вы  говорите,  уважаемая  Фея?

Фея:  О  празднике  семьи.

Мальчик:  Семья?  А  что  это  такое  -  семья?  Я  живу  на  Голубой  Планете,  и  такое  слово  слышу  впервые.

Фея:  Мне  тебя  жаль,  мальчик  Голубой  Планеты.  Ты  не  знаешь,  что  означает  семья.  Может,  тебе  помогут  ребята  Планеты  Земля?  Но  прежде  я  расскажу  одну  сказку.

(Фея  рассказывает  сказку  под  тихую  музыку).

   Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки: «Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный»?

  Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой»!

   «А в какие ночи твой свет становится ярким? » - спросила Луна.  

   «Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат»?

   «Ты узнала тайну спешащих странников»? – спросила Луна.

   «Да, - ответила Звёздочка. – Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза…»

   «А какими были его глаза?» - недоуменно спросила Луна.

   «Они светились в темноте от счастья и радости» - ответила, тяжело вздохнув, звёздочка и продолжила. – Чему ты радуешься, странник»?

   И он ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз  я готов совершить даже невозможное».

   Звёздочка замолчала, а затем ответила: «Вот с той поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью.

   Луна посмотрела на звёздочку и спросила: «Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью, любящих людей, которые бы помогали тебе делать людей счастливыми»?

    «А разве это возможно»? – с надеждой спросила звёздочка.

    Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили: «мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь – одна Семья»!                                                                  

Фея:  Тебе  понравилась  сказка,  мальчик  Голубой  планеты?

Мальчик:  Да!  Но  я  хотел  бы  поподробнее  узнать,  что  же  такое  семья.

Фея:  Садись,  пожалуйста,  и  внимательно  слушай!  А  ребята  попробуют  тебе  рассказать,  что  значит  для  них  слово  «семья».

2.  Выходят  дети  и  читают  стихи.

           Праздника такого нет в календаре,

           Но для нас он важный в жизни и в судьбе.

         Без него мы просто не смогли бы жить,

         Радоваться миру, учиться и творить.

         Когда родилась наша дружная семья,

         Рядом с папой и мамой не было меня.

         Часто я смотрю на фото их красивое,

         И немножко злюсь, и чуть – чуть завидую.

         Спрашиваю папу: Где я был тогда?

         Отвечает папа: «Не было тебя!

         Как же может быть такое, чтобы без меня

         Родилась такая дружная семья?

         Я так люблю, когда луна глядит в окошко,

         И сказки тихо бродят по углам.

         А рядом мама держит за ладошку,

         И гладит волосы мои слегка.

         Сегодня в доме выходной,

    Сегодня – воскресенье.

       Мы с папой на кухне колдуем вдвоём,

       Для мамы печём печенье.

       Мы стол накрываем и ставим цветы,

       Печенье кладём на блюдо

       Мы маме подарим любовь и букет,

       А мама помоет посуду.

        Мой папа любит в дневнике

        Красиво расписаться,

        А с двойками, что ставят мне,                      

            Он разрешает маме разбираться.

             Сегодня праздник у меня,

             Сегодня день рождения!

             Придёт поздравить вся семья,

               Готовим угощенье!

              Сегодня очень счастлив я!

             Я жду тебя, моя семья!

Фея: Дорогие гости! Вам понравился рассказ ребят?

3.Ведущий: Мы объявляем конкурсы родителей и детей.

Конкурс пантомимы:

*мама спешит на работу.

*папа моет посуду.

*дедушка читает газету.

*бабушка печёт пироги.

*папа требует дневник.

*сестра собирается к друзьям.

Песенный конкурс.

Каждая семья исполняет любимую песню.

Конкурс «Узнай меня».

По результатам диагностики « 10 моих Я» родители узнают своих детей.

Фея: Вот и подошёл к концу наш праздник. Мальчик Голубой планеты, тебе понравилось у нас?

Мальчик: Да, очень. Мне захотелось вернуться на свою Родину и рассказать о семьях планеты Земля, с которыми я сегодня познакомился. И с собой я унесу фотографию на память у вашего дерева Жизни вместе с участниками сегодняшнего праздника. Эта фотография станет главным украшением Голубой планеты.

Все вместе: Всем нам счастья, мира и добра!

                    Пусть радость царит в семьях всегда!

4.Работа с формулой. (звучит тихая музыка, родители сообща работают над расшифровкой формулы)

ЗАКОНЫ СЕМЬИ = _______+ ______+ _______+ ________

                                       ед.тр.       зн.пох.     тр.уч.       разд.благ.

• самостоятельная работа;
• обсуждение полученных высказываний;
• составление общей формулы.

   5.Диагностика (обобщение ответов детей)

Семья это:

-дружно жить в одном доме с отцом и матерью;

-любовь, жалость, забота;

-группа людей, любящих друг друга;

-когда в доме добро, любовь и понимание;

-дружба, любовь, радость.

Идеальные родители:

-они всё знают;

-не пьют, не курят;

-не ругаются;

-понимают детей;

-добрые, любят друг друга, живут вместе;

не злые, любят детей.

Кого боитесь?

Маму – 1 ч.

Папу –3 ч.

Брата –1 ч.

Никого – 6 ч.

Есть ли секреты от родителей?

Да – 6 ч.

Нет – 5 ч.

Обнимают ли вас родители, ласкают?

Да –7 ч.

Нет – 4 ч.

Мне нельзя!

-тягать воду;

-баловаться, ругаться;

-шуметь, кричать;

-поздно делать уроки;

-близко смотреть телевизор;

-брать спички, пользоваться газом;

-разговаривать с незнакомыми людьми.

6.Слово учителя. Особенности общения с ребёнком в семье.

-небольшой доклад учителя;

-высказывания родителей.

7.Итог собрания.

- В подарок – Законы воспитания в семье – обсудите их дома, сделайте вывод: насколько хорошо вы знаете своего ребёнка.

1 закон. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребёнку.

2 закон. Закон значимости похвалы для ребёнка.

3 закон. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.

4 закон. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми

Если эти законы в семье исполняются, если отец и мать оптимисты и друзья своего ребёнка, значит, ребёнок состоится как человек, как личность.

- Рефлексия (заполнение родителями отзывов о собрании)

-Новым для меня стало то, что …

-Я узнал, что …

-Мне понравилось то, что …

-Я категорически против того, что …

-Мне бы не хотелось чтобы …

Спасибо за участие в собрании, до новой встречи!

Литература: Н.И. Дереклеева. Родительские собрания 1-4 классы М.2004