Родительское собрание "Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня"
учебно-методический материал (3 класс) по теме

Родительское собрание "Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня"

Цели: 

• Познакомить одноклассников с семейными традициями.
• Формировать нравственную культуру детей и родителей.
• Способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях.

Подготовка к собранию. 

• На собрание дети приглашают свои семьи с помощью пригласительных билетов. На классном часе, предшествующем празднику-собранию дети пишут, что для них значит семья. Каждая семья готовит представление, о котором говорится в пригласительных билетах.
• На доске тема родительского собрания и дерево жизни, на ветках которого прикреплены фотографии каждой семьи.
• Звучит мелодия песни “Погода в доме”.

Ход собрания

Мальчик рассматривает "дерево жизни". Здоровается.

Фея: Здравствуй, мальчик. Ты тоже пришёл на такой важный праздник?

Мальчик: А о каком празднике вы говорите?

Фея: О празднике семьи.

Мальчик: Семья? А что это такое?

Фея: Мне жаль тебя мальчик с "Голубой планеты", ты не знаешь, что такое семья. Садись, пожалуйста, и внимательно слушай! А ребята из нашего класса планеты "Земля" попробуют тебе рассказать, что значит для них слово "семья".

Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.

Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь и чуть-чуть завидую.
Спрашиваю папу: Где я был тогда?
Отвечает папа: Не было тебя!
Как же может быть такое, чтобы без меня
Родилась такая дружная счастливая семья?

Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам.
А рядом мама держит за ладошку,
И гладит мои волосы слегка.

Сегодня в доме выходной,
Сегодня - воскресенье.
Мы с папой на кухне колдуем вдвоём,
Для мамы печём печенье.
Мы стол накрываем и ставим цветы.
Печенье кладём на блюдо.
Мы маме подарим любовь и букет,
А мама помоет посуду.

Мой папа любит в дневнике
Красиво расписаться,
А с двойками, что ставят мне,
Он разрешает маме разбираться.

Сегодня праздник у меня,
Сегодня День рождения!
Придёт поздравить вся семья,
Готовим угощенье!
Две бабушки мои придут
И два солидных деда,
Рассказы слушать их люблю
Про светлый день Победы!

Придёт любимая сестра
С племянницей-малышкой.
И с важным видом буду ей
Показывать ей книжки.
Сегодня очень счастлив я!
Я жду тебя, моя семья!

Фея:  Сегодня мы чувствуем тепло самых дорогих и близких людей, тех кого называем нежно и ласково: мама, папа, бабушка, дедушка, а также младших братишках и сестренках.
Тебе понравился наш рассказ? Мы могли бы говорить и больше, но надо предоставить слово гостям.

Конкурс 1. Блиц-интервью (проводят дети).

1. Какого цвета глаза у мамы, бабушки?
2. Что любит читать дедушка?
3. Когда родилась ваша семья?
4. Какая любимая книга у вашего ребёнка?
5. Какой размер обуви у папы, у мамы?
6. Когда у членов семьи день рождения?
7. Ласковые имена вашего дома.
8. Самый счастливый день вашего дома.

Песня "Родительский дом" (Поют все присутствующие) 

Ведущий: Сегодня мы отмечаем День семьи, а значит, и говорить мы будем только о ней. Но вы сегодня – не просто зрители. Все вы - мои помощники. Вместе мы будем искать ответ на один вопрос. Что нужно, чтобы у каждого из вас была самая дружная семья, самая крепкая семья?
Представление семей. (Каждая семья рассказывает о себе, своих увлечениях, традициях)

Возвращение с прогулки

Шёл дождь, и ветер с ног сбивал.
Устала мама, я устала.
Казалось, нету больше сил,
Но тут нас папа заслонил,
И за папиной спиной,
Как за каменной стеной!
Ещё чуть-чуть - и наш порог,
Теперь идти надёжней:
Уже не ветер - ветерок,
Уже не дождь, а дождик.

Конкурс 2 «Воздушные силачи»

Папы надувают воздушные шары .Побеждает тот у кого быстрее лопнет шар.

О маме

У мамы сердце золотое
И говорящие глаза.
И горько мне, когда порою
Вдруг упадёт на них слеза.
А руки мамы, поцелуи
Излечат быстро боль любую.
Нам мама подарила счастье, жизнь и свет,
И мамы милой никого дороже нет!

Конкурс 3

Папы должны накормить маму конфеткой с закрытыми глазами.

Бабушка

Почему у бабушки волосы, как снег,
А смеётся бабушка громче всех?
Почему у бабушки на щеках морщинки,
А в лес пойдёт - и полные грибов несёт корзинки?
А я пойду - как на беду, всего один грибок найду!
Почему у бабушки на носу очки,
А она быстрее всех вяжет мне носки?
То полет наша бабушка, то возится у печки,
У ней ладони твёрдые, сухие, как дощечки.
Так почему же всё-таки , скажите, в чём секрет?
Меня погладит бабушка - ладоней мягче нет!

Сценка «Отрывок из рассказа В. Осеевой «Бабка»».
Учитель: Входят Борька с товарищем. Их в прихожей встречает бабушка.
Борька: Идём, идём! Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция.
Бабка (одёрнув кофту и поправив платок, тихо): Обидеть, что ударить, приласкать – надо слово искать…(уходит)
Товарищ: А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная.
Борька: Как это - главная?
Товарищ: Она старенькая, всех вырастила. Её нельзя обижать. А что же ты со своей так? Смотри, отец взгреет!
Борька: Не взгреет. Он сам с ней не здоровается.
Товарищ: (покачав головой). Чудно! Теперь старых все уважают. Вот у одних в нашем доме старичку плохо дети сделали. Суд постановил.  Так теперь они ему платят.. А стыдно – то как перед соседями, жуть!
Борька (покраснев): Да мы свою бабку не обижаем. Она у нас сыта и здорова.
Учитель: Борька прощается с товарищем, он задерживает его у дверей.
Борька: Бабка, иди сюда!
Бабка: Иду – иду!
Борька (товарищу): Вот, попрощайся с моей бабушкой.

Учитель: Чему научила вас эта сценка? (Ответы детей)

Младший брат.

Папа ушёл на работу,
Мама продукты ушла покупать,
А у меня есть забота –
Младшего брата качать.
И так я ему, и эдак:
- Не плачь, мой дружок, не реви!
А он и слышать не хочет:
- Ви, ви, ви!
С улицы Петька и Колька
С друзьями зовут погулять,
Но дело есть поважнее –
Младшего брата качать.

Зачитываются высказывания детей: семья для меня …

Если в доме каждый рад

Папа в зеркало глядит:
Свитер как на нём сидит?
Мама ловит папин взгляд:
Папа рад или не рад?
Папа рад, и мама рада,
Ну, а мне того и надо:
Если в доме каждый рад,
Значит, в доме мир и лад.

Конкурс 4 Сказка «Репка на новый лад»

Про инсценировать сказку «репка»

Учитель: А теперь папы и мамы, бабушки и дедушки, посмотрите на нашу школьную жизнь. Наш класс - это тоже семья, в которой также есть радости и огорчения, победы и поражения, успехи и неудачи. Сейчас мы предлагаем вам посмотреть, как мы живём в нашей дружной семье.
Презентация «Теперь я - второклассник!»

Учитель: Вначале праздника я попросила вас найти ответ на вопрос Что нужно, чтобы у каждого из вас была самая дружная семья, самая крепкая семья?
Ответы родителей и детей.

Учитель: Семья - это маленькое государство. У руля которого может стоять отец, а может мать, а бывает, что они вдвоём берутся за управление семейным кораблём. Но совсем не главное, кто капитан этого корабля, главное, чтобы в доме не было сквозняков и ветров бездумия, отчуждения, чтобы жилось в нём уютно. Комфортно и спокойно. Всему начало – отчий дом. И тепло в этом доме создают все члены семьи.

А дом заставленный добром. – ещё не дом.                                                                            

И даже люстра над столом – ещё не дом.

И на окне с живым цветком ещё не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста-

Что от ладоней до окна наполнен дом

Твоим теплом.

Учитель: Я предлагаю сделать фото на память. Ведь сегодня мы праздновали не только день рождения семьи, но и день рождения класса. Нам уже  почти 2 года. На день рождения принято задувать свечи на торте.                                                                                                                                          Дети задувают свечи. 

Образец пригласительного билета:

Уважаемые __________________________________________________

Наш 2 «Б» класс и Ваш_________________________________________

Приглашают Вас на праздник Семьи, который состоится_____________

Все ребята 2 «Б» класса и Алла Валериевна.

 Мини – сочинение семьи.

                                «Моя семья».

Моя семья это….                                           В свободное время…..

Мама…..                                                        Я люблю когда….

Папа……                                                           (своё мнение о семье)

Вечером……

Уважаемые __________________________________________________

Наш 2 «Б» класс и Ваш_________________________________________

Приглашают Вас на праздник Семьи, который состоится_____________

Все ребята 2 «Б» класса и Алла Валериевна.

Первым делом на отдельных листочках пишем реплики для каждого героя.

Репка. Маловато будет!

Дед. Отряд, стройся!

Бабка. Держись родной!

Внучка. Не делайте из еды культа.

Жучка. Мясо-то не доложили.

Мурка. Не виноватая я, он сам пришел.

Мышка. Эй, ухнем!

Фея: Мне жаль тебя мальчик с "Голубой планеты", ты не знаешь, что такое семья. Садись, пожалуйста, и внимательно слушай! А ребята из нашего класса планеты "Земля" попробуют тебе рассказать, что значит для них слово "семья".

Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.

Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь и чуть-чуть завидую.
Спрашиваю папу: Где я был тогда?
Отвечает папа: Не было тебя!
Как же может быть такое, чтобы без меня
Родилась такая дружная счастливая семья?

Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам.
А рядом мама держит за ладошку,
И гладит мои волосы слегка.

Сегодня в доме выходной,
Сегодня - воскресенье.
Мы с папой на кухне колдуем вдвоём,
Для мамы печём печенье.
Мы стол накрываем и ставим цветы.
Печенье кладём на блюдо.
Мы маме подарим любовь и букет,
А мама помоет посуду.

Мой папа любит в дневнике
Красиво расписаться,
А с двойками, что ставят мне,
Он разрешает маме разбираться.

Сегодня праздник у меня,
Сегодня День рождения!
Придёт поздравить вся семья,
Готовим угощенье!
Две бабушки мои придут
И два солидных деда,
Рассказы слушать их люблю
Про светлый день Победы!

Придёт любимая сестра
С племянницей-малышкой.
И с важным видом буду ей
Показывать ей книжки.
Сегодня очень счастлив я!
Я жду тебя, моя семья!

Фея:  Сегодня мы чувствуем тепло самых дорогих и близких людей, тех кого называем нежно и ласково: мама, папа, бабушка, дедушка, а также младших братишках и сестренках.
Тебе понравился наш рассказ? Мы могли бы говорить и больше, но надо предоставить слово гостям.

1. Какого цвета глаза у мамы, бабушки?
2. Что любит читать дедушка?
3. Когда родилась ваша семья?
4. Какая любимая книга у вашего ребёнка?
5. Какой размер обуви у папы, у мамы?
6. Когда у членов семьи день рождения?
7. Ласковые имена вашего дома.
8. Самый счастливый день вашего дома.

Возвращение с прогулки

Шёл дождь, и ветер с ног сбивал.
Устала мама, я устала.
Казалось, нету больше сил,
Но тут нас папа заслонил,
И за папиной спиной,
Как за каменной стеной!
Ещё чуть-чуть - и наш порог,
Теперь идти надёжней:
Уже не ветер - ветерок,
Уже не дождь, а дождик.

О маме

У мамы сердце золотое
И говорящие глаза.
И горько мне, когда порою
Вдруг упадёт на них слеза.
А руки мамы, поцелуи
Излечат быстро боль любую.
Нам мама подарила счастье, жизнь и свет,
И мамы милой никого дороже нет!

Бабушка

Почему у бабушки волосы, как снег,
А смеётся бабушка громче всех?
Почему у бабушки на щеках морщинки,
А в лес пойдёт - и полные грибов несёт корзинки?
А я пойду - как на беду, всего один грибок найду!
Почему у бабушки на носу очки,
А она быстрее всех вяжет мне носки?
То полет наша бабушка, то возится у печки,
У ней ладони твёрдые, сухие, как дощечки.
Так почему же всё-таки , скажите, в чём секрет?
Меня погладит бабушка - ладоней мягче нет!

Сценка «Отрывок из рассказа В. Осеевой «Бабка»».
Учитель: Входят Борька с товарищем. Их в прихожей встречает бабушка.
Борька: Идём, идём! Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция.
Бабка (одёрнув кофту и поправив платок, тихо): Обидеть, что ударить, приласкать – надо слово искать…(уходит)
Товарищ: А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная.
Борька: Как это - главная?
Товарищ: Она старенькая, всех вырастила. Её нельзя обижать. А что же ты со своей так? Смотри, отец взгреет!
Борька: Не взгреет. Он сам с ней не здоровается.
Товарищ: (покачав головой). Чудно! Теперь старых все уважают. Вот у одних в нашем доме старичку плохо стало, так теперь они ему платят. Суд постановил. А стыдно – то как перед соседями, жуть!
Борька (покраснев): Да мы свою бабку не обижаем. Она у нас сыта и здорова.
Учитель: Борька прощается с товарищем, он задерживает его у дверей.
Борька: Бабка, иди сюда!
Бабка: Иду – иду!
Борька (товарищу): Вот, попрощайся с моей бабушкой.

        
Если в доме каждый рад

Папа в зеркало глядит:
Свитер как на нём сидит?
Мама ловит папин взгляд:
Папа рад или не рад?
Папа рад, и мама рада,
Ну, а мне того и надо:
Если в доме каждый рад,
Значит, в доме мир и лад.

Младший брат

Папа ушёл на работу,
Мама продукты ушла покупать,
А у меня есть забота –
Младшего брата качать.
И так я ему, и эдак:
- Не плачь, мой дружок, не реви!
А он и слышать не хочет:
- Ви, ви, ви!
С улицы Петька и Колька
С друзьями зовут погулять,
Но дело есть поважнее –
Младшего брата качать.