Главные вкладки

    Памятка для родителей "Как работать над созданием проекта"
    консультация на тему

    В данной памятке помещены рекомендации для родителей, которыми они могут воспользоваться в ходе выполнения проектно-исследовательской деятельности.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon pamyatka_dlya_roditeley.doc37 КБ

    Предварительный просмотр:

    ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    “Если ваш ребёнок участвует в работе над проектом,

    то какова ваша роль?”

    Участие в проектной деятельности – сложный труд и для ученика, и для родителя. Проект подразумевает самостоятельную деятельность ученика, однако задача родителя- знать суть этой проектной деятельности, её этапов, требований к процессу и результату выполнения, чтобы быть готовым к содействию своему ребёнку, если он обратится к вам за помощью.

    ПОМНИТЕ: вы играете роль источника информации наравне с прочими – такими, как книги, фильмы, Интернет и др.

    Право свободного выбора источника информации предоставляется ребёнку!

    Данная памятка разработана специально в помощь родителям, чьи дети включаются в проектную деятельность в школе. Вы найдёте ответы в ней на следующие вопросы:

    • Что такое проектная технология? (очень немного теории)

    • Каковы этапы выполнения проекта?

    • Возможная роль родителей на каждом этапе проекта

    Выполнение проекта предусматривает несколько последовательных этапов:

    • выбор темы проекта;
    • выдвижение первоначальных идей;
    • выбор лучшей идеи;
    • планирование, корректировка плана проектной работы, определение сроков её выполнения с учётом особенностей личного расписания детей. Особое внимание со стороны родителей требует определение проектной деятельности;
    • оценка и самооценка проекта.
    • презентация проекта.

    Рассмотрим, какова же роль родителей на каждом этапе выполнения проекта?

    На этапе выдвижения первоначальных идей и выбора лучшей из них возможные действия родителей:

    • помочь ребёнку выдвинуть как можно больше идей;
    • записать их на листе бумаги вразброс, чтобы не выделять эти идеи порядком записи в столбце.

    Пусть эти идеи будут самыми разнообразными и дерзкими. Чем больше идей, тем больше выбор.

    Следующий этап: выбор и формулировка темы проектной работы.

    Возможные действия родителей: помочь выбрать лучшую идею и обосновать выбор.

    Затем идёт формулировка задачи проекта. 

    Возможные действия родителей: может потребоваться помощь в правильной формулировке задачи проекта.

    При разработке плана и структуры выполнения проекта возможные действия родителей проявляются в том, что они помогают спланировать работу с учётом занятости детей. Потребуется также помощь в промежуточных сроках работы.

    На следующем этапе идёт обсуждение возможных результатов работы по теме проекта в соответствии с конкретными частными задачами. Здесь возможные действия родителей таковы: прикинуть с детьми возможные выходы по каждой задаче, разбить объём работы на небольшие части и определить срок выполнения каждой.

    Затем исполнители проекта составляют программу и календарный план выполнения работ. Здесь родители могут помочь скорректировать план с учётом личной занятости детей и помочь создать условия для выполнения этого плана.

    Очень важна помощь родителей на следующем этапе работы - изучение необходимого материала по теме проекта. Посмотрев список подобранной литературы, родители могут посоветовать дополнить или убрать какие-то источники, которые не совсем подходят к выбранной теме. Взрослые посодействуют ребёнку в передвижении до библиотеки, музея, выставок, помогут сориентироваться в книжных магазинах, поиске источников дополнительной информации по теме проекта. Источником информации могут быть опрос, наблюдение, эксперимент, интервью, беседа, а так же книги, периодические издания, Интернет.

    При распределении конкретных заданий и заданий между участниками проектной группы тоже может понадобиться вмешательство взрослых (ситуация несправедливого распределения обязанностей, объяснение обязанностей).

    На этапе подготовки выводов по результатам работы над проектом детям может потребоваться помощь в редакционной правке, грамматическом и стилистическом контроле.

    По результатам выполнения проекта готовится отчёт и публичная презентация.

    На этом этапе родители могут помочь провести последнюю проверку перед презентацией, прорепетировать выступление, снять волнение детей перед выступлением.

    И, наконец, работа по проекту заканчивается оценкой его результатов и самого процесса. Родители дают советы, которые помогут скорректировать деятельность детей в следующем проекте. Обсуждают с детьми, что уже можно было сделать самим, без помощи родителей.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Внеклассная работа.Создание проекта "Человек-хозяин природы."3 класс.

    Интересное мероприятие ,способствующее развитию интеллектуальных способностей  и развивающее интерес к чтению через выявление творческих особенностей авторов....

    Из опыта работы по созданию проектов младшими школьниками

    Проектная деятельность. Из опыта работы по созданию проектов младшими школьниками...

    ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ "Организация исследовательской деятельности над созданием проекта Книга о семье «Семью семь»

    Изучать историю своей семьи необходимо, именно она воспитывает гордость за принадлежность к своему роду, своей фамилии, желание стать такими же, как деды. Каждый, кто узнает о прошлом своих близких, ч...

    Основные этапы работы над созданием проекта учащихся начальной школы «Литературный журнал»

    При изучении  литературы восемнадцатого века дети приходят к выводу, что детской литературы не существовало. Не было авторов, писавших для детей. Существовал небольшой перечень книг, рекомендован...

    Дистанционный курс "Работа над созданием проекта на уроках окружающего мира"

    В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО) определено важнейшим приоритетом формирование у младших школьников метапредметных результатов, которые ...

    Памятка по созданию проекта.

    Памятка для младших школьников по подготовки к проекту....