Советы родителям
консультация по теме

Мои поступки – не смертельный грех!

☞  НЕ балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо         знаю, что необязательно предоставлять мне всё, что я         прошу.         Я просто испытываю вас!

☞  НЕ бойтесь быть твердыми со мной. Я  предпочитаю именно такой подход.

☞  НЕ полагайтесь на силу в отношениях со мной.  Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой.

☞  НЕ будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет   упорно пытаться во всех случаях оставлять последнее слово за собой.

☞  НЕ давайте обещаний, которых вы не можете выполнить. Это подрывает   мою веру в вас!

☞  НЕ заставляйте меня чувствовать себя младше, чем есть на самом деле.

☞  НЕ делайте для меня и за меня того, что я  в состоянии         сделать         сам.  

❧

   Когда ребёнок болен, плохо себя чувствует или ещё не оправился

после болезни. В этот период психика ребёнка очень уязвима, последствия

не предсказуемы.

❧    Когда ребёнок ест, во время игры или труда.

❧   Сразу после того как ребёнок получил физическую или душевную травму.   Например, упал, подрался, потерпел неудачу, даже если сам виноват.

❧   Когда ребёнок стремится, но не может преодолеть страх, невнимательность и т.п.

❧   Когда он кажется вам неспособным, неповоротливым, бестолковым.

❧   Когда ребёнок подвижен, что нервирует Вас.

❧   Когда Вы в плохом настроении или очень сердиты. Когда Вы утомились,   чем-то раздражены. Гнев, который Вы в таком случае обрушиваете на детей, всегда чрезмерен и несправедлив. Согласитесь, что в подобных обстоятельствах мы просто срываемся на детях.

Принимайте ребёнка таким, каков он есть, со         всеми достоинствами и   недостатками.      

        Следует соблюдать «золотую середину» в         исполнениижеланий ребенка. Так как в противном         случае         психической травмой для ребенка может         послужить либо незначительный отказ, либо ему         сложно будет говорить о своих потребностях.

       Старайтесь не перегружать ребёнка большим

        количеством впечатлений (чтение, кино,         компьютер, телевизор, приход гостей и др.) в         период выздоровления после перенесённого         заболевания.

       Не следует запугивать ребёнка, наказывать,         оставляя одного в плохо освещённом помещении. В         виде наказания можно заставить его спокойно         посидеть на стуле, лишить участия в игре и т.д.

       Будьте терпеливы, внимательны, дружелюбны. Не

        лишайте ребёнка чего-либо, а поощряйте, не         наказывайте и любите!!!

       Знайте, ребёнок – это личность со своими         проблемами, возможностями и недостатками.

       Играйте в совместные игры с ребёнком. Это         поможет вам лучше узнать и понять друг друга и         выстроить доверительные отношения.

☺   Почаще улыбайтесь! Даже тогда, когда не хочется. Дети не должны нас  видеть злыми и мрачными, без улыбки, обращённой к ним.        

☺   Дорожите каждой минутой, прожитой вместе с ребёнком! Смотрите,  слушайте, изучайте его, «пропитывайтесь им»,  узнавайте его.  Почаще смотрите на своих детей, когда они спят.        

☺   Чаще смотрите в глаза ребёнку и почаще хвалите ребёнка: «ты красивый, молодец, умница, хороший».

☺   Не воюйте с детьми. Умейте прощать детей и просить у них прощения. Первыми идите на примирение.

☺   Почаще говорите слово «можно». На ваших глазах, с вашей помощью, чтобы всё это было можно, зачем что-то делать исподтишка и оглядываясь, если можно открыто и честно.

☺   Иногда (редко) балуйте своего ребёнка.

☺   Не торопите своих детей расти.

☺   Относитесь к ребёнку как к равному себе, уважайте его побуждения – дети имеют право быть такими, какие они есть.

☺   Доверяйте своему ребёнку.

☺   Не выясняйте своих отношений при ребёнке.

☺   Нравственная чистота перекликается с чистотой комнаты, где живёт
ребёнок.

☺   Приказать можно не только с помощью палки, но и просьбой и ласковым
       взглядом.

Самое главное: Ваше собственное поведение остаётся самым мощным способом воздействия на ребёнка – будет во всём примером!

❧   Если ребёнок живёт в критике, он учится осуждать.

❧   Если ребёнок живёт во враждебности, он учится бороться.

❧   Если ребёнок растёт в страхе, он учится предчувствовать недоброе.

❧   Если ребёнок растёт в жалости, он учится жалеть себя.

❧   Если ребёнок растёт среди насмешек, он учится быть замкнутым.

❧   Если ребёнок растёт в ревности, он учится завидовать.

❧   Если ребёнок растёт с чувством стыда, он учится быть виноватым.

❧   Если ребёнок растёт в атмосфере поддержки, он учится быть надёжным.

❧   Если ребёнок растёт в обстановке терпимости, он учится быть терпеливым.

❧   Если ребёнок растёт в похвале, он учится быть признательным.

❧   Если ребёнок растёт в атмосфере одобрения, он учится нравиться себе.

❧   Если ребёнок растёт в сочувствии, он учится быть великодушным.

❧   Если ребёнок растёт в честности и справедливости, он учится различать добро и зло.

❧   Если ребёнок живёт в вере, он учится верить в себя и в окружающих.

❧   Если ребёнок окружён дружелюбием, он знает, что мир – это прекрасное  место.