Главные вкладки

    Формирование саморегуляции познавательной деятельности
    консультация

    Волкова Любовь Владимировна

    Рекомендации родителям по активизации саморегуляции познавательной деятельности и поведения детей с ЗПР

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл Рекомендации родителям15.77 КБ

    Предварительный просмотр:

    Рекомендации родителям

    по активизации саморегуляции познавательной деятельности и поведения детей с ЗПР

    • В своих отношениях с ребенком придерживайтесь «позитивной модели». Хвалите его в каждом случае, когда он того заслужил, подчеркивайте даже незначительные успехи. Помните, что дети с ЗПР часто игнорируют выговоры и замечания, но чувствительны к малейшей похвале.
    • Ребенок всегда должен чувствовать Вашу помощь и поддержку. Совместно преодолевайте возникающие трудности.
    • Если Вы что-то запрещаете ребенку, постарайтесь объяснить, почему Вы это делаете.
    • Поручите ребенку часть домашних дел, которые необходимо выполнять ежедневно, и ни в коем случае не выполняйте их за него.
    • Заведите «Дневник самоконтроля» и отмечайте в нем вместе с ребенком его успехи дома и в школе. Примерные графы: выполнение домашних обязанностей, учеба в школе, выполнение домашних заданий.
    • Избегайте завышенных или, напротив, заниженных требований к ребенку. Старайтесь ставить перед ним задачи, соответствующие его возможностям.
    • Создайте необходимые условия для работы. У ребенка должен быть свой уголок, во время занятий на столе не должно быть ничего, что отвлекало бы его внимание.
    • При приготовлении домашних заданий чередуйте нагрузку с отдыхом, используйте различные формы организации деятельности ребенка (по часам, составленному совместно с ребенком плану работы и т. д.).
    • Оберегайте ребенка от переутомления, поскольку оно приводит к снижению осознанной регуляции деятельности и поведения.

    • Старайтесь соблюдать режим дня. Следите, чтобы ребенок высыпался, так как недостаток сна ведет к еще большему снижению внимания и самоконтроля.
    • Развивайте у ребенка умение контролировать себя.
    • Предоставьте ребенку возможность расходовать избыточную энергию (на прогулке, в спортивной секции).
    • Воспитывайте у ребенка интерес к какому-нибудь занятию. Ему важно ощущать себя умелым и компетентным в какой-либо области. Задача родителей – найти те занятия, которые бы удавались ребенку и повышали его уверенность в себе. Однако не следует перегружать ребенка занятиями в кружках, где требуется значительная нагрузка на память и внимание, особенно если он не испытывает особой радости от этих занятий.
    • Тесно взаимодействуйте со школьными специалистами, выполняйте все их рекомендации.

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Формирование активной познавательной деятельности учащихся на уроках окружающего мира

    Презентация содержит теоретический материал, который помогает раскрыть содержательную линию окружающего мира и сформировать основные качества современного школьника....

    Творческий проект на уроках технологии как средство формирования самостоятельной познавательной деятельности младших школьников.

    Данный опыт функционирует в МОУ «Коммунаровской СОШ»Автор выступал на методических объединениях учителей начальных классов. Опыт  работы используется  учителями младших классов и учите...

    из опыта работы "Развитие внимания как формирование организации познавательной деятельности учащихся начальных классов"

    Описаны приемы и методы , применяемые в работе, по формированию внимания младших школьников...

    Формирование учебно-познавательной деятельности младших школьников

    Статья о формирование учебно-познавательной деятельности младших школьников на этапе перехода из дошкольного учреждения...

    Формирование активной познавательной деятельности учащихся в начальных классах при помощи курса А.В.Горячева «Информатика в играх и задачах»

    Формирование информационной грамотности на уроках в начальной школе при помощи курса А.В.Горячева "Информатика в играх и задачах". Межпредметные связи на уроках в начальной школе....

    Влияние позиции педагога в формировании активной познавательной деятельности школьника

    Существует семь педагогических позиций,каждая из которых может проявляться в чистом виде,но могут быть комбинации и из разных позиций....