ПРОТОКОЛ №4 Родительское собрание от 15.05.2018
методическая разработка

ПРОТОКОЛ №4

Родительское собрание от    15.05.2018

Тема:         Телевизор в жизни семьи и первоклассника 

Присутствовали: 25 человек

Отсутствовали: 1 (отпуск)

Повестка собрания:

1. Выявить вместе с родителями достоинства и недостатки наличия телевизора в жизни ребенка.
2. Определить наименования и количество передач для просмотра детьми.
3. Изучение и обсуждение Положения о форме. Выбор формы (жилета), решение вопроса о пошиве жилеток для обучающихся 1-б класса
4. Разное.

По первому вопросу слушали Просекову В.В., которая предложила обсудить роль телевидения в жизни ребенка, влияние телепередач на формирование характера и познавательной сферы ребенка.

Вопросы для дискуссии:

1. Считаете ли вы, что телевизор должен быть в числе главных предметов обихода?
2. Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребенка?
3. как, на ваш взгляд, необходимо организовать просмотр телевизора ребенком?

 Телевизор в жизни ребенка – это хорошо или плохо?  Сколько времени и какие передачи должны смотреть дети?  Нужно ли выключать телевизор, если мы считаем, что передача ребенку будет неинтересна? Эти и другие вопросы обсуждались родителями. 

Обсуждение результатов анализа ответов детей на предложенные вопросы о пользе и вреде телевизора.

Дискуссия. Далее проходила дискуссия по  в о п р о с а м:

Что же делать и нужно ли что-то делать? Возможно, стоит просто запретить просмотр телепередач или ограничить ребенка определенными программами?

Что дает ребенку телевизор? Есть ли в просмотре телепередач, особенно для первоклассников, нечто положительное?

Проводилось обсуждение  проблемы и обмен мнениями. Классный руководитель дала рекомендации родителям по просмотру телепередач.

По второму вопросу Угрюмова О.С. предложила ряд телепередач, которые они смотрят совместно со своим сыном. Классный руководитель  ознакомила родителей с рекомендациями по просмотру телепередач. 
1) Вместе с детьми определять телепередачи для просмотра взрослыми и детьми на последующую неделю.
2) Обсуждать любимые телепередачи взрослых и детей после просмотра.
3) Выслушивать мнения детей по поводу взрослых передач и высказывать свои мнения по поводу детских.
4) Телевизор не должен быть значимой частью в жизни родителей, тогда это станет положительным примером для ребенка.
5) Необходимо понять, что ребенок, который ежедневно смотрит сцены насилия, убийства, привыкает к ним и даже может испытывать от таких эпизодов удовольствие. Необходимо исключить их из просмотра малышами.

По третьему вопросу выступала Дугина М.А.,  она познакомила родителей с решением Совета школы об единой форме: синие жилетки – для девочек, чёрные жилетки – для мальчиков. Представила коммерческие предложения  на выбор модели, ткани и места пошива жилеток.

Разное.

Учитель ответил на интересующие  вопросы родителей: ремонт и сдача учебников, работа пришкольного лагеря, организация отдыха детей летом.

Решение:

1. Учесть достоинства и недостатки наличия телевизора в жизни ребенка. Отбирать телепередачи, которые влияют на формирование характера и познавательной сферы ребенка
2. Принять  к сведению  рекомендации родителям по просмотру телепередач
3. Заказать жилетки единого образца

Секретарь:                                                                                                     М.А.Дугина

Учитель:                                                                                                         В.В.Просекова