Готовность к 5 классу
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Трудности 5 класса Смена одного учителя на множество других, к которым надо привыкнуть (проблемы адаптации как со стороны детей, так и со стороны учителей); Увеличение учебных и физических нагрузок на ребёнка; Переход на новую стадию психического развития

Слайд 3

Периодизация психического развития 0 – 1 год – младенческий возраст, ведущий вид деятельности – эмоциональный контакт со взрослым. 1-3 года – преддошкольный возраст, ведущий вид деятельности – предметно-манипулятивная деятельность.

Слайд 4

Периодизация психического развития 3 - 6-7 лет – дошкольный возраст, ведущий вид деятельности – сюжетно-ролевая игра. 7-10 лет – младший школьный возраст, ведущий вид деятельности – учебная деятельность. 11 – 13-14 лет – подросток, ведущий вид деятельности – общение со сверстниками.

Слайд 5

Особенности периодов кризисов Границы, отделяющие начало и конец кризиса от смежных возрастов, неотчётливы. Кризис возникает незаметно, однако характерно резкое обострение кризиса. Значительная часть детей, переживающих критические периоды развития, обнаруживает трудновоспитуемость. Негативный характер развития: падение успеваемости, снижение работоспособности, дисгармоничность во внутреннем строении личности, свёртывание прежней системы интересов, негативизм, протестный характер поведения.

Слайд 6

Признаки периода кризиса В последнее время ребёнок сильно изменился, стал другим; Часто спорит, старается «переговорить » взрослого, цель спора часто не важна; Стал упрямым, во всём отстаивает своё мнение; Постоянно ссорится с родителями по любому, даже незначительному поводу; Резкая смена настроения.

Слайд 7

Подростковый возраст Бурное биологическое созревание организма: рост костей, при этом кровеносная система не успевает перестраиваться – общая усталость, обострение хронических заболеваний, ребёнок становится раздражительным, конфликтным, эмоционально неуравновешенным (резкая смена настроения)

Слайд 8

Подростковый возраст Чувство взрослости – считает себя самостоятельным, способным решать любые проблемы, но не способны нести ответственность за своё поведение, свои поступки.