Родителям на заметку
консультация (2, 3, 4 класс)

Рекомендации для родителей

«Как помочь ребенку, начинающему изучать английский язык»

Уважаемые родители!

Дети начинают изучать английский язык со 2 класса. Они с нетерпение ждут встречи с этим предметом, но через какое- то время интерес к предмету начинает угасать в силу разных обстоятельств (разные учебные способности, особенности развития, ранний возраст). Предлагаю вашему вниманию несколько советов, которые помогут родителям помочь детям справиться с этой проблемой.

• Интересуйтесь тем, что нового узнал ребенок на уроке, это необходимо для поддержания интереса к предмету;
• Помогайте ребенку готовиться к уроку: делайте карточки с новыми словами, подбирайте картинки, игрушки;
• Для закрепления изученного на уроке материала используйте следующие приемы:

1) попросите ребенка научить словам кого-либо из членов семьи

2) узнайте у педагога или придумайте свои языковые игры (например «Что пропало?», «Снежный ком»)

3) вместе с ребенком создайте копилку слов (двухсторонние карточки);

• Прослушивайте дома аудиозаписи песен, стихов. Прослушивая запись и повторяя, ребенок постепенно осваивает английское произношение, расширяет словарный запас;
• Используйте учебные компьютерные программы, чтобы мотивировать процесс обучения и закрепить пройденный на уроке материал;
• Узнавайте домашнее задание в случае вынужденных пропусков.
• Следите за состоянием тетрадей, словарей.

На уроках, в ограниченных временных рамках, учитель имеет возможность показать, что ученик должен освоить и как этого можно достичь, а так же поработать над формированием основных навыков. Но эти навыки не будут сформированы без систематического закрепления дома. Поэтому выполнению домашнего задания отводится важная роль.

• Поощряйте ребенка за хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его;
• Помогайте ребенку выполнить домашнее задание только в том случае, если он в этом нуждается;
• Требуйте внимательного прочтения формулировки задания, инструкции по его выполнению;
• Консультируйтесь с учителем, если видите, что ваш ребенок испытывает трудности

Что делать, если ребенок не хочет заниматься английским языком?

Доброжелательно поговорите с ребенком и выясните, чем вызвано нежелание: заниматься английским не интересно или заниматься английским трудно?

В первом случае, постарайтесь заинтересовать его, используя обучающие компьютерные программы, видео. Если ребенок испытывает трудности в изучении языка, посоветуйтесь с педагогом. Учитель подскажет вам, как помочь запомнить ребенку новые слова, фразы.

Умение говорить на английском

Я считаю, что самое главное в умении говорить — это словарный запас. Даже не владея грамматическими правилами, но имея большой запас слов, можно донести свою мысль до собеседника. Поэтому прежде всего нужно учить слова. Для изучения слов я рекомендую изготовить специальные карточки. Список слов можно взять из школьного учебника или, например, на сайте экзаменационного совета Кембриджского университета, в разделе, соответствующем текущему уровню. Самый первый уровень, на владение которым уже можно сдавать экзамен детям 8-11 лет, называется Young Learner Starters.

Если у вас не очень много времени, то можно сделать карточки, написав с одной стороны слово по-русски, с другой — по-английски. Но если выделить хотя бы час в неделю и подойти к вопросу творчески, можно превратить сам процесс изготовления карточек в элемент обучения и в интересное занятие. Как это сделать?

На каждое слово из списка вместе с учеником находите картинку в интернете. Потом распечатываете готовый лист, и пока вы разрезаете его на карточки, просите ребенка на обратной стороне каждой картинки написать английское слово. Пока вы совместно готовите данное пособие, он уже запоминает большое количество слов.

Такую подготовку лучше провести в один из выходных. На неделю вам потребуется 20-30 слов, то есть на изготовление карточек уйдет не более часа. Заниматься по ним нужно будет 2-3 раза в неделю.

В изучении слов при помощи карточек важно учитывать несколько моментов. Во-первых, не нужно "зубрить" слова. Вы раскладываете карточки картинками (или русским текстом) вверх. Если ученик помнит слово и правильно его называет — вы переворачиваете карточку английским текстом вверх. Если не называет, то тоже переворачиваете, но кладете в другую стопку. Потом проделываете то же самое в другую сторону (переводя с английского на русский) до тех пор, пока все слова в том и другом направлении не будут произноситься правильно.

В следующий раз при изучении слов (через несколько дней) вы добавляете к старым карточкам еще 10, тем самым повторяя ранее выученные слова и осваивая новые. Постепенно хорошо выученные слова можно откладывать и возвращаться к ним месяца через 2-3.

Еще один вариант — сделать лото. Создать несколько игровых полей с картинками (скажем, по 8 картинок на поле) и карточки со словами на английском языке. Играть в это лото можно вдвоем. Таким образом, за одну игру можно выучить до 16 слов.

Если вы не знаете английский и не уверены, что ребенок правильно произносит слова, то в момент проверки можно сесть за компьютер, открыть онлайн-переводчик и слушать, как звучит нужное слово.

Если учить 2 раза в неделю по 10 слов, то за месяц можно освоить 80-100 слов. Конечно, эти слова не войдут сразу же в активный словарный запас, но необходимый минимум — 350-400 слов — вполне достижим. А именно такое количество слов требуется для базового словарного запаса, необходимого для бытового общения. (К сведению, считается, что в среднем носители языка используют от 3 до 5 тысяч слов.)

На это упражнение потребуется не более 20 минут в день (с проверкой в онлайн-переводчике — до 30 минут).