Материалы для родителей
консультация

Тема

Помощь ребенку с выполнением домашнего задания.

Цель

Формирование представления важности помощи родителей в выполнении домашнего задания.

Задачи

1. Выяснить, для чего нужно выполнять домашнее задание.
2. Обсудить причины детской неуспеваемости.
3. Обсудить влияние качества выполнения домашнего задания на успеваемость ребенка.

Возраст

3 класс

Форма проведения

Беседа, интерактив

Этапы проведения родительского собрания

Мотивационный

Составить облако слов к слову домашнее задание. Все слова записываются на доску Примерные слова- трудность, бессмысленность, важность, и тд.

Горячий стул- Приглашается один из участников родительского собрания, он садится на стул в центре класса, но можно и с места, остальные участники задают ему вопросы, связанные с темой «выполнение домашнего задания». Сидящий на стуле должен правильно и быстро отвечать на вопросы. Если ответ кажется арбитру- учителю, не верным игрок меняется.

Примерные вопросы:

В чем проявляется трудность в выполнении домашнего задания? Сколько часов необходимо тратить на выполнение домашнего задания? Сколько времени нужно уделять каждому предмету по отдельности? И тд.

Основной

Для начала нам необходимо разобраться с самим понятием «Домашнее задание», мы уже составляли облако слов, оно представлено на доске, а кто может сформулировать значимость выполнения домашнего задания? Исследования показывают, что выполнение домашнего задания повышает уровень успеваемости ребенка, словно практика пройденного на уроке знания, закрепление материала на уроках. Поэтому так важно не просто выполнять ДЗ, а качественно выполнять его.

Функции ДЗ:

1. Закрепление и углубления теоретических знаний;
2. Дальнейшее формирование навыков и умений;
3. Применение знаний в стандартных и творческих условиях;
4. Подготовка к усвоению нового учебного материала.

Кейс на слайде картина «Опять двойка» и текст к ней.

Ребенок приходит из школы и сообщает родителям, что получил двойку за контрольную по математике по теме «задачи на движение». При этом выполнение домашнего задания у данного ученика под сомнением, то есть ученик регулярно не выполняет домашнее задание или же выполняет, но получает удовлетворительные отметки. Как можно было предотвратить данную ситуацию? Примерные ответы: родители должны контролировать не только наличие домашнего задания, но и его качество. Родители могли проконсультироваться с учителем на тему успеваемости ученика. И тд.

Заключительный

Дают советы друг другу: «как родитель может помочь ребенку с выполнением домашнего задания». Учитель на слайде показывает буклет на тему «Выполнение домашнего задания».