Родительское собрание для родителей (законных представителей) будущих первоклассников.
презентация к уроку

Слайд 1

Родительское собрание «Психологическая готовность ребёнка к школьному обучению»

Слайд 2

1. Вступление В жизни ребёнка не существует подобного момента, когда его жизнь изменяется так кардинально, как при поступлении в школу. Начало школьной жизни – серьёзное испытание для детей, т.к. оно связано с резким изменением всего образа жизни. И каждый без исключения ребёнок проживает процесс приспособления к школе – процесс адаптации. Чем больше у ребёнка нужных умений, качеств и навыков, тем быстрее и безболезненнее он сумеет адаптироваться.

Слайд 3

2. «Раскрась цветок» Возьмите из первого конверта цветок. У вас есть 2-3 минуты, чтобы раскрасить его. Сравните свой цветок с цветками соседей. Правило № 1 Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другими!

Слайд 4

3. «Насколько развит мой ребёнок» Что необходимо для хорошего роста и развития цветка? … благодатная почва и крепкие корни. Возьмите из второго конверта 5 овалов. Правило № 2 В развитии интеллекта нет «стоячего» положения. Если мы не движемся вперёд, то неизбежно скатываемся назад. Следовательно, развитие и обучение должны быть стабильными и постоянными. Стоит на время сделать перерыв и наверстать упущенное будет нелегко.

Слайд 5

4. «Как я мотивирую своего ребёнка к обучению в школе» Сформулировать адекватное представление о школе и основных занятиях. Возьмите полоски из третьего конверта. Правило № 3 В детях надо развивать самостоятель-ность , поощрять инициативность, замечать их успехи в изучении окружающего мира и помогать учиться новому, а НЕ ДЕЛАТЬ всё ЗА НИХ .

Слайд 6

5. «Как я могу развить уверенность в ребёнке» Вера в ребёнка, поддержка, оптимизм, поощрение, ответственность. Возьмите материал из 4-го конверта.

Слайд 7

6. «Что я ожидаю от школы при обучении моего ребёнка» «Ученье свет…». Возьмите материал из 5-го конверта. Сила и выносливость нашего зависят от способности переносить нагрузки и справляться с трудностями. Важно и то, насколько развиты у ребёнка мелкие группы мышц – мелкая моторика. Чем лучше развита у ребёнка координация движений, тем лучше его речь!

Слайд 8

7. «Что я жду от моего ребёнка»

Слайд 9

8. «Цветочная поляна» Коммуникативное общение включает в себя умение ребёнка общаться как со сверстниками, так и со взрослыми. Процесс обучения – это общение между учителем и учеником. От того насколько ребёнок контактен, умеет внимательно слушать учителя, обладает развитой речью, - зависит успешность усвоения школьных знаний. Задача родителей – научить ребёнка простым правилам общения.

Слайд 10

9. Тест «Насколько мой ребёнок готов к обучению в школе»

Слайд 11

10. Заключение Главное правило: Только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и обучении детей!