План работы школьного методического объединения учителей начальных классов
методическая разработка по теме
План-сетка работы ШМО учителей начальных классов на учебный год
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 151 КБ |
Предварительный просмотр:
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам. директора по УВР Директор МОУ ООШ села Середниково:
__________ Т.В. Жевна ____________ Ю.Г. Воронцова
«____» ______________ 2011г. «____» ________________ 2011 г.
План работы
школьного методического объединения
учителей начальных классов
МОУ ООШ села Середниково
на 2011-2012 учебный год
Методическая тема:
«Развитие ключевых компетенций учащихся и
профессиональных компетенций учителей
через систему
гражданско-патриотического воспитания»
Цели:
- Реализация ФГОС второго поколения в условиях современной школы.
- Повышение качества образования младших школьников путем формирования профессиональной компетентности учителя начальных классов.
Задачи:
- Работа по внедрению новых образовательных стандартов в начальной школе.
- Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки учителей начальных классов: ознакомление с нормативными документами, овладение современными педагогическими технологиями, совершенствование методики преподавания учебных предметов, изучение психологических аспектов личности и педагогики.
- Создание условий для свободного и полного самовыражения каждого педагога, для удовлетворения его потребности в саморазвитии, самообразовании и самосовершенствовании.
- Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы учителей начальной школы.
- Построение разветвленной системы поиска и поддержки мотивированных детей, а также их сопровождение в течение всего периода становления личности.
Темы самообразования
№ п/п | Ф.И.О. учителя | Тема |
1. | Щербакова Людмила Ивановна | «Использование электронных средств обучения в целях интенсификации образовательного процесса» |
2. | Филатова Ирина Николаевна | «Развитие ассоциативного мышления школьников на уроках чтения как средство формирования коммуникативной и познавательной компетенций» |
3. | Соколова Татьяна Васильевна | «Развитие критического мышления на уроках математики как средство интеллектуального развития младших школьников» |
4. | Харитонова Нина Ивановна | «Различные формы опроса на уроках русского языка как средство активизации учебного процесса» |
План работы ШМО на 2011 – 2012 учебный год
№ | Направления работы | Темы | Ответственный | Цель |
I четверть | ||||
1 | Заседания МО | 1. «Организация образовательного процесса в начальной школе» (август) 2. «Развитие у школьников интереса к чтению» (октябрь) | Соколова Т.В. Соколова Т.В. | Планирование работы на новый учебный год |
2 | Обеспечение учебно-методического сопровождения УВП | 1. Уточнение программно-методического обеспечения. 2. Рассмотрение рабочих программ по предметам. 3. Рассмотрение программ кружковых занятий. 4. Утверждение графика контрольных работ на I полугодие. 5. Обзор новинок методической литературы. | Учителя начальных классов | Изучение лите-ратуры, разра-ботка методи-ческих материа-лов, применение их в учебно-воспитательном процессе. |
3 | Тематическое консультирование. Освоение новых подходов, образовательных технологий. | 1. Утверждение тем самообразования. 2. Изучение нормативных документов. 3. Формирование адаптации при переходе из МДОУ в начальную школу. 4. Курсовая подготовка учителей. | Соколова Т.В. Щербакова Л.И. Жевна Т.В. | Адаптация детей ДОУ в школе |
4 | Изучение педагогической системы опыта учителей. Творческие отчеты. Взаимопосещения. | 1. Открытый урок литературного чтения во 2-ом классе. 2. Доклад «Формирование и развитие ключевых компетенций младших школьников на уроках чтения через использование образовательных технологий, методов и приемов обучения». 3. Обмен опытом «Упражнения для формирования навыка чтения» 4. Взаимопосещения уроков чтения учителями. | Филатова И.Н. Филатова И.Н. Учителя | Обмен опытом |
5 | Контрольно-коррекционная деятельность. | 1. Входные контрольные работы по русскому языку и математике. 2. Административный контроль: 2 класс – русский язык, математика, чтение 3 класс – чтение 4 класс – чтение 3. Анализ результатов мониторинга техники чтения в начальных классах (май 2011г.) 4. Классно-обобщающий контроль в 4-ом классе | Соколова Т.В. Харитонова Н.И. Жевна Т.В. Учителя Соколова Т.В. Харитонова Н.И. | Проверка готов-ности учеников на начало учеб-ного года |
6 | Внеурочная работа с учащимися. | 1. Урок знаний «Вашей немеркнущей славе память потомков верна…» 2. Подготовка к муниципальным конкурсам, посвященным 55-летию Шатурского района. 3. «Праздник осени» 4. Конкурс сочинений «В чем я хотел бы быть похожим на М.В. Ломоносова?» | Учителя | Патриотическое воспитание, выявление и поддержка одаренных детей |
7 | Предметные недели, олимпиады. | |||
8 | Научно-исследовательская и проектная деятельность учащихся. | Утверждение списка исследовательских и проектных работ учащихся | Соколова Т.В. | Организация проектно-иссле-довательской работы |
9 | Научная и экспериментальная работа в школе | 1. Продолжение экспериментальной работы по теме «Педагогическая диагностика результатов обучения и новые способы оценивания учащихся». 2. Подготовка к семинару «ФГОС второго поколения» | Жевна Т.В. Учителя Соколова Т.В. | формирование системы оценки качества образо-вания на уровне образовательного учреждения; учет индивидуальных учебных дости-жений каждого ученика |
10 | Работа по преемственности | 1. Посещение уроков в 5-ом классе в рамках классно-обобщающего контроля пятиклассников. 2. Совместное заседание с МДОУ №31 по вопросам планирования работы на новый учебный год, плана работы по преемственности между школой и детским садом. | Щербакова Л.И. Соколова Т.В. | Адаптация уча-щихся начальной школы в среднем звене |
№ | Направления работы | Темы | Ответственный | Цель |
II четверть | ||||
1 | Заседания МО | 1. «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики» | Соколова Т.В. | |
2 | Обеспечение учебно-методического сопровождения УВП | 1. Составление текстов школьного тура олимпиад по чтению, окружающему миру, русскому языку и математике. 2. Обзор новинок методической литературы. | Учителя начальных классов | Обеспечение учебно-методи-ческого сопро-вождения УВП |
3 | Тематическое консульти-рование. Освоение новых подходов,образовательных технологий. | 1. Работа по темам самообразования. 2. Участие в конкурсах педагогического мастерства 3. Результаты мониторинга учебной мотивации учащихся 1-го класса | Учителя | Обобщение и распространение опыта работы. |
4 | Изучение педагогической системы опыта учителей. Творческие отчеты. Взаимопосещения. | 1. Открытый урок математики в 3-ем классе. 2. Доклад «Формирование универсальных учебных действий при обучении решению арифметических задач». 3. Обмен опытом «Графическое моделирование в работе над текстовой задачей». 4. Взаимопосещения уроков математики учителями. | Соколова Т.В. Соколова Т.В. Учителя | Обмен опытом |
5 | Контрольно-коррекционная деятельность. | 1. Анализ результатов 1-ой четверти. 2. Срезы по русскому языку и математике (2-4 классы) 3. Административный контроль во 2 - 4 –х классах по итогам II полугодия. 4. Анализ результатов мониторингов по предметам. | Соколова Т.В. Учителя Жевна Т.В. Учителя Соколова Т.В. | Уровень усвоения программных знаний |
6 | Внеурочная работа с учащимися. | 1. Классный час «Величайший гражданин нашего Отечества» 2. Уроки мужества, посвященные Дню героев Отечества 3. «Новогодний праздник». 4. Подготовка к предметным олимпиадам. | Учителя | Патриотическое воспитание, выявление и поддержка одаренных детей |
7 | Предметные недели, олимпиады. | 1. Предметная неделя по природоведению. 2. Школьный и муниципальный этапы олимпиады младших школьников по природоведению. 3. Международный конкурс «Русский медве-жонок» | Учителя | Работа с одарен-ными детьми |
8 | Научно-исследовательская и проектная деятельность учащихся. | Подготовка к конкурсу «Я – исследователь» | Учителя | Возможность про-явить себя на творческом уровне |
9 | Научная и экспериментальная работа в школе | Семинар «ФГОС второго поколения»:
| Соколова Т.В. Харитонова Н.И. Щербакова Л.И. Кузуб О.Н. | Внедрению новых образовательных стандартов в начальной школе |
10 | Работа по преемственности | 1. Посещение учителями занятий в подготовительных группах детского сада. 2. Акция «Начальная школа – детскому саду: новогоднее чудо» | Соколова Т.В. Харитонова Н.И. Учителя | Преемственность «Детский сад – школа» |
№ | Направления работы | Темы | Ответственный | Цель |
III четверть | ||||
1 | Заседания МО | 1. «Развитие познавательного интереса младших школьников» | Соколова Т.В. | |
2 | Обеспечение учебно-методического сопровождения УВП | 1. Корректировка календарно-тематических планов на II полугодие. 2. Утверждение графика контрольных работ на II полугодие. 3. Обзор новинок методической литературы. | Учителя начальных классов | Обеспечение учебно-методи-ческого сопро-вождения УВП |
3 | Тематическое консульти-рование. Освоение новых подходов,образовательных технологий. | 1. Работа по темам самообразования. 2. Участие в конкурсах педагогического мастерства 3. Обобщение опыта работы Соколовой Т.В. по теме «Активизация познавательной деятельности на основе развития мыслительных процессов младших школьников» | Учителя Соколова Т.В. | Обобщение и распространение опыта работы. |
4 | Изучение педагогической системы опыта учителей. Творческие отчеты. Взаимопосещения. | 1. Открытый урок русского языка в 4-ом классе. 2. Доклад «Развитие познавательного интереса школьников на уроках русского языка через использование нетрадиционных форм и методов обучения». 3. Обмен опытом «Выработка орфографической зоркости» 4. Взаимопосещения уроков русского языка учителями. | Харитонова Н.И. Харитонова Н.И. Учителя | Обмен опытом |
5 | Контрольно-коррекционная деятельность. | 1. Анализ результатов I-го полугодия. 2. Срезы по русскому языку и математике (2-4 классы) 3. Административный контроль: чтение – 2,3 классы. 4. Работа с неуспевающими учащимися | Соколова Т.В. Учителя Жевна Т.В. Учителя Соколова Т.В. | Уровень усвоения программных знаний |
6 | Внеурочная работа с учащимися. | 1. День воинской славы. Прорыв блокады Ленинграда. 2. День защитника Отечества. 3. Масленица. 4. Подготовка к предметным олимпиадам и конкурсам. | Учителя | Патриотическое воспитание, выявление и поддержка одаренных детей |
7 | Предметные недели, олимпиады. | 1. Школьные и муниципальные этапы олимпиад младших школьников по русскому языку, математике, ОБЖ. 2. Муниципальный творческий конкурс «Первые шаги» 3. Международный конкурс «Кенгуру» | Учителя | Работа с одарен-ными детьми |
8 | Научно-исследовательская и проектная деятельность учащихся. | 1. Школьный этап конкурса «Я – исследователь» (январь) 2. Муниципальный этап конкурса «Я – исследователь» (февраль) | Учителя | Возможность учащихся про-явить себя на творческом уровне |
9 | Научная и экспериментальная работа в школе | 1. Подведение итогов экспериментальной работы за I полугодие. 2. «Круглый» стол по теме: «Проектно-исследовательская деятельность учащихся» 1) Доклад «Проектно-исследовательская деятельность как путь творческой реализации младшего школьника». 2) Организация НОУ начальной школы. 3) Из опыта работы с одаренными и мотивированными детьми. | Соколова Т.В. Щербакова Л.И. Соколова Т.В. Учителя | Работа с одаренными детьми |
10 | Работа по преемственности | 1. Открытые уроки для воспитателей детских садов. 2. Посещение уроков в 4-ом классе учителями 5-х классов 3. День «Открытых дверей» в школе для родителей будущих первоклассников | Соколова Т.В. Щербакова Л.И. Харитонова Н.И. | Преемственность «Детский сад – школа - среднее звено» |
№ | Направления работы | Темы | Ответственный | Цель |
IV четверть | ||||
1 | Заседания МО | 1. «Использование информационно-коммуни-кационных технологий на уроках – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса» 2. «Итоги работы в 2011 / 2012 учебном году» | Соколова Т.В. Соколова Т.В. | Оценка качества работы |
2 | Обеспечение учебно-методического сопровождения УВП | 1. Программно – методическое обеспечение на новый учебный год. 2. Обзор новинок методической литературы. | Учителя начальных классов | Обеспечение УМК на новый учебный год |
3 | Тематическое консульти-рование. Освоение новых подходов,образовательных технологий. | 1. Отчет по темам самообразования. 2. Изучение нормативных документов. | Учителя Соколова Т.В. | Обобщение и распространение опыта работы. |
4 | Изучение педагогической системы опыта учителей. Творческие отчеты. Взаимопосещения. | 1. Открытый урок окружающего мира в 1-ом классе. 2. Доклад «Роль информационно-коммуни-кационных технологий в развитии системно-деятельностного подхода к обучению». 3. Обмен опытом «Использование ИКТ на уроках и внеурочной деятельности» | Щербакова Л.И. Щербакова Л.И. Учителя | Обмен опытом |
5 | Контрольно-коррекционная деятельность. | 1. Анализ результатов III-ей четверти. 2. Проверка техники чтения во 2-3 классах. 3. Административный контроль: русский язык, математика – 2, 3 классы, русский язык, математика, чтение – 1, 4 классы. 4. Работа с неуспевающими учащимися | Соколова Т.В. Учителя Жевна Т.В. Учителя Соколова Т.В. | Уровень усвоения программных знаний |
6 | Внеурочная работа с учащимися. | 1. Всемирный День здоровья. 2. Мероприятия, посвященные Дню Победы. 3. «Путешествие по Школьной стране». 4. Подготовка к предметным олимпиадам и конкурсам. | Учителя | Патриотическое воспитание, выявление и поддержка одаренных детей |
7 | Предметные недели, олимпиады. | 1. Предметная неделя по математике. 2. Школьный и муниципальный этапы олимпиады младших школьников по истории и краеведению. 3. Интеллектуальный марафон. | Учителя | Работа с одарен-ными детьми |
8 | Научно-исследовательская и проектная деятельность учащихся. | 1. Фестиваль «Портфолио» | Учителя | Возможность учащихся про-явить себя на творческом уровне |
9 | Научная и экспериментальная работа в школе | 1. Опыт работы по введению стандартов второго поколения. Итоги первого года работы. 2. Итоги экспериментальной работы по теме «Педагогическая диагностика результатов обучения и новые способы оценивания учащихся». | Щербакова Л.И. Филатова И.Н. Жевна Т.В. | Подведение итогов, планирование работы на новый учебный год |
10 | Работа по преемственности | 1. Обобщение полученных данных в результате анкетирования «Готовность детей к обучению в школе». 2. Проведение экскурсий по школе для подготовительной группы ДОУ. 3. Консультации для родителей будущих первоклассников. | Соколова Т.В. Харитонова Н.И. | Преемственность «Детский сад – школа» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/20/picture-184327-1479664065.jpg)
План работы школьного методического объединения учителей начальных классов
План содержит цели и задачи на учебный год, темы по самообразованию учителей, план мероприятий и открытых уроков, работу с родителями....
ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА 2012/2013 УЧ. ГОД.
План работы МО учителей начальных классов...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/16/picture-184578-1373988815.jpg)
План работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2013-2014 учебный год
План работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2013-2014 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/10/picture-174860-1357826967.jpg)
План работы школьного методического объединения учителей начальных классов
Тема работы методического оъединения "Реализация новых образовательных стандартов" План мероприятий расписан на год....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/16/picture-382841-1389823885.jpg)
ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МБОУ «СОШ №6» НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
План работы ШМО...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/23/picture-17295-1356246951.jpg)
План работы школьного методического объединения учителей начальных классов МБОУ «Верейская СОШ» на 2013-2014 учебный год
План работышкольного методического объединенияучителей начальных классов МБОУ «Верейская СОШ»на 2013-2014 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/03/picture-9204-1351950949.jpg)
ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ на 2014 – 2015 учебный год
Методическая тема:«Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках ...