Родительское собрание в первом классе. Деловая игра "Я и мой ребенок"
методическая разработка (1 класс) по теме

Деловая игра для родительского собрания

1 класс

Тема: «Я и мой ребенок»

Автор: Н. Л. Андрусова,

учитель нач. классов

ГБОУ гимназия № 85

Петроградского  района

Деловая игра для родительского собрания (1 класс)

Тема: «Я и мой ребёнок»  (самопознание)

Цели: 

            - объединить родительский коллектив класса

             - развивать коммуникативные способности  участников игры

            - попробовать задуматься, а умеем ли мы любить своего ребенка

            - учиться  слушать и слышать других

            - поделиться опытом в вопросах воспитания и общения с детьми

Участники – родители 1 класса, классный руководитель

План проведения игры:

1. Вступление  (индукция)
2. Анкета для родителей
3. Диагностика нашего воспитания (сначала индивидуально, а затем в группах):

• 5 ошибок, допущенных в воспитании
• Анализ предложенных форм
• Наши достоинства в воспитании
• Анализ достижений

4. Рефлексия

Ход игры:

1. Вступление.

Добрый день, уважаемые родители!  Многие из вас уже успели познакомиться, пообщаться, некоторые знакомы ещё с детского сада. Нам предстоит с вами прожить вместе 4 года, и мне очень хочется, чтобы и детский, и родительский коллективы были дружными и успешными. Для этого мы должны лучше узнать друг друга.

Вы сидите группами. Сегодня наше собрание будет проходить в форме деловой игры.

Какими бы ни были родители, они всегда ответят утвердительно на вопрос: «Любите ли вы своего ребёнка?» А  как мы любим, умеем ли мы любить – задумаемся над этим вопросами. Давайте поразмышляем на эту тему.

Прежде чем начнем работу, мне бы хотелось предложить вам правила работы:

1. Каждый имеет право высказаться по теме собрания и быть услышанным.
2. У нас нет зрителей – работают все.
3. Мы хорошие друзья и воспитанные люди, умеем хранить свои и чужие секреты.
4. Мы доверяем друг другу.

2. Анкета

И так начнем.  В начале нашей встречи я предлагаю вам ответить на вопросы анкеты:

А теперь посчитайте количество набранных баллов.

Более 20 баллов – ваши отношения  с детьми можно назвать благополучными,

От 10 до 20 баллов – отношения удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Вам следует подумать, как  они должны быть улучшены и чем дополнены,

Менее 10 баллов – ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.

3. Диагностика воспитания

Пусть каждый из вас вспомнит и запишет 5 ошибок в воспитании, которые вы когда-либо совершали. У вас 3 минуты.

Теперь объединитесь в группу, обсудите и выберите 5 общих ошибок в воспитании. Запишите их на листе.  Выберите из группы того, кто сейчас озвучит результат для всех. У вас 10 минут.

Теперь давайте выберем общие ошибки, которые присущи всем вам.

Сейчас вы можете прокомментировать эти ошибки (высказывания родителей).

 Мы разобрались в своих ошибках. К сожалению, все родители их время от времени совершают.  Но всегда лучше учиться на чужих ошибках, не правда ли?

Давайте рассмотрим наши достоинства в воспитании и поделимся своими успехами.

Выпишите на листе, что хорошего вы сделали для своего ребенка. У вас 3 минуты.

Обсудите ваши записи достижений в группе, сравните, сделайте общий список из совпавших мнений.

Давайте обсудим, что у нас получилось.

А сейчас подведем итоги нашей сегодняшней работы.

Многим детям в наше стремительное,  насыщенное заботами и суетой время очень часто не хватает обычной ласки. Некогда их обнять, поцеловать, потормошить, прижать к себе.  На это способны только родители в минуты, когда их переполняет любовь,  и они не в силах сдержать свой порыв.  Многие родители научились быть сдержанными.  Боязнь избаловать детей вытеснила родительскую ласку, а призывы относиться к детям как  к  равным воспринимаются слишком буквально.

Не бойтесь, что заласканному ребенку будет в жизни трудно.  Теплые, ласковые прикосновения смягчают душу ребенка и снимают напряжение. Известный американский хирург Роберт Мак сказал: «Для того, чтобы просто существовать, ребенку требуется 4 объятия в день, для нормального же развития – 12».

4. Рефлексия

У нас с вами получился очень насыщенный разговор. Я попрошу  вас оценить нашу сегодняшнюю работу. Будьте добры, заполните следующие предложения:

На сегодняшнем собрании мне понравилось______________________________

Сегодня мне не понравилось____________________________________________

Большое спасибо всем за работу!

                                                            Литература

1. «Деятельность классного руководителя. Отдыхаем всей семьей» Минск ИООО «Красико-Принт» 2003 г.
2. Журнал «Здоровье школьника»  за 2008 – 2010 г.г.