ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
учителя начальных классов Даниленко Светланы Александровны классного руководителя 2 и 3 классов МБОУ Весеннинская ООШ
Образование | Высшее | Учебное заведение | РГПУ | Год окончания | 2004 | Диплом (серия, номер) | МТ №406595 | Специальность по диплому | Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы | Общий стаж работы | 14 года | Педагогический стаж | 14 года | Стаж работы в МБОУ Весеннинская ООШ | 13лет |
САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА НАД ТЕМОЙ
ОБЩЕШКОЛЬНАЯ ТЕМА: МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА:
„Использования современных образовательных технологий в учебном процессе на уроках в начальной школе. ”
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ:
„Активные методы обучения в начальной школе”
РАБОТА НАД ТЕМОЙ НАЧАТА: 2012/2013 уч . году
ПРЕДПОЛАГАЮ ЗАКОНЧИТЬ: 2015/2016 уч. году
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ САМООБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕМЕ:
- Повышение эффективности и качества образования в условиях внедрения новых образовательных стандартов.
- Знакомиться с достижениями педагогической науки и практики, с новыми педагогическими технологиями и методиками.
- Проводить на уроках апробацию новых педагогических технологий и методик, обобщать передовой опыт учителей.
- Обобщать и распространять положительный опыт работы
- Повышение уровня обученности учащихся и результативности уроков.
- Активизация познавательной деятельности, развитие творческих способностей младших школьников.
- Развитие нравственных, духовных качеств, патриотических чувств,
гражданственности на уроках и во внеурочной деятельности учащихся. - Освоение новых ИКТ и более широкое внедрение компьютерных технологий и мультимедийных средств в профессиональную деятельность.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, НАМЕЧАЕМЫЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ:
- Изучение педагогической литературы
- Наблюдение открытых уроков и мероприятий
- Участие в семинарах
- Доклады и сообщения по теме
- Составление опорных конспектов, апробирование и их корректировка
- Анализ полученных результатов и подведение итогов
ИЗУЧАЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ:
- Анцибор М.М. Активные формы и методы обучения. Тула 2002
- Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М., 2001.
- Брушменский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. – М., 2003.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология.
- Гузеев В.В. Образовательная технология – М., 2003
- Гузик Н.П. Учить учиться. - М., 1991.
- Занков Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. – М., 1960
- Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. – М., 2003.
- Коджаспирова Г.М. Технические средства обучения.
- Коджаспирова Г.М. Практикум и методические материалы.
- Кукушин В.С. Педагогические технологии. Ростов - на – Дону. 2002.
- Лизинский В.М. Приемы и формы в учебной деятельности. М., 2004.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВЫХОДЫ:
- Познавательная игра «По тропинке здоровья»
- Открытый урок по окружающему миру «Красная книга растений и животных»
- Внеклассное мероприятие игра – путешествие «Азбука здоровья»
- Выступление с докладом «Применение современных образовательных технологий на уроках в начальной школе»
- Обобщение педагогического опыта по теме «Активные методы обучения в начальной школе» (презентация)
- Открытый урок по математике «Структура задачи. Запись её решения. Взаимосвязь условия и вопроса задачи»
|
