Подготовка к Всероссийским проверочным работам
тест (4 класс) на тему

Диагностическая работа

по МАТЕМАТИКЕ

4 класс

Вариант 1

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Часть 1

Выполни задания 1–8 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

1. Найди значение выражения 18 ⋅ 3.

Ответ: ___________________________.

2. Найди значение выражения 40 : 5 ⋅ 2 – 2 ⋅ (21−14).  

Ответ: ___________________________.

3. Занятия в музыкальной школе длятся по 30 минут каждое, а перемены между ними – по 10 минут. В 14:00 началось первое занятие. Во сколько закончится третье занятие?

Ответ: ___________________________.

4. Найди самое большое число, на которое делятся нацело и 32, и 48.

Ответ: ___________________________.

5. В комнате на тумбочке стоят две полки с книгами. Как ты думаешь, какое максимальное количество таких же полок можно поставить сверху на эти полки?

Ответ: ___________________________.

6. Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне –октябре в посёлке Сосновое.

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

• 1) В августе и сентябре 2013 года было одинаковое количество дождливых дней.
• 2) В сентябре 2014 года было шесть дождливых дней.
• 3) В каждый из этих годов в июле было меньше дождливых дней, чем в другие месяцы.
• 4) В каждый из этих годов в октябре было больше дождливых дней, чем в сентябре.

Ответ: ___________________________.

7. Андрей ходит на каток каждое воскресенье, а в другие дни не ходит.

Выбери верные утверждения.

• 1) Если Андрей ходил сегодня на каток, то сегодня воскресенье.
• 2) Если Андрей не ходил сегодня на каток, значит, сегодня четверг.
• 3) Если вчера была среда, то Андрей вчера не ходил на каток.
• 4) Если сегодня не понедельник, то Андрей сегодня идёт на каток.

Ответ: ___________________________.

8. На рисунке изображена фигура.

1) Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.

Ответ: ________________________ см2.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.

Часть 2

Выполни задания 9–13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.

9. Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

10. Костя следил за игрой любимой футбольной команды. После каждой игры он отмечал крестиками количество забитых командой голов: один крестик – один гол. Костя поставил крестики за первые три игры.

1. Сколько голов любимая команда Кости забила во второй игре?

Ответ: _____________________________________________________

2)  В четвёртой игре команда забила два гола, а в пятой – один. Изобрази количество голов крестиками на рисунке.

3)  Сколько всего голов забила любимая команда Кости в пяти играх?

Ответ: __________________________________________________________

11.  Настя пришла в школьную столовую пообедать, у неё с собой есть 80 рублей. В столовой висит меню:

Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и третье), который может купить Настя. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда.

Достаточно указать один любой из возможных вариантов.

12.   Художник хотел нарисовать домик, ёлку и их отражение в воде, но бабушка позвала его обедать, и он не успел нарисовать отражение домика. Нарисуй отражение домика.

13.  Четыре батона хлеба нарезали, и получилось 36 кусков. Сколько всего разрезов было сделано?

Часть 2

Прочитай текст и выполни задания 7–13. Запиши ответы в отведённых

для этого полях.

 (1)Всего сто лет назад Москва была двух-трёхэтажной. (2)Горожане толпами ходили к первому пятиэтажному дому. (3)Десятиэтажное здание, построенное в 1913 году, потрясло воображение москвичей. (4)Но в целом Москва оставалась малоэтажным городом, поэтому, когда начали строить высотные дома – высотки, это стало настоящим событием.

(5)В 1947 году Москва отмечала юбилей – 800 лет со дня основания. (6)В этот праздник и заложили первые камни в основания восьми высотных зданий – по числу столетий, которые прожил город. (7)Однако сейчас нашу столицу украшают семь высоток, одно здание так и не было построено. (8)Строительство таких зданий очень сложное и дорогое дело. (9)Высотные здания в Нью-Йорке построены на твёрдом грунте – на скалах. (10)А под Москвой – непрочные глина, песок и подземные реки, которые размывают почву. (11)Московские строители специально замораживали землю. (12)Это делали для того, чтобы фундамент высоток был надёжным.

(13)Все семь высоток – уникальные сооружения, украшенные статуями, редкими породами камня. (14)Пышные, монументальные московские высотки – один из символов столицы России.

(По Н. и В. Волковым)

7. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль

текста.

Ответ. __________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь

использовать сочетания слов или предложения из самого текста.

Ответ.

1._________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9. Как ты понимаешь значение слова «столица»? Запиши своё объяснение.

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Замени слово «надёжный» (из предложения 12) близким по значению словом (словами), запиши это слово (эти слова).

Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. В предложении 2 найди слово, строение которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ: ____________________________________________________

12.  Почему в 1947 году в Москве планировали построить восемь высотных зданий? Запиши цифру выбранного тобой варианта ответа.

1) В то время у города были средства на постройку только восьми зданий.

2) Число зданий соответствовало бы числу столетий, которые прожил город.

3) В городе было только восемь подходящих для строительства мест.

4) Архитекторы хотели, чтобы высотки стали «восьмым чудом света».

Ответ: ____________________________________________________

13. Почему строить высотные здания в Нью-Йорке проще, чем в Москве? Запиши цифру выбранного тобой варианта ответа.

1) В Нью-Йорке лучше развиты технологии строительства.

2) У строителей Нью-Йорка больше опыта в строительстве высоток.

3) В Нью-Йорке, в отличие от Москвы, твёрдый грунт.

4) На строительстве высоток в Нью-Йорке работает больше строителей, чем в Москве.

Ответ: ________________________________________________

Задания 14 и 15 выполни так, как указано в условиях.

14. В данном ниже ряду слов найди слово (слова), в котором (которых) буква «я» обозначает тот же звук или те же звуки, что и в слове «мяч». Выпиши это слово (эти слова).

Семья, маяк, моряк, пять.

Ответ: ______________________________________________________

15.  Как ты понимаешь значение выражения «львиная доля»? Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение.  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.

Ответ:  Выражение «львиная доля» означает __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Представитель какой профессии изображён на фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие качества характера ты считаешь наиболее важными для людей этой профессии? Назови два-три качества и поясни свой выбор.

Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Напиши сочинение из 7–8 предложений. Сочинение пиши чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

23 июня отмечается Международный олимпийский день. Что символизируют олимпийские кольца? Почему для человечества важно развитие олимпийского движения?

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. На каких рисунках изображены объекты, созданные природой? Запиши номера рисунков.

3)                                                        4)

Ответ:________________________________________________________

4. Причиной смены дня и ночи на Земле является

1) неравномерное освещение Солнцем Северного и Южного полушарий

2) вращение Луны вокруг Земли

3) вращение Земли вокруг своей оси

4) огромное расстояние от Солнца до Земли

Ответ:________________________________________________________

5. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток.

Выбери верное утверждение о погоде на эти трое суток.

1) Влажность воздуха во вторник будет изменяться от 95% ночью до 70% днём.

2) Со вторника по четверг будет переменная облачность.

3) Температура воздуха в четверг будет выше –6 °С.

4) Утром в среду ветер сменится с южного на юго-восточный.

Ответ:________________________________________________________

6. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток.

Что обозначается в таблице значком  ?

1) южный ветер

2) северный ветер

3) западный ветер

4) восточный ветер

Ответ:________________________________________________________

7. Ты знаешь, что для нормального развития растений необходимы определённые условия. Петя положил несколько семян гороха в стеклянный стакан с влажной землёй и поставил стакан на свет к окну. После он взял картонную коробку из-под обуви, сделал в ней отверстие прямоугольной формы и накрыл коробкой стеклянный стакан. Через несколько дней Петя увидел первые ростки с листьями проросшего гороха, появившиеся из отверстия.

Какой вывод мог сделать Петя по результатам своего опыта?

1) Для прорастания семян необходим свет.

2) Для прорастания семян необходима сухая земля.

3) Коробка способствует быстрому росту растений.

4)Растущее растение стремится к свету.

Ответ:________________________________________________________

8. Учительница попросила Кирилла помочь ей высадить окоренившиеся черенки комнатного растения бегонии в цветочные горшки. Расставь по порядку номера  действий, которые должен осуществить Кирилл.

Запиши номера действий в правильном порядке.

1)насыпать в цветочный горшок почву

2)опустить черенок в вырытую ямку

3)присыпать ямку и немного утрамбовать

4)сделать небольшое углубление в почве

5)слегка увлажнить место посадки и накрыть черенок стеклянной банкой

Ответ:________________________________________________________

9. Внимательно рассмотри фрагмент карты. На нём серым цветом выделена территория.

Как называется эта территория?

Ответ:________________________________________________________

10. Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории, выделенной на карте на предыдущей странице? Запиши номера, под которыми указаны эти животные.

Ответ:________________________________________________________

11. Рассмотри рисунки, прочитай текст и сравни описания курицы и домашнего гуся. На основании описаний укажи хотя бы одно сходство и одно различие этих животных.

Курица — самый многочисленный и распространённый вид домашней птицы. Она плохо летает. За длительную историю одомашнивания человеком выведено большое количество разнообразных пород кур. Куры принадлежат к числу наиболее полезных и продуктивных домашних птиц. Разводят их ради мяса и яиц, кроме того, от них получают перо и пух.

Одомашненная порода серого гуся — домашний гусь. Он, как правило, неспособен к полёту. Из-за перьев и вкусного мяса серый гусь был одомашнен довольно рано. Изучая древнеегипетские и древнеримские источники, библейские тексты, можно заключить, что это одна из древнейших домашних птиц, поскольку гусей одомашнили более 3000 тысяч лет назад. Однако гуси менее других домашних птиц изменены человеком, современный домашний гусь практически остался таким же, каким он был во времена древних римлян.

Сходство:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Различие:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Заполни пропуски в таблице «Природные зоны», используя названия и описания из приведённого ниже списка. Запиши на место каждого пропуска номер выбранного названия или описания.

Природные зоны

Список названий и описаний природных условий:

1) саксаул

2) жаркий климат, небольшое количество осадков

3) бобр

4) устойчивый снежный покров, холодные продолжительные зимы

5) лес

6) пустыня

13. В каждом случае к началу фразы подбери её продолжение так, чтобы верно составить правило: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Начало фразы

А)Для удаления пыли в помещении

Б)Для сохранения здоровья кожи

В)Для укрепления здоровья

Продолжение фразы

1)нужно регулярно мыться под душем или принимать ванну.

2)необходимо провести влажную уборку.

3)нужно регулярно заниматься физкультурой.

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши икры, подмышечную ямку, печень человека.

15. Какое из приведённых действий человека является вредной привычкой?

1) использование чужих предметов личной гигиены

2) регулярное посещение кабинета стоматолога

3) включение в пищевой рацион овощей и фруктов

4) прикрывание рта платком во время кашля или чихания
Ответ:________________________________________________________

16. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.

Какие предметы ты положишь в бак «стекло»? Запиши номера этих предметов.

1) прочитанную газету

2) осколки зеркала

3) прозрачную трёхлитровую банку из-под маринованных огурцов

4) использованную одноразовую гелевую ручку

5) разбитую хрустальную вазу

Ответ:________________________________________________________

17. Внимательно рассмотри знак, который можно встретить, например, в книжном магазине.

Как ты думаешь, какое правило установлено этим знаком?

Напиши это правило.

Ответ:________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________