План проведения предметной недели в НШ
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

В рамках общешкольного проекта и по плану работы ШМО НШ с 25.04.16. по 11.05.16. в начальной школе пройдёт методическая неделя, тема которой была принята на заседании МО.

 План проведения предметной недели «Птичий гомон»

Задачи:

1. Создание условий, максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно-образовательных потребностей;

2. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности, познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации;

3. Оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам;

4. Вызвать интерес к окружающему миру. Формировать реалистичные представления о природе, расширять у детей знания о птицах (об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях, повадках птиц и приспособлении их к среде обитания). Углубить знания по предмету, привить интерес к чтению, учить самостоятельно, добывать знания, логически и нестандартно мыслить.

5. Обогатить словарный запас, развивать связную речь, учить детей давать полные ответы на вопросы. Воспитывать умение связно и последовательно пересказывать текст по плану. Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление (учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения)

6. Создание праздничной творческой атмосферы

 Цель:

-Совершенствование педагогического мастерства учителей.

-Пополнение «методической копилки» учителей знаниями об инновационных технологиях,  формах и методах работы с учащимися.

-Повышение творческой активности педагогов и качества проведения учебных занятий на основе внедрения компьютерных и игровых технологий;

-Освоение способов последовательности действий по конструированию урока с использованием современных педагогических технологий;

-Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.

-А такжеисследовать преподавательскую компетентность, проанализировать эффективность методических приёмов учителей.

На заседании МО был сформулирован принцип проведения предметной «недели»: каждый ребёнок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности : решать задачи и примеры, сочинять, писать. Декламировать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, участвовать в постановках, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить доклады и выступать с ними. Познавательная предметная неделя будет проводиться в форме игры- соревнования по всем предметам учебного плана. Каждый день «недели» позволял выявить лучших учеников по учебным дисциплинам.

1-ый день – День русского языка.( мини- сочинения, изложения с элементами сочинения, списывание текста, составление рассказов по картине, работа с различными видами текста.)

2-ой день - День математики (разноуровневые задачи и примеры,  много познавательного и занимательного материала.)

3-ий день - День книги. (библиотечные уроки,  загадки, пословицы и поговорки,кроссворды, работа с энциклопедиями.)

4-ый день - День природы.

Это день развития любознательности и познавательного интереса к окружающему нас миру птиц.

5-ый день - День творчества на уроках ИЗО и технологии

Результатом проведения недели  станет оформление стенда лучших творческих работ учеников НШ.,.