Информационная карта педагога
методическая разработка (1 класс) по теме

Критерий

Показатели

Организация учебной работы

1) используемые современные педагогические технологии:  развивающее обучение; проблемное, разноуровневое обучение; исследовательские, проектные методы в обучении, технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр; обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа; информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии и др.

 2) используемые компьютерные программы (перечислить): Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Excel

4) организация проектной деятельности учащихся 1 класса: технология «Народный костюм. Украшаем фаркук», по изо «Чудо радуга», «Чудо дерево»,по литературному чтение «Деление слова на слоги, ударные и безударные слоги».

5) организация индивидуальной работы с учащимися: ведение индивидуальных консультаций, кружков, секций, элективных курсов (наименование и количество учащихся):  экологический клуб «Почемучки»  15 учащихся

Успешность учебной работы

3) количество творческих (научных, проектных и других) работ учащихся по данному предмету, представленных на различных уровнях - 3 учащихся-5%.

Ответственность учителя и трудовая дисциплина

(оценивается администрацией)

1)Ответственно относится к дежурству по школе, ведению школьной документации, классного журнала,  работе с электронным журналом,  с дневниками учащихся. Своевременно сдает отчеты, документацию, предусмотренную должностными обязанностями

Научно-методическая деятельность педагога

(указать темы, наименования, время проведения)

1) Тема  самообразования учителя  «Познавательно-речевое развитие школьников»

2) Участвовала работе  школьного МО в качестве докладчика

3) является участником школьного конкурса« Учитель года». 4 ) Выступление на районной научно-практической  конференции  «Повышение качества образования через применение новых компьютерных технологий» ноябрь 2013г.

Работа классного руководителя и /или

создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

1) Организую самоуправление в классе, создаю условия для взаимопомощи в ученическом коллективе,  организую социально значимую  работу в классе,  индивидуальную  работу с учащимися и их родителями: работа с одаренными детьми, участие в предметных неделях.

Работа по формированию здорового образа жизни(организация походов, экскурсий) , профилактике правонарушений, асоциальных проявлений в детско-подростковой среде.

Общественная работа педагога (членство, участие в руководящих органах, выполнение непостоянных общественных поручений)

Работа в профсоюзной организации