Оценочный лист предметных результатов
методическая разработка на тему

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Умение читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до двадцати, ста

2

Знание таблицы сложения и вычитания в пределах 10

3

Знание таблицы сложения и вычитания в пределах 20

4

Письменные случаи выполнения арифметических действий

5

Умение решать простые уравнения

6

Умение анализировать и решать задачи в 1 действие

7

Умение анализировать и решать задачи в 2 действия

8

Умение чертить прямую, луч, отрезок, ломаные линии, многоугольники и обозначать их

9

Умение чертить отрезки, определять длину

10

Умение выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значения

11

Умение вычислять значения числового выражения

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Умение характеризовать звуки русского языка

2

Умение применять правила правописания. Проверка орфограмм по курсу

3

Умение находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки

4

Грамотное списывание

5

Письмо под диктовку

6

Каллиграфическое письмо

7

Знание словарных слов

8

Оформление предложений

9

Развитие письменной речи

изложение текста

10

восстановление деформированного текста

11

сочинение по опорным словам

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Темп чтения

2

Способ чтения

3

Осознанность чтения

4

Правильность чтения

5

Выразительность чтения

6

Интерес к чтению, к книге

7

Домашнее чтение

8

Умение читать по ролям литературное произведение

9

Умение давать характеристику героя

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Проявление любознательности в познании окружающего мира

2

Умение узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы

3

Умение проводить несложные наблюдения в окружающей среде

4

Умение описывать на основе плана объекты, явления живой и неживой природы, выделять их существенные признаки

5

Умение формулировать вопросы

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Умение выделять информацию из текста

2

Умение сопоставлять и обобщать содержащуюся в разных частях текста информацию

3

Умение составлять на основе текста небольшое монологическое высказывание, отвечая на поставленный вопрос

4

Умение высказывать свою точку зрения о прочитанном тексте

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Умение находить и обрабатывать информацию при помощи средств ИКТ

2

Умение вводить различные виды информации в компьютер

3

Умение создавать, редактировать, сохранять и передавать сообщения на компьютере

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Умение читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до двадцати, ста

2

Знание таблицы сложения и вычитания в пределах 10

3

Знание таблицы сложения и вычитания в пределах 20

4

Письменные случаи выполнения арифметических действий

5

Умение решать простые уравнения

6

Умение анализировать и решать задачи в 1 действие

7

Умение анализировать и решать задачи в 2 действия

8

Умение чертить прямую, луч, отрезок, ломаные линии, многоугольники и обозначать их

9

Умение чертить отрезки, определять длину

10

Умение выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значения

11

Умение вычислять значения числового выражения

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Умение характеризовать звуки русского языка

2

Умение применять правила правописания. Проверка орфограмм по курсу

3

Умение находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки

4

Грамотное списывание

5

Письмо под диктовку

6

Каллиграфическое письмо

7

Знание словарных слов

8

Оформление предложений

9

Развитие письменной речи

изложение текста

10

восстановление деформированного текста

11

сочинение по опорным словам

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Темп чтения

2

Способ чтения

3

Осознанность чтения

4

Правильность чтения

5

Выразительность чтения

6

Интерес к чтению, к книге

7

Домашнее чтение

8

Умение читать по ролям литературное произведение

9

Умение давать характеристику героя

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Проявление любознательности в познании окружающего мира

2

Умение узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы

3

Умение проводить несложные наблюдения в окружающей среде

4

Умение описывать на основе плана объекты, явления живой и неживой природы, выделять их существенные признаки

5

Умение формулировать вопросы

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Умение выделять информацию из текста

2

Умение сопоставлять и обобщать содержащуюся в разных частях текста информацию

3

Умение составлять на основе текста небольшое монологическое высказывание, отвечая на поставленный вопрос

4

Умение высказывать свою точку зрения о прочитанном тексте

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1

Умение находить и обрабатывать информацию при помощи средств ИКТ

2

Умение вводить различные виды информации в компьютер

3

Умение создавать, редактировать, сохранять и передавать сообщения на компьютере

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1.

Знание:

Значимые части слова

Части речи:

существительное

прилагательное

глагол

личные местоимения

предлоги

Члены предложения (подлежащее, сказуемое)

Правописание проверяемых безударных гласных

Правописание парных согласных

Правописание непроизносимых согласных

Разделительный Ъ знак

Ь знак после шипящих

НЕ с глаголами

Написание приставок и предлогов

2.

Умение:

Списывать текст без искажений (60-65 слов)

Писать без ошибок текст под диктовку (60 слов)

Устанавливать связь слов в предложении

Определять части речи

Производить фонетический анализ слов

Производить разбор слов по составу

Производить элементарный анализ предложений

Вычленять словосочетания

Правильно оформлять предложение

Определять тему текста

Озаглавить текст

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1.

Знание:

Последовательность и название чисел от 1 до 1000

Название компонентов и результата

при умножении

при делении

Взаимосвязь действий умножения и деления

Таблица

умножения однозначных чисел

деления однозначных чисел

Порядок выполнения действий (3-4 действия)

Соотношения между единицами

длины

массы

времени

Свойства диагоналей прямоугольника

2.

Умение:

Числа в пределах 1000

читать

записывать

сравнивать

Выполнять устно (в пределах 100)

сложение

вычитание

умножение

деление

Находить значение числовых выражений (3-4 действия) 

без скобок

со скобками

Выполнять письменно
(в пределах 1000)

сложение

вычитание

Выполнять проверку вычислений

Решать задачи в 1-4 действия

Вычислять периметр прямоугольника, треугольника, решать задачи

Вычислять площадь прямоугольника, решать задачи

Устанавливать зависимость между величинами

Выполнять действия с именованными числами

Строить на нелинованной бумаге прямоугольник

Чертить с помощью циркуля окружность

Делить отрезок пополам с помощью циркуля

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

1.

Знание:

Явления природы

Горизонт, линия горизонта

Состояния воды в природе

Круговорот воды в природе

Свойства воды

Свойства воздуха

Горные породы и полезные ископаемые

Почва, её значение

4 царства живой природы

Органы растений и их значение