КТП «Школа России», окружающий мир А.А. Плешаков, 2 класс, с 26.01 по 22.02
календарно-тематическое планирование на тему

Дата

Тема урока

Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)

Средства обучения

Планируемая

Фактическая

Предметные результаты

Универсально учебные действия (УУД)

Личностные результаты

«Наша безопасность» (8 ч.)

29.01

31.01

Правила безопасного поведения на улицах и дорогах (сигналы светофора, дорожные знаки перехода улицы).

Научаться узнавать дорожные знаки и объяснять, что они обозначают, осознают необходимость соблюдения правил дорожного движения.

Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные: использовать знаково-символические средства; строить речевое высказывание. Коммуникативные: задавать вопросы; контролировать действия партнёра.

Формулировать выводы, отвечать на вопросы и оценивать достижения на уроке.

Презентация, дидактический материал.

31.01

2.02

Освоение правил безопасности пешехода.

Научаться соблюдать изученные правила безопасности; осознавать необходимость соблюдения привил дорожного движения.

Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные: использовать знаково-символические средства; строить речевое высказывание.

Коммуникативные: задавать вопросы; контролировать действия партнёра.

Формулировать выводы, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.

Презентация, дидактический материал.

5.02

7.02

Домашние опасности. Правила безопасного поведения в быту.

Научаться объяснять потенциальную опасность бытовых предметов; осознавать необходимость соблюдения правил безопасного поведения в быту.

Регулятивные:

понимать учебную задачу и стараться её выполнить.

Познавательные: использовать знаково-символические средства; строить речевое высказывание.

Коммуникативные:

вступать в учебный диалог, участвовать в общей беседе.

Формулировать выводы, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.

Презентация, дидактический материал.

7.02

9.02

Пожар. Правила противопожарной безопасности. Вызов пожарных по телефону.

Научатся вызывать пожарных по телефону; запомнят правила предупреждения пожара.

Регулятивные:

понимать учебную задачу и стараться её выполнить, действовать по плану.

Познавательные:

Устанавливать причинно-следственные связи; обобщать и делать выводы.

Коммуникативные:

Задавать вопросы; контролировать себя и товарища.

Формулировать выводы, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.

Презентация, дидактический материал.

12.02

14.02

На воде и в лесу. Правила безопасного поведения на воде и в лесу.

Научаться избегать опасности на воде и в лесу; запомнят правила поведения во время купания.

Регулятивные:

понимать учебную задачу и стараться её выполнить, действовать по плану; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материалы.

Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации.

Коммуникативные: осуществлять совместную деятельность в парах, задавать и отвечать на вопросы.

Формулировать выводы, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.

Презентация, дидактический материал.

14.02

16.02

Опасные незнакомства. Опасные ситуации при контактах с незнакомыми людьми. Вызов полиции по телефону. Действия в ситуациях «Потерялась», «Мамина подруга» и аналогичных.

Научаться предвидеть опасность; запомнят правила поведения при контакте с незнакомцами.

Регулятивные:

действовать по плану, вносить необходимые коррективы.

Познавательные:

извлекать нужную информацию, понимать информацию.

Коммуникативные:

вступать в учебный диалог, соблюдая правила речевого этикета.

Развитие самостоятельности и личной ответственности.

Презентация, дидактический материал.

19.02

21.02

Экологичес

кая безопас

ность.

Научатся соблюдать правила экологической безопасности в повседневной жизни, обнаруживать взаимосвязи между живой и неживой природой, моделировать их и использовать для объяснения необходимости бережного отношения к природе.

Регулятивные:

понимать учебную задачу и стараться её выполнить, действовать по плану.

Познавательные:

понимать учебную задачу и стремиться её выполнить.

Коммуникативные:

учебный диалог, высказывать и обосновывать свою точку зрения.

Адекватная мотивация учебной деятельности. Оценивать достижения на уроке.

Презентация, дидактический материал.

21.02

23.02

Обобщение знаний по теме «Наша безопас

ность».

Научатся делать сообщения в устной форме.

Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные: поиск необходимой информации.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию.

Формирование адекватной оценки своих достижений.

Презентация, дидактический материал.