Степень готовности к систематическому школьному обучению обучающихся класса
учебно-методический материал (1 класс)

Степень готовности к систематическому школьному обучению

обучающихся класса (20..-20.. учебный год)

На начало учебного года в 1 …классе … человек: … мальчиков, … девочек.

Возраст обучающихся при поступлении в школу соответствует СанПиН  :

        В результате анализа все обучающиеся 1 класса  к 1 сентября достигли возраста не менее 6 лет и 6 месяцев.

Вторую группу составляют здоровые дети, но имеющие более низкие показатели здоровья, с небольшими отклонениями со стороны зрения, речи, осанки и часто болеющие. К 3 группе относятcя  дети, которые имеют  хронические заболевания.

У обследуемых детей выявлены следующие заболевания: пониженная острота зрения, нарушения осанки, ОРЗ и ОРВИ. Эти дети будут в последующем отставать и в психическом развитии, что отразится на их способности к обучению в школе. У детей, имеющих отклонения в работе зрительного анализатора, могут быть затруднения в овладении чтением, рисованием, письмом.

Детский сад — это первая школа общения, которую ребенок обязательно должен пройти. Ведь умение общаться с людьми — одно из главных условий того, что столкнувшись в дальнейшем с более взрослым коллективом сверстников, ребенок не потеряется в нем, а сумеет отыскать свое место.

До прихода в школу посещали МБДОУ:

100% обучающихся до школы посещали МБОДУ.

Посещали указанные  МБДОУ:

Успешность обучения детей, поступивших в 1 класс школы, во многом определяется наличием у них определенных элементов обучения и способах выполнения учебной деятельности (вводных навыков).

Вводные навыки:

1. Речевые знания и умения:
   - знание букв, умение читать;
   - звуковой анализ слова;
   - построение фразы;
   - словарный запас;
   - фонематический слух;
   - звукопроизношение.

Уровень речевых знаний и умений в 1 … классе:

2. Математические знания и представления:

- счет в пределах 10 (прямой и обратный);
- состав числа, решение арифметических задач с "+" и "-";

-решение и составление простых задач;
- представление о форме (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал);
- пространственные представления (верх – низ, право – лево).

Уровень развития математических представлений в 1 … классе:

3. Навыки учебной работы:

- посадка за столом (партой);
- способ удерживания пишущего предмета;
- ориентация на странице в тетради, книге;
- умение слушать и выполнять задание педагога;
- знание и выполнение правил поведения на уроке (занятии).

Одной из задач подготовки детей к школьному обучению является формирование у ребенка  вводных знаний и навыков, необходимых для усвоения программного материала. Без данных знаний и навыков дети с первых дней обучения в школе испытывают значительные трудности, требуют индивидуальной работы с ними.

В результате наблюдений за обучающимися в первые дни ребенка в школе можно сделать выводы об интеллектуальной готовности к школе:

Уровень подготовленности обучающихся 1… класса составил :