Формирование каллиграфических навыков младших школьников на уроках русского языка в начальной школе
презентация к уроку
На уроках русского языка необходимо путем правильного отбора и проведения специальных упражнений формировать у учащихся такие навыки, которые при переходе на скорое письмо способствовали бы сохранению четкости почерка и обеспечили бы достаточную быстроту выполнения письменных работ в среднем звене.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 formirovanie_kalligraficheskogo_navyka_2.pptx | 736.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Методы и приемы педагогический санитарно-гигиенический психофизиологический
правильный подбор мебели; правильная посадка; положение тетради; направление освещения; оптимальность формы ручки; продолжительность беспрерывного письма и т.д. минутки-разминки для пальчиков и для снятия утомления напряжения с глаз Санитарно-гигиенический аспект
Психофизиологический аспект принципы, основанные на знании психофизиологических особенностей; общедидактические принципы; основополагающий принцип- параллельное обучение чтению и письму.
показ написания учителем; списывание с готового образца; копировальный метод; воображаемое письмо (или письмо в воздухе); анализ формы букв; усвоение правил письма; письмо под счет (тактирование); анализ ошибочного написания; письму под диктовку; списыванию; проговаривание Педагогический аспект
Прием самопроверки и взаимной проверки
Прием выделения правильного написания
«Узнай по элементу» «Я учитель» «Найди ошибку» Прием показа на полях
Записки на полях
«Образцовая тетрадь»
Двойной показ
Спасибо за внимание!
http://elenaranko.ucoz.ru Интернет – ресурсы: