Дорожная карта.
методическая разработка

№

Направление и содержание деятельности

Планирование

Реализация

1.

Изучение и анализ научно-методической литературы по предмету

Теоретические основы формирования информационной грамотности у младших школьников на уроках математики.

Планирую изучить и проанализировать научно-методическую литературу по тематике:

Изучена литература: о критическом мышлении; новые технологии ведения урока.

2.

Методические особенности обучения младших школьников поиску и выделению необходимой информации на уроках математики.

Планирую разработать серию тестов, нестандартных задач  по математике.

Продолжена работа по разработке тестов с занесением в электронный дневник, разработаны такие задачи :компетентностные задачи, практические задачи или задачи, связанные с повседневной жизнью, комбинаторные задачи, задачи повышенной трудности, логические и комбинаторные задачи.

3.

Участие в семинарах, вебинарах, видеоконференциях, работе ГМО, РМЦ и т.д.

Планирую принять активное участие в семинарах ГМО, в вебинарах по теме:

«Формирование информационной грамотность на уроках математики».

Принимала участие в вебинарах:

1.«Возможности системы заданий учебников по математике (1-4 классы) для формирования и развития основ логического мышления и умений использовать полученные знания УМК «Школа России».

2. «Стартовая диагностика- основа внутришкольного мониторинга»;

3. «Планирование и контроль занятий по математике в начальной школе   в соответствии с требованиями ФГОС».

4. «Организация проектной деятельности на уроках музыки с использованием УМК Г.П.Сергеевой для начальной и основной школы».

5. «Итоговая оценка выпускников начальной школы: русский язык (на примере изданий новых серий издательства «Просвещение» «ФГОС: оценка образовательных достижений» и «Итоговый контроль в начальной школе»).

6. «Формирование у младших школьников различных видов речевой деятельности (на примере УМК по русскому языку и литературном«Просвещения»)».

7.«Формирование универсальных учебных действий в курсе обучения грамоте при работе по УМК «Школа России».

8.Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Сетевые формы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся».

9.«Итоговая оценка выпускников начальной школы: окружающий мир (на примере изданий новых серий издательства «Просвещение» «ФГОС: оценка образовательных достижений» и «Итоговый контроль в начальной школе»)».

10. «Диагностика сформированности предметных и метапредметных умений в курсе литературного чтения в начальной школе».

11. «Создание равных возможностей для успешной социализации и обучения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях реализации ФГОС НОО».

12.«Преподавание предмета «Физическая культура» по учебно-методическим комплексам издательства «Просвещение» в условиях реализации ФГОС».

13. «Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка». 

14.«Формирование и развитие учебной самостоятельности младшего школьника на уроках математики (УМК «Школа России»)».

15.«Новая модель оценки образовательных достижений: использование результатов для управления качеством образования на разных уровнях».

16. «Ученические работы — мощный интернет-ресурс нового образовательного содержания».

17.«Миссия выполнима, или как учителю освоить новый школьный стандарт».

18. «Как выбрать устройство для работы с электронным учебником?»

4.

Курсовая подготовка.

Планирую пройти курсы повышения квалификации.

Когда будут установлены сроки прохождения курсов по данным темам.

 "Формирование информационной компетентности учащихся на уроках математики»

2.« Формирование функциональной грамотности на уроках математики через решение нестандартных задач» 

5.

Деятельность в рамках школьного методического объединения.

Планирую принимать активное участие, выступать на МО по актуальным темам.

Подготовлены и реализованы выступления по темам:

- «Повышение качества образования через использование информационно- коммуникационных средств и информационных технологий, эффективности контроля за состоянием учебной деятельности учащихсяся».

- «Система работы в начальной школе, направленная на обновление содержания начального образования посредством введения ФГОС НОО, повышения качества образования, использование технологий личностно-ориентированного обучения».

- «Преемственность дошкольного и начального общего образования».

- «Преемственность начального образования и средней ступени образования».

- «Мониторинг качества образования»

6.

Совершенствование работы с современными педагогическими технологиями.

Планирую совершенствовать метод проектов, здоровьесберегающие технологии, технологии критического мышления

Мною разработаны: уроки-презентации по окружающему миру, математике, русскому языку и тесты.

7.

Аттестация

Планирую выйти на аттестацию 2021-2022 уч. год.

№

Направление и содержание деятельности

Планирование

Реализация

1.

Организация дифференцированной работы с учащимися, обладающими разным уровнем интеллектуальных способностей и познавательной активности.

Планирую разработать карточки для дифференцированной работы с учащимися, обладающими разным уровнем интеллектуальных способностей и познавательной активности.

Разработаны и апробированы: карточки для индивидуальной работы по русскому языку, математике, окружающему миру.

2.

Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах по предмету.

Планирую подготовить детей к научно-практической конференции, и активно участвовать в конкурсах, олимпиадах по предметам.

Принимали участие в научно-практической конференции.

Принимали активное участие в международных и всероссийских конкурсах.

3.

Организация внеурочной деятельности по предмету

Планирую разработать и организовать работу кружка: «Занимательная математика»

Разработала программы по внеурочной деятельности:

- «Чтение с увлечением».

- «Путешествие по стране Геометрия».

- «Подвижные игры».

-«Валеология».

-«Культура питания».

-«Математика после уроков»

«Риторика»

№

Направление и содержание деятельности

Планирование

Реализация

1.

Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Планирую знакомство с инновационными технологиями ведения урока.

Подробно ознакомилась с инновационными технологиями: ментальная карта, кластер, денататный граф, кейс, фишбон, концептуальная таблица, диаграмма вена, паутина, синквейн.

2.

Реализация компетентностного подхода в предметном обучении в рамках внедрения федеральных государственных образовательных стандартов.

Планирую разработать в соответствии с ФГОС серию уроков по математике, сборник нестандартных задач.

Разработала и провела по математике: «Табличные случаи умножения и деления».

3.

Проведение открытых уроков, мастер-классов в рамках работы по повышению методического мастерства.

Планирую провести открытое внеклассное мероприятие КВН по математике в начальных классах  в рамках предметной недели.

Провела открытое внеклассное мероприятие КВН по математике в начальной школе  в рамках предметной недели.

№

Направление и содержание деятельности

Планирование

Реализация

1.

Публичные выступления.

Планирую выступить на МО по теме: «Электронное портфолио обучающегося, как мониторинг повышения качества знаний».

Выступила на МО по данной теме.

2.

Публикация статей в научно-педагогических и методических изданиях, в том числе в сети Интернет.

Планирую опубликовать статьи в 2019- 2020 учебном году.

Публикую материалы на сайте педагогических работников образования,  сайт «Инфоурок», «Солнечный свет», «Гениальные дети» и другие.

3.

Участие в семинарах, мастер-классах.

Планирую провести мастер-класс по применению инновационных технологий на уроке математики с решением нестандартных задач.

Провела мастер-класс для учителей среднего звена в рамках проведения педсовета.

№

Направление и содержание деятельности

Планирование

Реализация

1.

Развитие педагогической рефлексии через самоанализ педагогической деятельности.

Планирую в конце года провести самоанализ педагогической деятельности

Результаты зафиксированы в мониторинге.

2.

Развитие креативности как творческого потенциала личности через участие в различных профессиональных конкурсах.

Планирую принять участие в конкурсе: Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».