Статья "Использование сервисов Google в работе учителя"
статья

Использование сервисов Google в работе учителя

В настоящее время образование, являясь одной из самых мобильных, быстро развивающихся и творческих сфер жизнедеятельности, с каждым днем предъявляет все новые и новые требования к учителю, формирующему и развивающему подрастающее поколение. Очевидно, что современный учитель понимает: для успешности и востребованности ему необходимо быть актуальным и принимать все происходящие изменения в образовании. В условиях цифровизации общества в системе образования уже произошли существенные сдвиги в оснащении школ компьютерной и мультимедийной техникой, достигнуты значительные успехи в разработке программного обеспечения учебного процесса школы. В свете цифровизации образования, всё большую популярность у учителей набирают продукты Google: это и диск для хранения информации, и документы, а также презентации, карты, электронная почта Gmail, опросы, блоги (Blogger) и другие. Сервисы Google – это целостная система, к которой каждый желающий может получить доступ, создав свой аккаунт Google. Владелец аккаунта имеет возможность предоставлять доступ к любому из файлов другим пользователям, указав адрес их электронной почты или имя аккаунта. В настоящее время учителя активно используют Google-сервисы в своей педагогической практике в силу их доступности, а также возможности делать уроки увлекательными, что позволяет повышать познавательную активность учащихся, совершенствовать навыки познавательного общения каждого ученика, используя совместный доступ при выполнении заданий. Так же Google-сервисы позволяют использовать современные технологии для саморазвития каждого школьника. Примеры применения сервисов в школьной практике обобщены нами в таблице 1.

 Таблица 1. Использование сервисов Google в педагогической практике

Google-сервисы помогают организовать работу большого круга заинтересованных лиц в режиме онлайн. Таким образом, формируется активная цифровая образовательная среда, благодаря которой актуализируется содержание обучения, происходит быстрый обмен информацией между участниками образовательного процесса, активизируется познавательное общение обучающихся, что способствует развитию их творческих, аналитических способностей. При этом учитель не только образовывает, развивает и воспитывает ребенка, но с внедрением новых технологий он получает мощный стимул для самообразования, профессионального роста и творческого развития.