Формирование методических компетенций
статья

№

Название этапа исследования

Цель каждого этапа

Средства, необходимые для достижения цели

Задачи каждого этапа

1

Констатирующий

Определение степени мотивации к чтению на английском языке

При исследовании данного вопроса необходимо воспользоваться общенаучными педагогическими методами:

1. 1) Проведение ряда тестирований: -на умение работать с тексом, -на большой лексический запас, -на понимание текстов;
2. 2) Анализ существующих проблем в работе с текстом;
3. 3) Беседа с младшими школьниками для формирования представления об их интересах/желаемых результатах.

Исследовать степень сформированности самооценки у младшего школьника, выявить неблагоприятное воздействие на ее развитие

2

Формирующий

Проведение практической работы по выявлению благоприятных методик, способствующих повышению мотивации к чтению на английском языке

Изучение существующих методов, аутентичных текстов, видео- и аудиоресурсов, влияющих на мотивацию  к чтению

Описание планируемых занятий в рамках реализации программы.

3

Контрольный

Определение  эффективности проделанной работы по выявлению благоприятного воздействия методик, способствующих повышению мотивации к чтению на английском языкею

Произошло исследование существующих способов развития и воспитания школьников и формирования их самооценки с помощью педагогических методов

 Определение достигнутого уровня.