справки о педагогической деятельности
материал

Аналитическая справка

о деятельности учителя начальных классов

Клепец Елены Александровны

1.1.  Использование педагогом в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик.

Активное использование педагогом в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик позволило  расширить обучающие возможности урока, повысить мотивацию учащихся и организовать учебный процесс в соответствии с современными требованиями. Учитель работает по программе УМК «Школа России». Высокие  показатели качества обучения учеников свидетельствуют об эффективности выбранного учителем пути. В ее классах нет неуспевающих, качество обученности высокое.

1.2. Использование ИКТ в образовательном процессе.

         Елена Александровна  использует в образовательном процессе электронные  приложения УМК «Школа России».  Чтобы повысить рост мотивации к изучению предметов, учителем  разработаны демонстрационные материалы в виде презентационных слайдов в Power Point к урокам, классным часам, внеурочным мероприятиям.

Использование ИКТ на различных уроках позволяет:

-   развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;

-  овладевать практическими способами работы с информацией;

-  развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств;

-   перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности, что способствует осознанному усвоению знаний учащимися;

-   активизировать познавательную деятельность учащихся;

-   проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);

-   индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания;

-   повысить объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза;

-   усовершенствовать контроль знаний;

-   рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока.

Использование современных технологий в процессе обучения позволяет повышению роста эффективности уроков, продуктивности знаний учащихся и повышает мотивацию учащихся к учению, обогащает их духовно и нравственно.

Елена Александровна применяет цифровую образовательную платформу УЧИ.РУ.

1.3. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей.

Клепец Елена Александровна изучает и активно внедряет в практику своей работы здоровьесберегающие технологии. С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использует различные приемы и методы: динамические дидактические материалы, смену видов деятельности, свободное обсуждение и дискуссию на уроке, разноуровневые домашние задания и т.п. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, проводит: гимнастику для глаз, физкультразминку и  музыкальную паузу.

          В ОО регулярно проводится Неделя  здоровья, в которых активное участие принимают учащиеся Елены Александровны.  

Учащиеся обеспечиваются горячим питанием (100%). Ежегодно  в классе проводится медицинский осмотр детей, ведётся работа  по профилактике заболеваний. 

1.4. Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся.

Елена Александровна   осуществляет дифференцированный и индивидуальный подход, уделяя внимания и слабым, и одарённым учащимся.

 Формы работы:

- индивидуальный подход на уроках, использование в практике элементов дифференцированного обучения, проведение нестандартных форм уроков;

- дополнительные занятия с одарёнными детьми по предметам;

- участие в школьных и районных олимпиадах;

- проектно-исследовательская деятельность учащихся;

- посещение предметных и творческих кружков, внеклассных мероприятий;

- конкурсы, интеллектуальные игры, викторины;

С 1 класса учащиеся под руководством учителя разрабатывают материал своего личного портфолио, где фиксируется информация об участии конкретного ученика в различных предметных конкурсах и олимпиадах.  Это важная современная форма оценивания позволяет составить более полную картину о достижениях учащихся, способствует повышению активности и самостоятельности учащихся, постоянному росту учебной мотивации

         Ученики активно участвуют во всех мероприятиях школьного и муниципального уровней и занимают призовые места.  Учащиеся ее класса  принимают активное участие в Международных конкурсах «Русский медвежонок »,  «Кенгуру», « Золотое руно», «Астра», «КИТ», в районном конкурсе  «Первые шаги в науку», в районных олимпиадах по предметам.  Это и есть результат работы с одаренными детьми.

Елена Александровна  ведёт целенаправленную работу по повышению качества знаний учащихся, активно  используя свой методический опыт.

Высокое качество знаний обусловлено содержанием учебно-методического комплекта «Школа России» и применением в процессе обучения современных образовательных технологий. Добиваться высоких результатов в обучении ей помогает и высокий познавательный интерес

Представление педагогического опыта

Клепец Елены Александровны за 2017 -2022 уч.гг

Обобщаю и распространяю свой педагогический опыт и мастерство на конференциях различного уровня:

2017 г. Межмуниципальный семинар-практикум «Формирование читательской компетентности средствами Способа диалектического обучения как одно из условий повышения качества образования в рамках ФГОС», метапредметная игра;

2017 г. Межмуниципальный семинар-практикум «Формирование читательской компетентности средствами Способа диалектического обучения как одно из условий повышения качества образования в рамках ФГОС», мастер-класс «Приёмы работы с текстом  в начальной школе на уроках окружающего мира в Способе диалектического обучения;

2017 год – зональный практико-ориентированный семинар «Способы формирования читательской грамотности учащихся начальной школы»;

2019 г. Межмуниципальный педагогический семинар «Достижение планируемых результатов при реализации ФГОС средствами Способа диалектического обучения», мастер-класс «Развитие универсальных учебных действий в проектно-исследовательской деятельности во внеурочное время средствами Способа диалектического обучения»;

2019 год - представила материалы для «Сборника уроков и мастер-классов в Способе диалектического обучения»;

2019 г. Районный практический семинар Эффективные практики, обеспечивающие результативность образования (по критерию «Функциональная грамотность»)», мастер-класс «Формирование у младших школьников умений работать с текстом на уроках окружающего мира»;

2019 г. Участие в уроке по теме «Большие данные» всероссийской образовательной акции «Урок цифры»;

2019 г. Проведение всероссийского экологического урока «Моря России: сохранение морских экосистем»;

2021 г. Практический семинар «Совершенствование механизмов управления качеством образования в Ермаковском районе», занятие по внеурочной деятельности «Работа с текстом»;

2022 г. Участие в проекте «Открытый доступ» в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» при поддержке Министерства

Справка об участии МБОУ «Ермаковская СШ №2» в конкурсах, предметных олимпиадах за 2018-2022 годы.

Настоящая справка подтверждает, что под руководством учителя начальных классов МБОУ «Ермаковская СШ №2», Клепец Елены Александровны в период с 2018-2022 год в конкурсах, предметных олимпиадах различного уровня приняли 20 обучающихся, из которых 17 призеров и победителей. Результаты участников представлены в таблице:

Предметные олимпиады (школьный уровень):

Предметные олимпиады (районный уровень):

        Участие в районных конкурсах (2019-2020)

Участие во всероссийских конкурсах (2019-2020)

Участие во всероссийских конкурсах (2020-2021)

Справка по итогам мониторинга за межаттестационный период

с 2018-2021 учебный год.

Настоящая справка подтверждает, что по итогам мониторинга, проводимых 00, за последние три года Клепец Елена Александровна имеет положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ НОО в соответствии с ФГОС.

1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ (за
последовательные 3 года в межаттестационный период).

2018-2021 уч.год

2. Результаты промежуточной аттестации учащихся по предметам за

        последние три года.        

3. Результаты КДР и ВПР по освоению обучающимися
функциональной грамотности 2020 - 2021 уч.год.

Всероссийские проверочные работы 2020/2021 учебный год.

Соответствие внутренней и внешней оценки качества обучения.

ВПР русский язык 4 А класс

ВПР математика 4 А класс