Упражнения на развитие различных сторон внимания детей младшего школьного возраста
опыты и эксперименты

Слайд 1

Упражнения на развитие различных сторон внимания детей младшего школьного возраста

Слайд 2

В работе с младшими школьниками проблема внимания является очень актуальной. Хорошо развитые свойства внимания являются факторами определяющими успешность обучения в младшем школьном возрасте. В своей работе я использую упражнения на развитие различных сторон внимания на уроках математики, русского языка, окружающего мира, классных часах.

Слайд 3

Упражнение 1 Назовите тему урока. Тема урока спрятана в цепочке букв. Внимательно рассмотрите цепочку, найдите в ней слоги между буквами В и О; Ж и С. КЛТВУМОПМУЖНОСВЖЕОБЖНИСВЕОЛКЦ

Слайд 4

Упражнение 2 «Устный счет, проверка таблицы умножения». Перед вами 3 ряда чисел. В первом ряду подчеркните все числа которые делятся на 9. Во втором ряду – которые делятся на 4 . В третьем ряду – которые делятся на 3 . (15 сек.) 42 15 45 24 78 36 54 73 32 18 44 65 74 16 52 44 21 24 12 14 43 36 32 54 10 48 17 21 33 62

Слайд 5

Упражнение 3 Среди этих чисел не хватает одного. Назови его.

Слайд 6

Упражнение 4 1.Сосчитай семёрки. 2.Найди сумму всех семёрок. 3.Какое число надо прибавить к сумме этих семёрок, чтобы получилось 50?

Слайд 7

Упражнение 5 «Не собьюсь» Упражнение на развитие концентрации, распределения внимания. Считать вслух от 1 до 31, но вы не должны называть числа, включающие тройку или кратные трём. Вместо этих чисел вы должны говорить: «Не собьюсь». К примеру: «Один, два, не собьюсь, четыре, пять, не собьюсь…»

Слайд 8

Упражнение 6 «Ладошки» Упражнение на развитие устойчивости внимания. Участники садятся в круг и кладут ладони на колени соседей: правую ладонь на левое колено соседа справа, а левую ладонь на правое колено соседа слева. Смысл игры заключается в том, чтобы ладошки поднимались поочередно, т.е. пробегала "волна" из поднимающихся ладошек. После предварительной тренировки ладошки поднятые не вовремя или не поднятые в нужный момент выбывают из игры.

Слайд 9

Упражнение 7 В бессмысленный набор букв вставляются слова (существительные, прилагательные, глаголы, наречия и т. д.) Требуется отыскать их как можно быстрее и без ошибок. В этой таблице спрятано 10 названий животных. КШЛИСАВЧОРВАРЯС НСЬЖТКАРЮБТФМТВ ОНБУЬКПКАНУЖЗВЮ ФЖОВАПЬБУЗТМЫШЬ ПДГЕГРХНОЧЫБРУФ НБЫКСДКТЮРМАУДЫ ТОЛЕВКФЬИКРСЛОН ХЧОНТКИТЗАНПРУСГ ШЗЮКЩЪНГРУСЦАДК ЩЫЛКФЮЯЪМВРУОЗК ЖМУПБАРСУКЗВРЕД ФУТКАРПОСТИГРНЯ

Слайд 10

Упражнение 8 «Словарные слова» Среди ряда букв найди словарные слова и исправь ошибки: СЧЬРИБИНАФХЗДИРЕВНЯУЫЙЭКВОРТИРАЪБОНКОРТИНА

Слайд 11

Упражнение 9 Упражнения на тренировку избирательности внимания. Среди буквенного текста вставлены слова. Вы должны найти и подчеркнуть эти слова. Пример (слова, которые необходимо ребенку подчеркнуть, выделены курсивом): б солнце итранв стол рюджымет окно ггщшщат машина прстыю роза евнцид жара мылрквт сумка лдчев рыба й

Слайд 12

Упражнение 10 Упражнение на распределение внимания . Упражнение направленно на выработку у ребёнка умения выполнять два разных действия одновременно . Нужно рисовать круги в тетради и одновременно считать хлопки, которыми сопровождается рисование. Время выполнения 1 мин. Чем больше кружков нарисовано и правильнее сосчитаны хлопки, тем выше оценка.

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!