Патриотическое воспитание детей-ненцев в интернате (по направлениям)
материал

Выступление на методическом объединении учителей начальных классов

Тема: Патриотическое воспитание детей-ненцев  в интернате (по направлениям)

«России не станет тогда, когда не станет последнего патриота» - Николай  Михайлович Карамзин.

Направления патриотического воспитания

1. Воспитание патриотических чувств через изучение материалов о семье

В рамках данного направления:
- изучаем историю своего рода через составление генеологических древ «Мое семейное древо»;
- создали презентацию о ненцах – воспитанниках нашего интерната, которые служат или служили в армии;
- проводим конкурсы рисунков «Мама, папа, я – наша дружная семья», «Мама милая моя» и др.;
- организуем совместные праздники родителей с детьми: День оленевода, Лакамбой’ и др.

Узнавая о своих корнях, о своих предках, дети через жизнь близких им людей познают историю Родины, она становится ближе и понятнее, поскольку окрашивается их переживаниями.

2. Воспитание патриотических чувств через углубленное изучение истории школы и создание имиджа школы

При работе по данному направлению использовались следующие формы воспитательной работы:
- сбор материала и оформление стенда «История школы»;
- проведение профессиональных праздников: День Знаний, День Учителя;
- проведение акции «Милосердие», поздравление ветеранов школы

Патриотическое воспитание способствует сплочению классного коллектива, духовному обогащению личности ребенка, проявлению его лучших качеств: доброты, отзывчивости, милосердия, стремления сделать хорошее для старшего поколения.

3. Воспитание патриотических чувств через осознание причастности к судьбе малой Родины, ее прошлого, настоящего и будущего.

Система мероприятий, направленных на познание историко - культурных корней, осознания неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе, формирование знаний о родном поселке, районе.
По данному направлению провела следующие мероприятия:
- проведение урока – путешествия «Заповедные места родного края»;
- конкурс рисунков «Красоты моего края»;
- проведение классного часа «Край родной мой, Заполярье»;
- внеклассного мероприятия «День города»; «День оленевода»
- в краеведческом музее проведен классный час «Быт и культура ненцев»,

Всё, что изучают и о чем узнают дети в музее, есть часть жизни их предков, история их родного края, государства. Очень важно научить уважать и любить то место, где мы родились и выросли, где жили наши предки.

4. Воспитание патриотических чувств через осознание причастности к судьбе Отечества, его прошлого, настоящего и будущего.

Работая в этом направлении, стараюсь воспитывать в детях любовь к Родине, к традициям и истории своей страны. Особое место в этом направлении занимает изучение истории Великой Отечественной войны.
По данному направлению провела следующие мероприятия:

- к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне участвовали в российском  конкурсе презентаций «Подвиги ненцев во время ВОВ», где заняли 3 место в мае 2020 года

- мероприятие «Весь народ, не жалея сил, приближал победу» (о Великой Отечественной войне, о Дне Победы, об участии оленно-транспортных батальонов в Великой Отечественной войне)
- «День Героев Отечества»;
- провела урок мужества;
- традиционное участие в школьных мероприятиях, посвященных общегосударственному празднику День защитника Отечества;

-  2 республиканский конкурс патриотической песни «Пока сердца для чести живы…», посвященному Дню Героев Отечества с ансамблем «Ненэй сё» в декабре 2020 года (Получили диплом «За сохранение народной традиции»)

- в канун празднования Дня Победы мы с ребятами участвовали в записи видео, в котором дети читали стихи о Дне Победы на родном ненецком языке.:
- в конкурсах рисунков, поделок, посвященные Дню Победы;
- провела классные часы « Дети блокадного Ленинграда», «Ленинград в годы блокады», посвященные снятию блокады Ленинграда;

- классные часы «Ты же выжил, солдат», «Дети Сталинграда», посвященные Сталинградской битве;
- урок мира