Презентация "Роль кукольного театра для младшего возраста"
презентация к уроку
Как кукольные тетар в начальной школе влияет на развитие
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 teatr_grigoreva_nn_hudobok.pptx | 840.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В.А. Сухомлинский сказал : « Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Рука имеет большое представительство в коре головного мозга, поэтому кукольный театр имеет большое значение для развития ребенка
Изучение особенностей применения кукольного театра в воспитании является значимым как с теоретической, так и практической точки зрения
Младший школьный возраст – ключевой период для развития социальных навыков
«Колобок»
С первых дней обучения детей на урок приходит сказочный персонаж
Младший школьник, расширяя свой репертуар игровых ролей, обогащает свою эмоциональную сферу. Эмоции играют важную роль, эффективное взаимодействие невозможно, если участники не умеют управлять своими эмоциями и не могут понять эмоциональное состояние других людей
Чтение произведений с использованием приемов театрализации способствует не только его осмыслению, но и запоминанию, тренировке памяти
Существует несколько принципов, которые следует учитывать при работе с такими детьми: - выбор репертуара или темы для театральных постановок должен быть адаптирован к уровню развития и пониманию детей в возрасте 7-10 лет. Хорошей практикой является использование сюжетов из учебного курса начальной школы, сказок и стихотворений; - важным элементом является эмпатия к героям сценки, то есть способность сопереживать. Предварительный анализ чувств героев и обстоятельств, в которых происходит действие, играет важную роль в этом процессе; - в постановку важно вовлечь родителей в совместное принятие решений. Родители могут стать активными участниками и внести свой вклад в создание постановки; (наши родители помогают ремонтировать костюмы кукол, шьют недостающие игрушки, мастерят реквизиты для постановок). - дети имеют право самостоятельно интерпретировать героев или высказывать свою точку зрения, которая должна быть услышана взрослыми; - период постановки должен быть ограничен по времени, чтобы не утомить детей; - важно помнить, что театральная деятельность не должна заменять учебную деятельность .
«теремок»
Театральное творчество смело можно назвать основным элементом развития креативного мышления
С первых уроков литературного чтения ввожу в жизнь первоклассников моменты инсценировки русских народных сказок
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР КАК ОДНО ИЗ УНИВЕРСАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально- экономические преобразования, происходящие в совр...
«Организация внеурочной деятельности младших школьников по общекультурному направлению » ( Реализация программы кружка «Кукольный театр «Петрушка»)
Личный опыт работы в школе убедил в необходимости исследования проблемы развития творческих способностей учащихся средствами кукольного театра, в дополнительном изучении и выявлении...
«Организация внеурочной деятельности младших школьников по общекультурному направлению » ( Реализация программы кружка «Кукольный театр «Петрушка»)
Личный опыт работы в школе убедил в необходимости исследования проблемы развития творческих способностей учащихся средствами кукольного театра, в дополнительном изучении и выявлении...
Кукольный театр как способ приобщения младших школьников к художественной литературе
Сегодня, когда по-иному, широко и фундаментально, решается проблема образования и воспитания и усложняются задачи, стоящие перед всеми, кто ее решает – а это, в первую очередь, педагоги общеобразовате...
"В гостях у кукольного театра"(методическая разработка учебного занятия для кукольного театра)
Данное занятие позволяет педагогу в занимательной игровой форме познакомить детей с кукольным театром и его историей. Игры, упражнения и творческие задания развивают: речь и речевой аппарат, мышление,...
Кукольный театр как средство формирования мотивированной личности в младшей школе
Данная статья посвящена анализу влияния кукольного театра на английском языке как средства формирования мотивированной личности младшего школьного возраста в современных условиях образовательного проц...
Методическая разработка по проведению занятий кукольного театра . Патриотическое воспитание учащихся начальной школы средствами народного творчества при организации школьного Кукольного театра.
Данные учебно-методические разработки содержит систематизированные и обобщенные теоретические сведения по проведению занятий кукольного театра в условиях реализации в начальной школе, техн...