План работы районного методического объединения учителей начальных классов, музыки и ИЗО на 2022-2023 учебный год
учебно-методический материал

№

 п/п

Содержание работы

Форма проведения

Ответственные

август

Тема:  «Обновленные ФГОС. Обновлённые ФГОС. К  каким изменениям готовиться школе в 2022 году. Конструируем и реализуем предметную рабочую программу »

Цель: Обсудить основные направления работы по плану РМО учителей начальной школы на 2022 – 2023 учебный год.

1.Анализ методической деятельности и итоги работы РМО за 2021-2022 учебный год. Согласование и утверждение плана работы РМО на 2022-2023 учебный год. Изучение кадрового состава РМО учителей.

2. Изучение нормативно – правовых документов и подготовка к новому учебному году. Методические рекомендации  Института развития образования по реализации  НОО в связи с обновленными ФГОС Орловской области в 2022–2023 учебном году.

3. Реализация обновленных ФГОС. Требования к рабочей программе по

учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной

программы ( в соответствии с требованиями обновленных ФГОС).

4. Новые стандарты  начального образования:

как педагогу подготовиться  к внедрению ФГОС  третьего поколения.

5. Как работать  в электронном  ресурсе «Конструктор  рабочих программ».

6. Структура  и содержание  программы воспитательной работы в соответствии с  обновлёнными ФГОС.        

7.Обсуждение тем по самообразованию педагогов. Составление банка данных.        

8. Новая форма проведения всероссийской олимпиады  по математике обучающихся  4-х классов на платформе «Сириус»

9. Пути повышения профессиональной компетентности учителей начальных классов.

круглый стол

Руководитель РМО                         Зам. директора Учителя начальных классов, музыки и ИЗО

№ 1

ноябрь

Тема: ««Особенности работы учителя при реализации ФГОС НОО»

Цель: повышение педагогической компетентности учителя и применение активных методов обучения при реализации обновлённых ФГОС

1. Как  построить урок, чтобы реализовать требования  обновлённых ФГОС.

2. Какие требования предъявляются к современному уроку.

3. Технологическая карта урока.

3. Применение активных методов обучения на уроках  в начальной школе.

4. Результаты  проведение школьного этапа олимпиады по русскому языку и математике учащихся 4-х классов.

5. Знакомство с новинками педагогических технологий.

     семенар

Руководитель РМО                         Зам. директора Учителя начальных классов, музыки и ИЗО

Логопед, психолог, дефектолог.

№ 2.

январь

Тема: «Использования цифровых информационных  технологий. Формирование  функциональной грамотности».

Цель: использование цифровых информационных технологий  для успешного обучения  и воспитания детей.

1. ИКТ как средство формирования функциональной грамотности учащихся

2. Роль учителя в условиях современной цифровой образовательной среды.

3. Развитие функциональной грамотности через использование цифровых образовательных ресурсов.

4.  Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции.

5. Анализ ВПР в 2021-2022 учебном году. Основные ошибки, трудности. Направления повышения качества образовательного процесса в области выполнения ВПР .

семенар

Руководитель РМО                         Зам. директора Учителя начальных классов, музыки и ИЗО

февраль

Тема: «Организация и проведение предметной недели начальных классов».

Цель: представление опыта работы педагогов, способность к рефлексивной оценке своих достижений.

Создание развивающей образовательной среды, актуальные проблемы.

обмен опытом работы (творческие находки учителей)

Руководитель РМО                         Зам. директора Учителя начальных классов, музыки и ИЗО

№ 3.

март

Тема: «Единые педагогические подходы к формированию метапредметных и личностных планируемых результатов, при реализации обновленных ФГОС на уроке».

Цель:  использование наиболее эффективных технологий  и   педагогических подходов  к формированию метапредметных  и  личностных  результатов  для успешного обучения и воспитания детей.

1. Формирование метапредметных  и личностных результатов  на уроках в начальной школе.

2. Требования к результатам освоения

программы НОО.  Тематические модули по

предметам.

3. Использование  в  работе    электронного  ресурсе «Конструктор  рабочих программ».

4. Роль школы в воспитании молодежи как

ответственных граждан России на основе традиционных  российских духовно-нравственных и культурно-исторических

ценностей.

5. Системно-деятельностный подход как основа ФГОС.  Реализация системно-деятельностного подхода на практике

6.  Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля

динамики становления УУД младших школьников.

семенар

обмен опытом работы (творческие находки учителей)

Руководитель РМО                         Зам. директора Учителя начальных классов, музыки и ИЗО

в течение года

 Разработка методических рекомендаций, рабочих программ (их корректировка), положений, проектов и других методических материалов.

Участие учителей в заочных интернет-конкурсах педагогического мастерства.

 Публикации педагогов в периодических изданиях, на сайтах педагогических сообществ учителей.

Организация участия детей в творческих, интеллектуальных конкурсах различного уровня.

Индивидуальные консультации учителей начальных классов, музыки и ИЗО.

индивидуальное консультирова ние

Руководитель РМО                         Зам. директора Учителя начальных классов, музыки и ИЗО