Главные вкладки
ПК 4.5
методическая разработка
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Паспорт проекта "Моя малая родина: откроем удивительное вместе". | 18.11 КБ |
 Олимпиады и конкурсы для обучающихся начальной школы | 254.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт проекта
Название проекта: «Моя малая родина: откроем удивительное вместе».
Руководитель проекта: Сунозова Тамара Викторовна
Класс: 3.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: окружающий мир, труд (технология), изобразительное искусство, практическая экология.
Тип проекта: групповой исследовательско-творческий проект (примерно 6 недель).
Цель проекта: сформировать у младших школьников интерес к родному краю, развить навыки наблюдения, поиска информации и совместной творческой деятельности.
Задачи проекта:
- познакомить учеников с достопримечательностями и природными объектами ближайшего окружения;
- научить собирать информацию (опрашивать взрослых, фотографировать, делать зарисовки);
- развить коммуникативные навыки (групповая работа);
- стимулировать творческое самовыражение (рисунки, мини-рассказы, мини-презентации);
- воспитать бережное отношение к месту, где живёшь.
Необходимое оборудование: ватман, бумага, краски, карандаши, клей, ножницы, картон, флешки, доступ к краеведческим материалам (библиотека, сайт города/района).
Предполагаемый продукт проекта: коллективные интерактивные коллажи «Наш любимый город!».
Актуальность: Актуальность проекта по теме «Моя малая родина: откроем удивительное вместе» заключается в том, что изучение родного края помогает детям осознать свою связь с историей, культурой и природой места, где они живут. Это основа для воспитания любви к Родине, уважения к традициям и понимания своей роли в обществе.
Проектная деятельность предполагает сбор информации, анализ данных, работу в группах, что формирует умение работать с источниками, выражать свои мысли, слушать других и договариваться. Младшие школьники отличаются любознательностью и стремлением к открытиям. Проект даёт возможность проявить эти качества, сделать «свои открытия» о родном крае, что повышает интерес к обучению. Эти навыки важны не только для учёбы, но и для жизни в обществе.
В эпоху глобализации и цифровизации дети часто теряют связь с реальными местами, где живут. Краеведческий проект помогает вернуть интерес к «малой родине», её истории и культуре.
Описание этапов работы над проектом:
Подготовительный этап (1 урок):
- учитель проводит беседу «Что я знаю о своём городе/посёлке?»;
- совместно с учениками ставятся цели, происходит деление на группы (по 10 человек);
- происходит выборка объектов для исследования (парк, памятник, речка, старинное здание, сквер и т. п.);
- составляется план, например – что хотим узнать, как будем фиксировать результаты.
Исследовательский этап (2 урока):
Параллельно с деятельностью, проводимой учителем на уроках и посвященной выполнению проекта, задаются домашние задания, так как реализовать проект только на уроках не представляется возможным.
- учитель проводит 2 экскурсии за все время проекта – первая – в краеведческий музей города, вторая – к любой выбранной учителем достопримечательности с подробным рассказом от учителя; прогулки к выбранным младшими школьниками объектам производится вне занятий в школе, с родителями;
- интервью с бабушками/дедушками, соседями: «Как выбранное место выглядело раньше?» проводится самостоятельно учениками;
- фотофиксация выбранного объекта или зарисовка проводится самостоятельно младшими школьниками вне занятий;
- сбор краеведческих фактов (в библиотеке, на сайтах муниципалитета, в музее на экскурсии) проводится самостоятельно учащимися вне занятий;
- параллельно с выполнениями заданий младшие школьники ведут «дневник исследователя» (учитель заранее подготавливает и выдает на каждого лист-шаблон с вопросами: Где? Что? Когда? Почему?).
Творческий этап (3 урока):
Проводится после сбора информации. На первый урок данного этапа ученикам необходимо принести всю информацию для оформления.
- на первом уроке пишутся мини-рассказы «Почему я люблю это место»;
- на втором уроке создаются коллективные интерактивные коллажи «Наш любимый город!» в группах, на которые каждый из учеников вклеивает фотографию или рисунок своего объекта наблюдения, полученную информацию о нём и собственные мини-рассказы «Почему я люблю это место», а также придумываются совместно условные знаки обозначения на «карте города» (как на контурных картах). Интерактивность коллажа заключается в том, что учениками придумывается персонаж, который путешествует по городу/посёлку, изучает его. Необходимо продумать задания, которые «герой» будет выполнять на станциях, контрольных точках. Таких коллажей может получится 2-3, зависит от количества учеников в классе;
- на третьем уроке происходит подготовка к фотовыставке в холле школы или к показу мини-презентаций проекта.
Итоговый этап (1-2 урока):
Для проведения итогового этапа необходимо заранее попросить учителей других классов предоставить возможность провести для их классов небольшую презентацию (4-5 минут) с результатами проекта.
- презентация результатов происходит так – показ мини-презентации и рассказ учеников о проводимых исследованиях, предоставление результатов работы – разработанный интерактивный коллективный коллаж «Наш любимый город!»;
- по окончании презентаций получившихся коллажей учитель проводит беседу для рефлексии результатов учащимися – что узнали нового, что удивило, что хотим изучить дальше.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«ФАКТОР РОСТА» 1-11 класс (6-17 лет) Олимпиада включает в себя все школьные предметы такие как : русский язык, математика и т.д Олимпиада предназначена для школьников 1–11 классов, в том числе для учеников различных уровней подготовки. Для участия необходимо зарегистрироваться через официальный сайт олимпиады или у организаторов (школа, образовательный центр). При регистрации нужно указать личные данные, школу и класс. Олимпиада проводится в дистанционном формате или офлайн, включает задания по разным предметам: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, история и др. Задания направлены на развитие логического мышления и углубленное изучение предметов. https://www.farosta.ru/
«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ» 2-11 класс (6-17 лет) Участвовать могут школьники с 1 по 11 классы — от начальной до старшей школы. Необходимо пройти отбор на каждом из этапов олимпиады: школьный (или локальный), муниципальный, региональный и заключительный этапы. Для участия нужно зарегистрироваться через образовательное учреждение (школу) или региональный оргкомитет. Требуется подготовка и успешное выполнение заданий на предыдущих этапах, чтобы пройти дальше. Часто участие бесплатное, но учет требований и сроков регистрации обязателен. Охватывает весь спектр школьных дисциплин, например как: русский язык, биология, химия, математика и т.д. https://olimpiada.ru/activity/43
«КЕНГУРУ» 2-11 класс (6-17 лет) Участвовать могут все желающие школьники без предварительного отбора. Обычно участие осуществляется через школу или централизованную регистрационную платформу. Регистрация проводится через школу или региональную организацию. Иногда возможна и индивидуальная регистрация. Участие может быть платным, стоимость варьируется в зависимости от региона и организаторов. Олимпиада проводится в виде теста с заданиями разной сложности и формата (выбор ответа, логические задачи). Время на выполнение — около 75 минут. Кенгуру обычно проводится один раз в год, в один день или в установленный промежуток времени. Олимпиада проводится только по предмету : Математика https://ipokengu.ru/
«УЧИ.РУ» 2-11 класс (6-17 лет) Участие возможно после бесплатной регистрации на сайте УЧИ.РУ. Для участия в олимпиаде нужно пройти авторизацию. Олимпиада проводится полностью в онлайн-режиме через платформу УЧИ.РУ. Она включает задания разного типа: тесты, открытые вопросы, задания на выполнение упражнений. Сроки активного участия и продолжительность сессий фиксируются организаторами. Большинство онлайн-олимпиад УЧИ.РУ бесплатны для зарегистрированных пользователей, но могут быть и платные форматы (в зависимости от организатора и специфики). Олимпиады проходят циклично — иногда ежемесячно или ежеквартально, информация о датах публикуется заранее на сайте и в личном кабинете. Охватывает весь спектр школьных дисциплин, например как: русский язык, биология, химия, математика и т.д. https://olympiads.uchi.ru/
«ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ «ЛОМОНОСОВ»» 2-11 класс(6-17 лет) Олимпиада проводится для школьников из России и стран СНГ, а также иностранных участников (часто дистанционно). Участие может быть индивидуальным или командным (зависит от региона и организаторов). Для участия необходимо зарегистрироваться через официальный сайт олимпиады или через образовательные учреждения — школы и педагоги часто помогают с организацией. Формат заданий включает тесты, творческие и исследовательские работы, а также специальные предметные задания. Участие бесплатное, но в некоторых случаях возможна регистрация через образовательные организации с согласованием. Олимпиада охватывает широкий спектр предметов, направленных на развитие знаний и умений школьников разного возраста. https://olymp.msu.ru/
«НАШЕ НАСЛЕДИЕ» 5-11 классы (11-17 лет) Для участия необходимо зарегистрироваться на официальном сайте олимпиады или через образовательное учреждение (школу). В зависимости от этапа, участников могут привлекать как к индивидуальному, так и к командному выполнению заданий. Выполнение заданий в указанные сроки, соблюдение правил честности и этики. Чаще всего олимпиада проходит в несколько этапов: школьный, муниципальный, региональный, дистанционный и очный финал. Олимпиада включает в себя только два предмета: Литературное чтение и история https://olimpiada.ru/activity/5031
«БЕЛЬЧОНОК» 1-11 класс (6-17 лет) Олимпиада ориентирована на учащихся начальной школы (1–4 классы),но также школьники средней и старшей школ могут проходить олимпиады по всем предметам. Участие возможно после регистрации на официальном сайте олимпиады или через школу/образовательное учреждение. Родители или педагоги подают заявку для ребенка. Задания и условия разделены по классам, чтобы максимально соответствовать уровню знаний детей разного возраста. Обычно олимпиада проводится дистанционно в несколько этапов (школьный, региональный, финальный). Задания включают тестовые вопросы, логические задачи, творческие задания. Выполнение заданий самостоятельно, в установленные сроки. Не допускается помощь взрослых при решении заданий. https://dovuz.sfu-kras.ru/abiturientu-sfu/olimpiady/belchonok/2025-2026-uchebnyy-god/
«РЫЖИЙ КОТ» 1-11 класс (6-17 лет) Олимпиада предназначена для школьников начальной и средней школы (обычно 1–9 классы), желающих проверить и улучшить знания в различных предметных областях. Для участия необходимо зарегистрироваться на официальном сайте или у организаторов (школа, образовательный центр), заполнить заявку с личными данными и выбрать соответствующий уровень и предмет олимпиады. Олимпиада проходит онлайн или офлайн, включает тестовые задания, творческие и практические задачи, направленные на развитие логики, эрудиции и предметных навыков. В зависимости от класса и программы участникам предлагаются разные сложность и тематика заданий (математика, русский язык, окружающий мир и др.). Проводится в несколько туров: отборочный и финальный. Даты и сроки указываются при регистрации и на официальных ресурсах. https://ginger-cat.ru/?etext=2202.SNmTHN5u54-NT46BBkjEE_O8nohhefDnEaUhVhosz57VlXqFIttyiuPEmhwFzIsjaWNwaHRiam5paXJuaWZ2YQ.3af60f654239a4d1b1141b5dfc2811a8701b5d8a&yclid=8102179480054530047&ybaip=1