ПК 4.2
учебно-методический материал
Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 454.47 КБ | |
| 560.41 КБ | |
| 640.63 КБ | |
| 1.12 МБ | |
| 1.19 МБ | |
| 21.23 КБ | |
| 23.5 КБ | |
| 115.69 КБ | |
| 2.21 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Начальная общеобразовательная школа № 95 города Челябинска»
454021, г. Челябинск, ул. Молдавская, д. 23 «б»,
тел. +7(351)742-89-89, e-mail mounosh95@mail.ru
ПАСПОРТ УЧЕБНОГО
КАБИНЕТА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
№ 202
Ответственный за кабинет | Артемьева Екатерина Александровна | |
Ф. И. О. учителей, работающих в кабинете | Артемьева Екатерина Александровна | |
Класс, ответственный за кабинет | 3 Б | |
Площадь кабинета в м2 | 90(м2) | |
Число посадочных мест | 30 | |
2025-2026 уч. год
ПОСТОЯННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА
№ п/п | Наименование | Количество |
1 | Шкафчики детские | 30 шт. |
2 | Парты | 15 шт. |
3 | Стулья | 16 шт. |
4 | Стол учителя | 1 шт. |
5 | Ионизатор воздуха | 1 шт. |
ПЕРЕЧЕНЬ ОСНАЩЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ АППАРАТУРОЙ
№ п/п | Наименование ТСО |
1 | Мультимедийный проектор |
2 | Персональный компьютер учителя с выходом в интернет. |
3 | Многофункциональное устройство (МФУ) — принтер, сканер, копир для распечатки раздаточных материалов. |
4 | Акустическая система (колонки) для прослушивания аудиозаписей и просмотра видео. |
5 | Классный уголок. |
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экземпляров |
1 | Приключения Тома Сойера | М.Твен | «Москва» | 2010 | 1 |
2 | Конек Горбунок | П.П.Ершов | «Дрофа» | 2002 | 1 |
3 | Тренажер по русскому языку | Е.М.Тихомирова | «Экзамен» | 2025 | 33 |
4 | Три повести о малыше и Карлсоне | А.Линдгрен | «Адиб» | 1990 | 1 |
5 | Сказки | А.С.Пушкин | «ЗЕНИТ» | 1993 | 1 |
7 | Робинзон Крузо | Д.Дефо | «Астрель» | 2011 | 1 |
8 | Забытый день рождения | О.Колесникова | «Правда» | 1990 | 1 |
9 | Мой дом родной | Т.Ромащенко
| «Пермское книжное» | 1954 | 1 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
№ п/п | Наименование | Автор | Вид | Год разработки | Кол-во экземпляров |
1 | Портфолио обучающихся 3 Б | Учащиеся 3 Б | - | 2023 | 29 |
ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА
№ п/п | Наименование | Примечание |
1 | Персональный компьютер. | Рабочее место преподавателя или сотрудника, часто с предустановленным специализированным ПО. |
2 | Периферийные устройства. | МФУ (принтер/сканер/копир), акустические системы (колонки) для воспроизведения аудиозаписей. |
3 | Классный уголок. | Классный уголок на печатной основе (Грамоты, поздравлялка, расписание, режим работы, праздники месяца) , самодельный классный уголок( Название класса, девиз класса, законы класса, список класса, график дежурств, стенд «Орлята России», Стенд самодельный «Наши очумелые ручки», уголок эколога. |
ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА ПРИ КАБИНЕТЕ
№ п/п | Наименование | Расписание | Ведущий педагог |
1 | «Разговоры о важном» | Пн: 8:00 – 8:35 | Артемьева Е.А. |
2 | МИД | Ср: 11:35-12:15 | Артемьева Е.А. |
3 | Функциональная грамотность | Ср: 12:35-13:15 | Артемьева Е.А. |
4 | Орлята\Круг общения | Ср: 13:35-14:15 | Артемьева Е.А. |
5 | Экология | Вт: 8:45-9:25 | Артемьева Е.А. |
Выводы:
Составляя паспорт и изучая СанПин для обустройства кабинета начальных классов, было выявлено что:
Мебель находится в исправном состоянии и не имеет дефектов. Однако выявлено отсутствие цветовой маркировки на партах и стульях. Почти все комплекты мебели находятся на одном уровне высоты, за исключением заднего ряда, что требует корректировки для соблюдения ростовых режимов учащихся.
Рабочая зона оборудована меловой и интерактивной досками с центральным расположением, что гарантирует отличную видимость. Мультимедийный экран используется дозированно для вывода текущих заданий. Освещение кабинета реализовано через оконные проемы и систему потолочных ламп (6 шт.), дополненную направленным светом над доской.
Особое внимание уделено гигиеническому блоку: в классе установлена раковина с горячей и холодной водой, имеются средства гигиены. Наличие кулера позволяет поддерживать оптимальный питьевой режим в течение всего учебного дня.
Инструментальные замеры показали, что расстановка мебели в целом выполнена верно. Расстояние от доски до первой парты составляет 182 см. Ширина прохода между рядами (43 см) и расстояние от окна (83 см) имеют небольшие отклонения от стандартов, частично обусловленные активностью учащихся во время уроков.
Я считаю, что кабинет полностью функционален и пригоден для образовательного процесса. Продуманное расположение мебели по периметру визуально расширяет пространство, а отсутствие лишних предметов способствует концентрации внимания. Информационное и творческое оформление стен создает благоприятную развивающую среду.
Предварительный просмотр:
Практическое занятие № 4 «Анализ СанПиН»
Пояснительная записка:
Необходимо изучить СанПиН (представлен в ссылках), проанализировать необходимые статьи, касающиеся работы классный руководителей начальных классов, и заполнить таблицу.
Таблица состоит из 3 граф: 1) Раздел в СанПиНе прописывается раздел, в котором находится нужная статья; 2) Информация для классных руководителей должна содержать краткое обозначение информации (например, освещение, учебная нагрузка, питьевой режим и т.п.) 3) Основные требования включают нужную информацию из СанПиНа, которую должен знать каждый классный руководитель. Информация должна быть записана кратно, но не упускать главные данные.
Задание 1. Проанализировать СанПиН и составить таблицу «СанПиН для классного руководителя в начальных классах».
Раздел в СанПин | Информация для классного руководителя | Основные требования |
СанПин 1 Санитарные правила СП 2.4.3648-20 | ||
II общие требования | Учебная мебель | Мебель для учебных заведений (парты, столы и стулья) обеспечивается цветовой маркировкой в соответствии с ростовой группой. Цветовая маркировка наносится на боковую наружную поверхность стола и стула. Парты (столы) расставляются в следующем порядке: меньшие по размеру - ближе к доске, большие по размеру - дальше от доски. Детей рассаживают с учетом роста, наличия заболеваний органов дыхания, слуха и зрения. Покрытие столов и стульев должно не иметь дефектов и повреждений, и быть выполненным из материалов, устойчивых к воздействию влаги, моющих и дезинфицирующих средств. |
Классные доски | Кабинет должен содержать классную доску Интерактивная доска должна быть расположена по центру фронтальной стены классного помещения. При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастного цвета по отношению к цвету доски. Для маркерной доски цвет маркера - контрастный. Учебные меловые доски должны быть оборудованы светильником. | |
Окна | На окнах должны быть подъёмно-поворотные жалюзи или тканевые шторы с длиной не ниже подоконника. На окнах должны быть москитные сетки | |
Пол, стены, потолок | Полы не должны иметь дефектов и повреждений. Стены и потолки помещений не должны иметь дефектов и повреждений, следов протеканий и признаков поражений грибком, | |
Вода | Вода, используемая в хозяйственно-питьевых и бытовых целях должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям к питьевой воде. При использовании бутилированной воды хозяйствующий субъект должен быть обеспечен запасом чистой посуды (стеклянной, фаянсовой либо одноразовой), а также контейнерами для сбора использованной посуды одноразового применения. Питьевой режим организуется посредством стационарных питьевых фонтанчиков и (или) выдачи детям воды, расфасованной в емкости (бутилированной) промышленного производства, в том числе через установки с дозированным розливом воды или организуется посредством выдачи кипяченой питьевой воды. | |
Проветривание | Проветривание в присутствии детей не проводится. Конструкция окон должна обеспечивать возможность проведения проветривания помещений в любое время года | |
Свет | Уровни естественного и искусственного освещения в помещениях хозяйствующих субъектов должны соответствовать гигиеническим нормативам. | |
Здоровье | Лица с признаками инфекционных заболеваний в объекты не допускаются. работа по организации и проведению мероприятий по дезинфекции | |
ЭСО | При использовании ЭСО во время занятий и перемен должна проводиться гимнастика для глаз. Для профилактики нарушений осанки во время занятий должны проводиться соответствующие физические упражнения продолжительность непрерывного использования экрана не должна превышать для детей 5-7 лет - 5-7 минут, для учащихся 1-4-х классов - 10 минут, для 5-9-х классов -15 минут. для интерактивной доски - для детей до 10 лет - 20 минут, старше 10 лет - 30 минут; компьютера - для детей 1-2 классов - 20 минут, 3-4 классов - 25 минут, 5-9 классов - 30 минут, 10-11 классов - 35 минут. обеспечивается контроль за осанкой, в том числе, во время письма | |
Внеурочная деятельность | Часы, отведенные на внеурочную деятельность, должны быть организованы в формах, отличных от урочных. | |
Режим дня | В середине урока организуется перерыв для проведения комплекса упражнений для профилактики зрительного утомления, повышения активности центральной нервной системы, снятия напряжения с мышц шеи и плечевого пояса, с мышц туловища, для укрепления мышц и связок нижних конечностей. | |
Поездка | Обеспечивается сопровождение организованных групп детей взрослыми из расчета 1 сопровождающий на количество детей до 12 человек в период следования к месту назначения и обратно; организуется питание организованных групп детей с интервалами не более 4 часов; организуется питьевой режим в пути следования и при доставке организованных групп детей от железнодорожного вокзала до места назначения и обратно, а также при нахождении организованных групп детей на вокзале. | |
Классный журнал | В классном журнале оформляется лист здоровья, в который для каждого обучающегося вносят сведения о его антропометрических данных, группе здоровья, медицинской группе для занятий физической культурой, номере необходимой учебной мебели, а также медицинские рекомендации. | |
ЭСО | Интерактивную доску (панель) и другие ЭСО следует выключать или переводить в режим ожидания, когда их использование приостановлено или завершено. | |
Труд | Не допускается привлекать детей к работам с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет. | |
Уборка | Все помещения подлежат ежедневной влажной уборке с применением моющих средств. Уборка учебных и вспомогательных помещений проводится после окончания занятий уборка проводиться# по окончании каждой смены. | |
СанПин 2 СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" | ||
Гигиенические Требование к печатным изданиям | Учебеники | Вес учебного издания для 1-4-го классов, предназначенных для работы только в классе Учебные издания в обложках должны быть отделаны лакированием или припрессовкой пленки, |
I. Нормативы параметров мебели | |||||
N п/п | Вид оборудования | Возраст ребенка | Нормируемый параметр | Норматив, не менее | |
2. | Мебель детская дошкольная, ученическая (столы) | 00 | Черный | до 850 мм | 340 мм |
0 | Белый | 850 - 1000 мм | 400 мм | ||
1 | Оранжевый | 1000 - 1150 мм | 460 мм | ||
2 | Фиолетовый | 1150 - 1300 мм | 520 мм | ||
3 | Желтый | 1300 - 1450 мм | 580 мм | ||
4 | Красный | 1450 - 1600 мм | 640 мм | ||
5 | Зеленый | 1600 - 1750 мм | 700 мм | ||
6 | Голубой | 1750 - 1850 мм | 760 мм | ||
3. | Мебель детская дошкольная, ученическая (стулья) | 00 | Черный | до 850 мм | 180 мм |
0 | Белый | 850 - 1000 мм | 220 мм | ||
1 | Оранжевый | 1000 - 1150 мм | 260 мм | ||
2 | Фиолетовый | 1150 - 1300 мм | 300 мм | ||
3 | Желтый | 1300 - 1450 мм | 340 мм | ||
4 | Красный | 1450 - 1600 мм | 380 мм | ||
5 | Зеленый | 1600 - 1750 мм | 420 мм | ||
6 | Голубой | 1750 - 1850 мм | 460 мм | ||
II. Требования к расстановке мебели | |||
| Показатель | Норматив | |
| Минимальные разрывы, расстояния, не менее | ||
6. | Мебель в учебной организации | между столами и стенами (светонесущей и противоположной светонесущей) | 50 см |
между рядами столов | 50 см | ||
от учебной доски до первого ряда столов | 240 см | ||
от демонстрационного стола до учебной доски | 100 см | ||
7. | Мебель в учебном помещении | между столами и стенами (светонесущей и противоположной светонесущей) | 50 см |
между рядами столов | 50 см | ||
от учебной доски до первого ряда столов | 240 см | ||
8. | Наибольшая удаленность от учебной доски до последнего ряда столов | не более 860 см | |
9. | Угол видимости учебной доски | организации для детей до 7 лет; 1 - 4 классы | 45° |
10. | Высота нижнего края учебной доски над полом | 70 - 90 см | |