Родительское собрание Весна
учебно-методический материал (3 класс)

                                                «Ваш ребенок-третьеклассник»

        Третий класс является переломным в жизни младшего школьника. Их физическое взросление сопровождается социальным взрослением: расширяется круг друзей и в этот круг входят ребята не только этого возраста, но и те, кто постарше.

        У одних ребят происходит взросление легче и менее болезненно, а у других сопровождается острыми переживаниями, конфликтами, страданиями. Ваши дети уже могут оценивать свои умения и сравнивать их с умениями своих сверстников. Это бывает не всегда объективно. Они ссорятся и мирятся, обижают и обижаются, дерутся и разнимают дерущихся, страдают и плачут, злятся и накапливают боль, обиду, агрессию. Ребенок может обосновать причины выбора друга или нежелание дружить. У некоторых детей наблюдается сильное стремление к лидерству, острое переживание при невозможности его реализовать. Интенсивно развивается способность к сотрудничеству в играх и учебе. Дети учатся договариваться, уступать друг другу, распределять задания без помощи взрослых.

Если до девяти лет дети воспринимают всё окружающее весьма необъективно, их картина мира оставляет место для чудес. Они могли себя представить в роли робота, камня или еще кого нибудь – То есть в ходу были эмоции. После девяти лет они утрачивают эту способность – на смену эмоциональной открытости приходит логика.

       Оказывается, не все люди доброжелательны, не все взрослые справедливы, добро не всегда побеждает зло, хорошие люди (и даже дети!) погибают, а родители иногда считают правильным и справедливым совсем не то, что кажется верным для детей. Они тонко подмечают те особенности родительского поведения, которые сами родители стараются не замечать. Кажется, что они нас не слушают, но при этом удивительно точно копируют нас…

Девятилетний ребёнок начинает считать своим другом того, кто его понимает и бережно относится к его чувствам. Друзья для него – это уже не просто знакомые, с которыми он проводит время, а люди, помогающие друг другу,

В разговоре со взрослыми могут позволить откровенность, но между собой девятилетками стараются вести себя более степенно, проявляют большую осмотрительность в выражении своих оценок и мнений.

Они становятся более застенчивыми, значительно острее переживают замечания, полученные в присутствии одноклассников. Такое поведение связано с возникающей в этот период потребностью занять определённое положение в группе сверстников. При этом успехи в учёбе у третьеклассников становятся менее значимыми и отходят на второй план.

Что же нужно третьекласснику?                           Слайд 3

Правильное питание – залог успешного обучения

Уважение к их собственному мнению, чутью, решениям

Больше разговаривайте со своим чадом

Чтение хорошей литературы, чтоб обогатить их внутренний мир и словарный запас

Правильно распределите рабочее пространство школьника, Если видите, что ребенок устал, дайте ему отдохнуть, не загружайте делами

Искренность со стороны взрослых

развивать память младших школьников.

Слайд 4

И помните: любящие, заботливые и мудрые родители – залог того, что ребенок будет не только хорошо учиться, но и вырастет думающим, образованным человеком, настоящей Личностью! Поэтому не жалейте времени, не отталкивайте ребенка, если он подошел к вам с вопросом. Следите за его здоровьем и поощряйте его успехи. Будьте с ребенком в дружеских отношениях. Все получится, стоит только захотеть!

Итоги 2 четверти

Во 3 четверти многие ученики принимали участие:

1. в спортивных соревнованиях по Челночному бегу взяли призовые места Савин Артем и Фархадова Севиндж,,
2. Участие «Олененок» Нахова Карина, Фархадовы Севиль, Севиндж
3. Призовое 1 место в Смотре песни и строя к 23 февраля
4. в написании и защите проектов на муниципальном этапе «Я- исследователь» 1 и 2 место взяли Бушкова Алина и Пуговкин Денис
5. конкурс рисунков «Зимние узоры» (Соцзащита) 3 место Фархадова Севиль
6.  олимпиада по русскому языку- Фархадова Севиндж, Савин Артем.

 Наш класс принял участие в акции «Дети – детям», в которой был проведен сбор подарков для детей из малообеспеченных семей, детских домой и т.д. Все собранные средства отправились к своим адресатам, предлагаю посмотреть, как это было (видеоролик). В ноябре у нас проходила неделя «Русского языка». В течение это недели были проведены: o   олимпиада «Русский медвежонок» o   конкурс «Золотое пёрышко» o   олимпиада по русскому языку (школьный тур) o   открытый урок русского языка на тему «В каких значимых частях слова есть орфограммы» Хочется выразить благодарность, тем  родителям, которые нашли время и выполнили творческое задание к неделе русского языка (Грамоты будут на защите портфолио в конце года) 28 ноября в России отмечается День матери. В акции «Пятерка для мамы» активное участие приняли ученики 3 – 9 классов. В течение недели ребята старались, зарабатывали пятерки по учебным предметам. Победители акции – ученики, набравшие наибольшее количество пятерок за неделю, получили сертификат, которым смогли порадовать своих мам. Успехи детей – приятный подарок для мам! 3 декабря прошел конкурс защиты исследовательских проектов в рамках городской краеведческой игры «Я – тагильчанин», посвященный 300-летию Нижнего Тагила. Ребята представили проекты о трудовых династиях Нижнего Тагила, загадочных местах родного города, об истории пионерской организации. Все проекты выполнены на высоком уровне. Выражаю огромную благодарность родителям,  подготовившим ребят к конкурсу. Хочу поблагодарить всех родителей, кто нашёл время и  с детьми активно принял участие в онлайн-олимпиадах на сайте Учи.ру и Инфоурок. Все наградные материалы находятся в разделе портфолио. Во второй четверти были проведены Городские Контрольные Работы по предметам: o  математика; o  русский язык; o  окружающий мир. Итоги техники чтения за I полугодие. С критериями оценивания техники чтения можно ознакомиться на слайде. Так же прошу Вас обратить внимание на заполнение дневника. Помните, дневник – это документ обучающегося. Ваша задача как родителя, еженедельно просматривать дневник и расписываться. Если ребенок по каким-то причинам не может прийти на занятия, то необходимо написать заявление и обязательно предупредить учителя. Постоянно напоминать и закреплять личным примером соблюдение правил дорожного движения. Проговаривайте о культуре поведения в школе, столовой и на территории школы.         

Впереди каникулы, которые будут длиться с 25 декабря по 9 января. В школу выходим 10 января  по расписанию недели. Чтобы каникулы принесли радость детям, в классе будет проведен инструктаж по технике безопасности. Необходимо так организовать каникулы, чтобы отдых был не только приятным, но и полезным. Если у вас есть вопросы, я с удовольствием их сейчас выслушаю и постараюсь на них ответить.