Аннотация к педагогическому проекту
методическая разработка (1,2,3,4 класс) по теме
Искусство оказывает огромное влияние на формирование личности ребёнка на всех этапах развития, позволяет шире и глубже познать окружающую жизнь, увидеть её красоту, разнообразие проявлений. Воспитание культурных ценностей у ребёнка: духовности, нравственности, эстетического вкуса является основополагающими. Поэтому темой своего педагогического проекта я выбрала "Развитие творческих способностей через дузовно-нравственное воспитание" и хочу поделиться с вами наработками.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 l.docx | 15.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Аннотация к проекту «Развитие творческих способностей через духовно-нравственное воспитание»
«Современная школа, согласно концепции модернизации российского образования, должна стать фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности». Школа сегодня признана создать условия для развития и саморазвития личности ученика. Обществом перед школой поставлены задачи формирования нового человека вооружённого знаниями, с повышенной творческой активностью, стремящегося к познанию.
Наша школа является социокультурным центром села, поэтому основными её функциями стали культуросозидательная (сохранение и развитие традиций родного края) и человекосозидательная (создание условий для нравственного становления и развития личности).
В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей. В этом процессе велика роль искусства, способного пробуждать и воспитывать человеческие эмоции и чувства.
Реализация поставленных задач зависит от уровня сотрудничества учителя и ученика, от разнообразия форм и методов обучения.
Использование синтеза искусств в воспитательно-образовательном процессе ведет к формированию у детей творческих начал в деятельности: проявление активности, самостоятельности и инициативы, в нахождении новых способов решения поставленных задач, в эмоциональном выражении своих чувств вербальными методами, различными изобразительными средствами, методами исследовательской деятельности. Активно включаясь в творческий процесс, я широко использую во внеурочной работе метод проектно-исследовательской деятельности.
Разработанный проект представляет собой систематизированный материал по эстетическому воспитанию младших школьников, основанный на принципах взаимодействия искусства, позволяющий реализовать требования времени к становлению индивида как целостной личности, которая наследует духовные ценности своего народа, уважительно относится к культуре других народов; личности, способной к сопереживанию и состраданию, любящей свой народ, свой край , свою Родину.