Лист индивидуальных достижений
материал (1 класс) по теме

Калугина Людмила Алексеевна

Диагностическая карта учебных возможностей (образовательная программа «Школа 2100»), листы наблюдений (форма)

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon list_individualnyh_dostizheniy.doc101.5 КБ

Предварительный просмотр:

Лист индивидуальных достижений

Ученик___________ Школа ___________  Класс_____ Учитель_____________

п/п

Формируемые навыки и умения

Даты проведения оценивания

старт

Окт

Нояб.

Дек.

Янв.

Фев.

Итог.

1. Навыки чтения

1.1.

Техника чтения

Чтение слогов

 

 

 

 

 

 

 

Чтение слов

 

 

 

 

 

 

Ударение

 

 

 

 

 

 

Чтение предложений

 

 

 

 

 

 

Чтение текстов

 

 

 

 

 

 

Безошибочность чтения

 

 

 

 

 

 

Выразительность чтения

 

 

 

 

 

 

1.2.

Понимание прочитанного

Ответ на прямой вопрос по прочитанному

 

 

 

 

 

 

 

Словесное «рисование картин» к прочитанному

 

 

 

 

 

 

Построение плана текста с помощью иллюстрации к нему.

 

 

 

 

 

 

Восстановление пропущенного слова в предложении или пропущенного предложения в тексте

 

 

 

 

 

 

1.3.

Пересказ

С опорой на помощь учителя или иную

 

 

 

 

 

 

 

Без опоры на помощь

 

 

 

 

 

 

1.4.

Чтение наизусть

 

 

 

 

 

 

 

1.5.

Составление собственного рассказа

 

 

 

 

 

 

 

2. Навыки письма

Соответствующие навыки и умения отмечаются аналогично

 

 

 

 

 

 

Лист наблюдений

Оценка работы в группе

Дата ________________

Имя, фамилия

                                     ___________________________________________

  1. чередует говорение и слушание;

  1. задает уместные вопросы;

  1. говорит по теме;

  1. пытается полно отвечать на замечания и вопросы товарищей по работе;

Лист наблюдений

Оценка устной презентации

  1. наглядно передает содержание и структуру сообщения

  1. выбирает доступное содержание

  1. выбирает удачную форму подачи информации, помогающую понять смысл сообщения

  1. привлекает аудиторию с помощью глазного контакта, уместных устных реплик и тона

  1. использует специальные слова и выражения

  1. использует разнообразные предложения и словосочетания, которые оживляют речь

   


Примеры вопросов для самооценивания



Выполнение этой работы мне понравилось (не понравилось) потому, что _______



______________________________________________________________________



______________________________________________________________________



Наиболее трудным мне показалось _______________________________________



______________________________________________________________________



______________________________________________________________________





Я думаю, это потому, что ________________________________________________



______________________________________________________________________



______________________________________________________________________



Самым интересным было _______________________________________________



______________________________________________________________________



______________________________________________________________________



Если бы я еще раз выполнял эту работу, то я бы сделал следующее ___________



______________________________________________________________________



______________________________________________________________________



Если бы я еще раз выполнял эту работу, то я бы по-другому сделал следующее _



______________________________________________________________________



______________________________________________________________________



Я бы хотел попросить своего учителя _____________________________________



______________________________________________________________________



______________________________________________________________________







Диагностическая карта учебных возможностей (образовательная программа «Школа 2100»)

Ф.И.О.

ученика

Сроки изучения и оценки

Характеризуемые качества

(отметьте знаком «+» те элементы характеристики ученика, которые нуждаются в значительном улучшении)

Рекомендации по работе с учащимися

Отношение к учению, познавательная активность

Интеллектуальное развитие

Развитие навыков учебного труда

Развитие волевых качеств

Уровень культурного кругозора

Физическое развитие

Желание учиться лучше

Переживание успехов и неудач в учении

Стремление выполнять все требования и рекомендации учителя

Осознание личной значимости учителя

Сформированность внимания, памяти, мышления

Умение выделять главное, существенное в изучаемом материале

Самостоятельность мышления и использование познавательных умений при решении различных учебных задач

Темп усвоения знаний

Умение планировать выполнение учебных задач

Умение рационально организовывать учебную работу

Умение осуществлять самоконтроль за степенью усвоения учебного материала

Умение в темпе класса осуществлять решение учебных задач

Способность проявлять настойчивость в достижении поставленных

целей

Стремление преодолевать затруднения  в учебе и личном поведении

Умение проявлять собранность и организованность

Умение преодолевать отвлекающие от учебы влияния

Быстрота переключения с различных видов занятий

Широта культурных интересов

Начитанность

Умение видеть и понимать прекрасное в искусстве и окружающем мире, выражать свое отношение

Состояние здоровья

Степень утомляемости в учении и других видах деятельности

Умение спокойно переносить физические, волевые и другие нагрузки на организм

Быстрота включения в различные виды учебной и другой деятельности

Примечание: 1) Заполняется на основе данных всех учителей, работающих в данном классе.

                        2) Оценка осуществляется один раз в полугодие.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Лист индивидуальных достижений

Мониторинг первоклассников...

лист индивидуальных достижений

Поможет отследить динамику роста по учебным предметам в 1 классе...

Листы индивидуальных достижений

Листы индивидуальных достижений для контроля знаний учащихся и отслеживания динамики развития учащихся...

Листы индивидуальных достижений по ФГОС НОО

Возможный вариант отслеживания индивидуального прогресса детей при проведении качественного оценивания. В окне предварительного просмотра сдвинуты ячейки таблицы. При скачивании все встает на свои мес...

Лист индивидуальных достижений

Лист индивидуальных достижений разработан для мониторинга учащихся 1 класса, обучающихся по ФГОС....

Лист индивидуальных достижений учащегося 1 класса. Листы для оценки предметных результатов по УМК "Перспектива ".

Лист индивидуальных достижений учащегося 1 класса.Представлены листы для оценки предметных результатов по УМК "Перспектива ". Листы достижений помогут отследить результаты обучения при безоценочном об...

Лист индивидуальных достижений Лист индивидуальных достижений в системе оценки образовательных результатов первоклассников 1-2 класс 2020-2021 учебный год

Лист индивидуальных достижений Лист индивидуальных достижений в системе оценки образовательных результатов первоклассниковАКТУАЛЬНОСТЬ.Оценка – это не только фиксация учебных достижений уче...