Проверочные работы к празднику "Первая отметка"
методическая разработка (2 класс) по теме

Проверочные работы к празднику «Первая отметка»

Проверочная  работа  по математике    

Вариант 1.

  1.Реши задачу: В одном ведре 8 литров воды, а в другом  6 литров

     воды. На поливку цветов израсходовали 10 литров воды. Сколько

    литров  воды осталось?

    Решение:_______________________________________________

                  _______________________________________________

    Ответ      _______________________________________________

2.        Выполни вычисления:

  75-20                 60+36

  59-4                 43+7

  90-8                                       35+20

3.        Сравни и поставь знак:

   32-1 * 41                                 6дм 8см * 66см

   80-30 * 20+10                          80см * 8дм

 4.Задача: Начерти первый отрезок длиной 8 см, а второй на 2см

             короче.  Подпиши длину каждого отрезка.

Проверочная  работа  по математике

Вариант 2.

1.Реши задачу: Брат вырезал 9 снежинок, а сестра-6 снежинок. Самых

                       красивых 10 снежинок они отнесли в школу. Сколько

                       снежинок у них осталось?

   Решение: _______________________________________________

                  _______________________________________________

   Ответ       _______________________________________________

2.        Выполни вычисления:

  64+6                                        96-40

       43+20                                      68-3

       40+27                                      80-9

3.        Сравни и поставь знак:

   57+1 * 48                                  6дм 4см * 65см

   40+20 * 90-20                           70см * 7дм

Задача: Начерти первый отрезок длиной 7 см, а второй на 2см

                длиннее.  Подпиши длину каждого отрезка.

Проверочная  работа  по  русскому  языку.

Вариант 1.

      1.Распредели   слова-названия   предметов   по   родам:

      Яблоко,    алмаз,    комната,    утро,    руль,    площадь,   дядя.

      Женский род: _________________________________

      Мужской род: _________________________________

      Средний род: _________________________________

  2.Выпиши:  

                                       ГРУЗ

      Грузовой,  груза,   грузчик,  грузом,   грузить,  грузовик.

      Родственные  слова: ____________________________________

_____________________________________________________________

      Формы  этого  слова: ____________________________________

   3.Вставь    пропущенную     букву.    Напиши    проверочное     слово:

      Л ... совик -- __________

      К ... рмушка -- ______________

      Ры ... ка     --  _________  

      М ... рской    -- ______________

      Опу ... ка    --  _________

   4.Вставь  пропущенные  буквы:

     П...льто,  с…п…ги,  м...л ...ко,  пов...р,  к...р...ндаш,  в...р ..бей .

  5.Запиши цифрами рядом со словами количество слогов, букв,

     звуков в словах:

        Коньки -- .... слогов, ....  букв, ....   звуков.                

        Яма     -- .... слогов, ....  букв, ....  звуков.    

        Гриб    -- .... слогов, ....  букв, ....  звуков.    

  6.Из слов составь предложение. Подчеркни основу этого

     предложения:

     на   елового   растёт   молодая   опушке   леса    берёзка

      _________________________________________________

 7.Раздели слова для переноса:

          Дерево,   книга,   игра,   октябрь,   ходьба,   Аня.

       _____________________________________________________

Проверочная  работа  по  русскому  языку.

Вариант 2.

   1.Распредели   слова-названия   предметов   по   родам:

      Крыльцо,  лопата,  стекло,  глазок,  тётя,  тетрадь, пень.

      Женский род: _________________________________

      Мужской род: _________________________________

      Средний род: _________________________________

  2.Выпиши:  

                                        САХАР

      Сахарница,  сахара, сахарный, сахарок, сахаром, сахарить.

        Родственные  слова: ___________________________________

______________________________________________________________

      Формы  этого  слова: ___________________________________  

   3.Вставь   пропущенную   букву. Напиши  проверочное слово:

      Ст ... ловая  --  ___________    

      Сл ... ниха -- ___________

      Ша ... ка      --  ___________      

      Р ... дной   -- ___________

      Руба ... ка   --  ___________

  4.Вставь  пропущенные  буквы:

     П...суда,  к…ньки,  к... р...ва, с…рень,  б…лет, в...р...на .

 5.Запиши цифрами количество слогов, букв, звуков в словах:

        Медведь --  ......   слогов,  ......  букв,  .......   звуков.

        Мост     --  ......    слогов,  .....   букв,  .......   звуков.

        Ёж         --  ......    слогов,  .....   букв,  .......   звуков.

  6.Из    слов   составь   предложение. Подчеркни основу этого    

     предложения:

            снег  всю укрыл  пушистый    тёплым    землю  покрывалом      

      ___________________________________________________

      ___________________________________________________

  7.Раздели слова для переноса:

        Стужа,   класс,   молоко,   свадьба,   декабрь,   изба.

       ____________________________________________________

       ____________________________________________________

Проверка техники чтения и работа с текстом

Прочитай текст.

ВИЛЫ И ВИЛКИ

Вилку изобрели позднее ложки. Почему? Догадаться нетрудно. Суп ладошкой не зачерпнёшь, а кусок мяса можно ухватить руками. Рассказывают, будто первыми с этой привычкой расстались богачи. В моду вошли пышные кружевные воротнички. Они мешали наклонять голову. Есть руками стало непросто, вот и появилась вилка.

Вилку, как и ложку, признали не сразу. Во-первых, от привычек избавиться нелегко. Во-вторых, уж очень она поначалу была неудобной: всего два длинных зубца на малюсенькой ручке. Мясо норовило соскочить с зубцов, ручка — выскользнуть из пальцев.

А при чём здесь вилы? Да при том, что, глядя на них, наши предки додумались до вилки. Так что сходство между ними вовсе не случайное. И внешнее, и в названии.

(Из книги «Хочу всё знать»)

1. Определи жанр произведения.

       Сказка

Рассказ

Познавательный рассказ

2.Что появилось раньше?

    Вилка

    Ложка

3.Что мешали делать вошедшие в моду кружевные воротнички?

    Видеть соседа

    Наклонять голову и есть

    Видеть разнообразие блюд

 4.Кто изобрёл вилку?

    Учёные

    Наши современники

    Наши предки

5.В чём состоит сходство между вилами и вилкой?

    Внешний вид

    Название

    Вешний вид и название

  6.Как ты думаешь, что способствовало созданию вилки?

    Неудобства и трудности

    Желание прославиться

7.Напиши кратко, почему вилку признали не сразу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________