Международная олипиада.
олимпиадные задания по теме
Международная олимпиада "Юный всезнайка"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Международная олимпиада для начальной школы «Юный всезнайка» 1-е классы
1. Вставьте подходящее по смыслу слово: «Нем, как …»
1) рыба
2) птица
3) насекомое
4) зверь
2. Моего отца зовут Сергей Петрович, а моего сына – Алексей Дмитриевич. Как зовут меня?
1) Петр Алексеевич
2) Дмитрий Петрович
3) Дмитрий Сергеевич
4) Алексей Сергеевич
3. На тарелке лежало 6 пирожных. Два из них разрезали пополам. Сколько пирожных стало на тарелке?
1) 8
2) 7
3) 6
4) 5
4. Емеля пилил дрова. Сколько распилов должен сделать Емеля, чтобы получилось 8 поленьев?
1) 3
2) 4
3) 5
4) 6
5. Три девочки делали ёлочные игрушки. Втроём они работали 3 часа. Сколько времени работала каждая девочка?
1) 4
2) 3
3) 2
4) 1
6. Кукушка поёт громче, чем соловей, но тише, чем жаворонок. Кто поёт тише всех?
1) кукушка
2) жаворонок
3) соловей
4) ворона
7. Отец и два сына катались на велосипеде. Мама решила посчитать рули и колёса. Рулей оказалось 2, а колёс – 5. Как это могло быть?
1) один велосипед с пятью колесами
2) два двухколесных велосипеда
3) три двухколесных велосипеда
4) один двухколесный и один трехколесный велосипед
8. Что в старину называли «челом»?
1) лоб
2) голову
3) руку
4) нос
9. На аллее между деревьями, растущими друг за другом, стояли скамейки. Деревьев всего 15. А сколько скамеек, если одна скамейка поломалась?
1) 12
2) 13
3) 14
4) 15
10. Что в старину означало слово «ведать»?
1) бегать
2) слушать
3) знать
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

8 марта - Международный женский день. Международный день борьбы за права женщин и международный мир.
8 марта - Международный день борьбы за права женщин и международный мир. ВНИМАНИЕСсылки на встроеные видеослайд 11 - Женщина токарь - https://youtu.be/GbjLrjatk2Aслайд 12 - Китайск...

Анализ особенностей Международной олимпиады школ РО и международного конкурса игры «Кенгуру».
Олимпиада- неотъемлемая часть учебной работы в школе.Они позволяют стимулировать интерес учащихся к предмету, охватывают более широкий круг дисциплин, способствуют развитию эрудиции, расшире...

Анализ особенностей Международной олимпиады школ РО и международного конкурса игры «Кенгуру».
Анализ особенностей Международной олимпиады школ РО и международного конкурса игры «Кенгуру»....

Анализ особенностей Международной олимпиады школ РО и международного конкурса игры «Кенгуру»
laquo;Кенгуру» – это конкурс-игра, математическое соревнование....

Анализ особенностей Международной олимпиады школ РО и международного конкурса игры
Целями проведения школьного этапа предметных олимпиад являются:-создание благоприятных условий для поддержки и развития одаренных детей, проявления детской инициативы, реализации обучающимися их интел...


