Интеллектуальный марафон 2 - 4 классы
методическая разработка (2, 3, 4 класс) на тему

Задания

Ответы

1.Переставьте буквы так, чтобы получились названия учебных принадлежностей.

Уникчеб, традеть, каруч, нейлика, фельторп.

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

__________________________

2.Что обозначает выражение «клевать носом»?

3.Найдите общее начало для частей слов, которые находятся справа, и впишите его:

…ход

…вар

…ловник

…дарок

…дкова

_________________________

4.Закончите фразу:

Хитрый как ………..

Трусливый как …………..

Колючий как ………….. .

Верный как ………….

Упрямый как ………….. .

_________________________

_________________________

__________________________

__________________________

_________________________

5.В каждом из этих слов спряталось другое. Найди его.

Хлев, зубр, удочка, щель, укол, столб.

6.В каком слове слышатся 40 гласных?

Задания

Ответы

1.Переставьте буквы так, чтобы получились названия учебных принадлежностей.

Уникчеб, традеть, каруч, нейлика, фельторп.

Учебник, тетрадь, ручка, линейка, портфель

2.Что обозначает выражение «клевать носом»?

Засыспать

3.Найдите общее начало для частей слов, которые находятся справа, и впишите его:

…ход

…вар

…ловник

…дарок

…дкова

Приставка ПО

4.Закончите фразу:

Хитрый как ………..

Трусливый как …………..

Колючий как ………….. .

Верный как ………….

Упрямый как ………….. .

Лиса

Заяц

Ёж

Собака

Осёл

5.В каждом из этих слов спряталось другое. Найди его.

Хлев, зубр, удочка, щель, укол, столб.

Лев, зуб, дочка, ель, кол, стол

6.В каком слове слышатся 40 гласных?

Сорока